3.2 和同桌一起見證過的小事

　　【生活很有意思的，記得留意看看?！?p>　　————————————————————

　　1.做同桌的經(jīng)歷

　　高三剛開始的兩個(gè)月結(jié)束了一輪選考，放了兩天的假期。

　　回來的時(shí)候大家把東西從備考的教室搬回了原來的教學(xué)樓。

　　我被分到了八班。

　　我在靠窗邊的空位置坐下，周圍的人吵吵嚷嚷，我不慌不忙的收拾著我的幾箱東西。

　　這時(shí)一個(gè)女生走了過來，輕輕的問我能不能坐我邊上。

　　因?yàn)樗沁@個(gè)班的原來的學(xué)生，我邊上那個(gè)空位子是她原來的桌子，她叫阿童。

　　我應(yīng)下了，快速把放在那個(gè)位子上的書本文具擱到腳邊。

　　我收拾出幾本新筆記本和記號(hào)筆，想著自己也用不了這么多，到時(shí)候可以給越越。

　　轉(zhuǎn)頭瞥見阿童正在寫明信片。

　　下課她前腳剛把明信片遞給越越，我后腳就拿著文具上樓了。

　　班主任當(dāng)過幾屆政教處的人，大家都管他叫發(fā)哥。

　　帶我們這個(gè)畢業(yè)班的時(shí)候正好退下來當(dāng)班主任，平時(shí)悠閑的教教英語，帶帶我們這個(gè)鬧騰的普通班。

　　下午發(fā)哥把我們叫出去按男女按照身高安排位置。

　　阿童，我，還有一個(gè)胖胖的女生身高比較靠后。

　　那天很不巧，我穿了一雙底比較厚的鞋，一站起來就成了班里最高的女生。

　　眼見著女生成雙的被分到位子上，我看了一眼剩下的五個(gè)女生，算著總有一個(gè)女生會(huì)落單，我不想一個(gè)人坐，撇了撇邊上的阿童。

　　她看著我，也不想和別人坐。

　　于是我放低身子緊緊的拉著阿童，發(fā)哥指了指倒數(shù)第二排座位，我拉著阿童飛快的走了過去。

　　留下后邊兒胖胖的女生一個(gè)人坐。

　　過了好幾個(gè)月再想起這件事，我腸子都要悔青了。

　　阿童是個(gè)很溫柔的女孩子，說話不急不躁，情緒也很穩(wěn)定，大多時(shí)候都是笑著的。

　　每個(gè)星期我都會(huì)從外邊散裝零食鋪買一大包零食，回學(xué)校前后左右先分一圈再說，等我吃的時(shí)候，就會(huì)心安理得了。

　　有時(shí)候買的某樣?xùn)|西少，我就悄悄地塞給阿童，讓她別給后排那些男生看到，看到了也別給他們吃。

　　2.一次險(xiǎn)些挨打的經(jīng)歷

　　后排是個(gè)衣品不錯(cuò)的男孩子，長的高高壯壯。

　　他給我們寫紙條的時(shí)候總是自稱“宏哥”。

　　雖然有點(diǎn)土，但我滿足他，在這里稱他為宏哥。

　　宏哥看到我們吃東西總會(huì)來討要，哪怕我之前分了他好多。

　　宏哥話多，總是和他同桌說悄悄話。

　　他的同桌是我們班的班長，長的一身正氣，但卻很能接我的梗。

　　每次聽到好笑的地方，他就會(huì)從喉嚨底下發(fā)出沉悶的笑聲，像八十年代的縫紉機(jī)，噠噠噠噠快速且不間斷。

　　不過他不敢對(duì)宏哥這樣。

　　因?yàn)楹旮缛菀咨鷼狻?p>　　但是我敢。

　　宏哥的故事也很好笑，我每次往后一靠，耳朵一豎，就開始拍著阿童的大腿眼神示意。

　　有時(shí)候?qū)嵲诒锊蛔⌒?，就?huì)伸長脖子加入他們的對(duì)話。

　　宏哥有個(gè)女朋友，分分合合。

　　那個(gè)喜歡把頭發(fā)梳的很緊，發(fā)際線高到腦門，嘴巴邊還有顆大痣的女生，看起來十分強(qiáng)勢(shì)。

　　我曾見她過幾次，是樓上重點(diǎn)班的，看面相就不好惹。

　　剛分班的時(shí)候她和宏哥鬧分手，具體啥時(shí)候分的手我也不清楚。直到宏哥自己和班長提起了這事兒，說自己失戀了，然后講起了他的愛情往事。

　　對(duì)于這種情感欄目，我向來是很愛聽的。

　　我問他分手了什么感覺，還喜歡人家嗎？

　　宏哥和我們講起他前女友，一臉不屑，

　　“和她在一起只是因?yàn)榧拍瑳]有喜歡不喜歡的。”

　　有時(shí)候他又沉默，我覺得他一定是在嘴硬逞強(qiáng)，分手沒有人不會(huì)不難過，主動(dòng)提起就代表在意。

　　我覺得他真是個(gè)可憐人，這么難過了還要給我們講故事。

　　于是我們就勉為其難的給他投放零食，和他聊其他有趣的事，比如，和他說我們班小青最可愛。

　　他是真的很閑，開始不停的起哄我和小青。

　　圣誕節(jié)的時(shí)候，我給阿童班長大婷心心他們都送了節(jié)日明信片，也捎了宏哥一份。

　　因?yàn)閯傉J(rèn)識(shí)也沒幾個(gè)月，卡片上就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫了節(jié)日快樂要開心之類的話。

　　圣誕節(jié)結(jié)束，宏哥和他女朋友復(fù)合了。

　　有時(shí)候吃完飯回教室的早，還能看到他們?cè)谖蛔由蠐ППА?p>　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我和阿童都是尷尬回避的，單身狗拒絕吃狗糧。

　　宏哥忙著談戀愛，我們也不怎么經(jīng)常聊天了。

　　自從復(fù)合以后他女朋友常來我們教室，一會(huì)兒送宏哥甜品，一會(huì)兒抱一大袋零食來，有時(shí)候和她對(duì)視還能隱隱瞧見她眼中射來的冷光。

　　我們沒在意，偶爾還會(huì)收下宏哥分我們的小零食。

　　直到有一天，不知是誰給我塞了一張沒署名的紙條，前言不搭后調(diào)，我揣摩了一天才明白大概意思：離宏哥遠(yuǎn)一點(diǎn)，要是被我發(fā)現(xiàn)你再勾引他，我就找人打你。

　　我把紙條扔給宏哥，說他女朋友要來打我，讓他去解釋一下我不喜歡她男朋友，我喜歡小青。

　　宏哥看了一眼紙條，揉了揉塞到了課桌底下，

　　“別理她就好了，她不會(huì)來打你的?！?p>　　我又氣又害怕，被威脅的又不是他。

　　后來一想，不對(duì)啊，我什么時(shí)候勾引過宏哥？我和阿童不是一樣本本分分對(duì)待宏哥的嗎？什么時(shí)候逾越過朋友的界限半分？

　　為何宏哥女朋友會(huì)突然給我寫這小紙條？

　　我和阿童討論了好幾天，想到唯一可疑的就是那張圣誕節(jié)的明信片，我們從宏哥那里得到了證實(shí)。

　　“可上面就很平常的一句話啊?！蔽覠o語。

　　阿童說對(duì)于他女朋友來說，蛛絲馬跡就能腦補(bǔ)出一場(chǎng)大劇。

　　天吶，我好無語。

　　我拿出自己抽屜里宏哥給我的明信片紙條，往阿童面前晃了晃。

　　“那他圣誕節(jié)不僅給我寫明信片，還給我送糖了呢！怎么，被他女朋友看到我還解釋的清楚嗎？”

　　我生氣，明明是他倆談戀愛，為什么要傷及無辜。我成了他們感情的炮灰，而他卻像個(gè)看好戲的人，在一邊觀望，沉默。

　　趁他沒人，我掀開了他的桌蓋，看到我給他寫的那張明信片就攤開躺在最顯眼的地方。難怪他女朋友要來打我。

　　我抽出明信片，撕成碎片扔進(jìn)了垃圾桶。

　　回家的路上，妹潔不知道我為何突然要和她一起走，挨的這么近還一直東張西望。

　　3.關(guān)于小青的經(jīng)歷

　　阿童有個(gè)交好的朋友在隔壁九班，下課她總是和那個(gè)女生手挽著手，在我們后面說悄悄話。

　　大婷和心心也被分到了隔壁班，我平時(shí)下課也會(huì)跑去找他們玩。

　　阿童和隔壁班那個(gè)朋友的關(guān)系倒是一直很好，我以為他們會(huì)一直要好到畢業(yè)，可后來卻因?yàn)橐粋€(gè)女生的出現(xiàn)導(dǎo)致她們的關(guān)系惡化。

　　具體的事我也記不清了，我就知道在他們關(guān)系惡化之前，阿童下課從不會(huì)陪我上廁所，也不會(huì)陪我去小店買吃的，因?yàn)榘⑼男菹r(shí)間都是被那個(gè)女生霸占的。

　　他們鬧別扭不往來的那段時(shí)間，我正開始追我們班的小青。

　　我記得展開追求的序幕，是和阿童一起拉開的，追小青的過程她也是全程參與的。

　　表白之后，我后知后覺，怕表白后尷尬便躲在家里不敢去學(xué)校。

　　卻不想阿童很懂我，知道我害羞，在我還沒去學(xué)校前就給小青寫了紙條，

　　她說我是個(gè)女孩子，我當(dāng)面表白這件事希望小青不要聲張，

　　“對(duì)于女孩子來說，能這樣表達(dá)喜歡已經(jīng)很勇敢了?！?p>　　“我知道的?！?p>　　阿童以前喜歡小磊，表白以后兩個(gè)人就一直以朋友關(guān)系相處。

　　到了高三又被分到了一個(gè)班，當(dāng)宏哥四處造謠我喜歡小青以后，小磊和宏哥說，其實(shí)阿童也喜歡自己。

　　宏哥跑過來拿這件事和阿童來玩笑的時(shí)候，阿童哭了一個(gè)晚自習(xí)。

　　她覺得小磊太過分了，怎么可以把女孩子的心意當(dāng)成談資和別人隨意分享。

　　我理解她，表達(dá)喜歡從來就不是一件丟人的事，可炫耀別人對(duì)自己的喜歡，這是萬萬不應(yīng)該的。

　　女孩子面子薄，沒幾個(gè)經(jīng)受得住。

　　要么就在一起，要么就不要提起。

　　4.睡覺

　　不知道因?yàn)槭裁词拢旮绾桶嚅L從我后排換走了，換來了睡神和大表哥。

　　對(duì)于睡神其實(shí)我們都沒有太大的印象了，因?yàn)樗鲜窃谒X。

　　上課睡，下課睡，偷偷睡，明目張膽的睡。

　　以至于搬過來很長一段時(shí)間，我們都沒有聽到過他的聲音。

　　那時(shí)候旁邊的窗戶被什么東西砸出了個(gè)洞，就在右下角。

　　不巧那段時(shí)間我們的位子被排在了窗邊，無聊地時(shí)候我總是喜歡透過玻璃去看對(duì)面的世界，對(duì)此我覺得十分便利。

　　那時(shí)候天氣回暖，容易犯困，朗朗的書聲到最后都只剩寥寥，學(xué)校開始嚴(yán)抓睡覺。

　　每當(dāng)自習(xí)課，以我為圓心的圓里，就會(huì)倒下一大片。

　　我和他們不一樣，我只有在上課認(rèn)真聽講和做英語閱讀題的時(shí)候才會(huì)覺得困。

　　我要在自習(xí)課卡著時(shí)間去上廁所，錯(cuò)過了就只能去五百米外的科技樓了，因?yàn)槲也幌矚g上廁所的時(shí)候有其他聲音。

　　那天我照樣坐在位置上“籌謀未來”，突然窗邊撒下一片陰影。

　　我小心的偏頭，透過那塊缺失的玻璃我看到了一個(gè)大肚腩。

　　我一下子僵直了背，保持上半身姿勢(shì)不動(dòng)，伸出腳左右踹了前后左右，嘴巴張開一條縫發(fā)出聲響，

　　“林林來了，快醒醒，快，林林來了?！?p>　　余光看到睡神和大表哥反應(yīng)很快，一下子就抬了頭。

　　我假裝什么都沒看到一樣抬頭，林林的眼神向遠(yuǎn)處發(fā)散，班里其他人也稀稀拉拉的醒來，我看著阿童還沒有反應(yīng)，不動(dòng)聲色的用腳踹她說，

　　“林林來了林林來了?！?p>　　看到林林直勾勾盯著阿童的時(shí)候，我心中大喊，完蛋了。

　　阿童是被林林叫醒的，叫出去的時(shí)候臉上還留著大紅印子。

　　回來的時(shí)候她還是一副沒睡醒的樣子。

　　她捂著臉，我擔(dān)心的問她有沒有事，她尷尬的笑著搖頭，說只是打電話給了她爸，她是真的睡死了，醒不過來，太丟人了。

　　然后我們就去問睡神，為什么他每次都睡的這么囂張，“難道你不怕嗎？”

　　睡神搖搖頭，不說話，似笑非笑。

　　后來聊起來，睡神說他的什么親戚是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那些政教處的不敢拿他怎么樣。

　　我伸出拇指，對(duì)他表示崇拜。

　　5.睡神

　　睡神除了睡覺，就是在桌洞里偷摸著玩手機(jī)了，也不知道他在玩什么，我和阿童都十分的好奇。

　　說來也奇怪，可能是普通班的緣故，大家都沒有那股子拼勁，一到下課這一層樓都喜歡往外跑出去玩。

　　有的去小賣部，有的去竄班，還有的就帶在走廊里呼吸新鮮空氣。

　　反正教室里的人寥寥。

　　臨近高考的時(shí)候，為了防止我們?cè)俪鋈?，發(fā)哥就在門口站著抓人，不讓我們出來。

　　那時(shí)候外面的空氣是真的清新啊，陽光暖洋洋的照著，目光所及都是明亮，每個(gè)人都像金燦燦的向日葵，什么高考，什么未來，簡(jiǎn)直不能和這陽光相提并論。

　　政教處的老處女就是在這時(shí)候出現(xiàn)的，她雙手?jǐn)[在身后，伴隨著高跟鞋沉重的腳步聲面無表情的從樓梯盡頭走來。

　　嘈雜的人群瞬間安靜了不少，她一邊掃視著教室外的人群，一遍又把腦袋伸進(jìn)班里，大家面面相覷，生怕被抓住把柄。

　　我把外賣往后藏的更深了些，裝作什么都沒有發(fā)生。

　　當(dāng)她把頭伸進(jìn)班里的時(shí)候，順著她的角度，我看見睡神又彎著腰悄咪咪的趴在課桌里。

　　我這才反應(yīng)過來他在玩手機(jī)，忙不迭的跑過去假裝坐到自己的座位上。

　　經(jīng)過睡神的時(shí)候擋住了老處女看他的視線，用只有我們兩個(gè)人才能聽到的聲音提醒他。

　　他一回頭，對(duì)上了老處女的視線，真的只有一瞬間，我看到了他眼中的慌亂。

　　他還是淡定的坐直，起身，從前門走了出去，老處女在前門堵住了他，讓他把手機(jī)交出來。

　　“手機(jī)？什么手機(jī)？你在說什么啊。”

　　老處女給他翻了個(gè)白眼，去他位子上一通搜，又對(duì)他身上一頓搜，最后啥也搜不到。

　　兩個(gè)人還對(duì)罵了起來，老處女又拿他上課睡覺，不尊重老師的一些原因，叫了家長。

　　最后因?yàn)閷?shí)在沒有證據(jù)，這件事最后就不了了之了。

　　“所以你到底把手機(jī)藏哪里了？”回到位子上，我和阿童好奇的問他。

　　“她搜我左邊的時(shí)候我把手機(jī)轉(zhuǎn)移到右邊咯?！彪m然我還是不懂他到底是怎么操作的，沖這強(qiáng)大的心理素質(zhì)，我又給他豎了個(gè)大拇指。

　　6.表哥

　　睡神是那種乍一看平平無奇，但其實(shí)挺社會(huì)的一人。

　　相比之下，大表哥是屬于那種看起來挺社會(huì)，但實(shí)際上是個(gè)愛撒嬌賣萌的呆瓜。

　　表哥的外號(hào)是來自某周一的通報(bào)批評(píng)。

　　高一有個(gè)男生和同學(xué)鬧了矛盾，要找他高三的表哥代為出頭，作為社會(huì)人的表哥，就帶著小吳會(huì)林等一幫好友，在某個(gè)晚自習(xí)到達(dá)了約定的地點(diǎn)，這時(shí)候，一位看戲的圍觀群眾出現(xiàn)了，但是場(chǎng)面復(fù)雜，他被當(dāng)成敵方一員，被表哥追著打了一路。

　　這場(chǎng)奇奇怪怪的打架事件，以奇奇怪怪的方式結(jié)束了，從此，表哥就出名了。

　　那時(shí)下課，男生總是扎堆圍過來叫他的新外號(hào)。

　　我跟著他們笑的合不攏嘴。

　　晚自習(xí)他又撒嬌著來向阿童借東西時(shí)，我舉著書本擋住臉湊過去問，“人真的是你揍的嗎？”

　　你怎么這么好笑的，你難道看不出來他不是一伙兒的嗎？”

　　“當(dāng)時(shí)情況緊急，誰會(huì)知道。哼！不許再說了！”

　　我捂著嘴，回去邊笑邊捶阿童的腿。

　　不認(rèn)識(shí)的時(shí)候覺得他沒啥問題，一坐近才發(fā)現(xiàn)他干啥事都要撒嬌，說啥話都要帶語氣詞。

　　他喜歡班里一個(gè)女生，下課老是蹲在她座位前后，后來他們?cè)谝黄鹆恕?p>　　表哥被摸了頭都會(huì)很開心的和我們分享，就連生氣的時(shí)候都是帶著鼻音。

　　7.表哥的字典

　　高中的英語單詞本是一本藍(lán)色的板磚，又厚又重又難背。

　　三年了我只背下了A字母和Y字母里的單詞，但它卻是大家英語早自習(xí)的最佳讀物。

　　某天自習(xí)課我正盯著單詞書發(fā)呆，阿童碰了碰我的手肘，讓我快看表哥。

　　我一回頭，看到表格拿著把小刀在磨著什么。

　　“你在干什么??？”

　　我看到單詞書被攤開了三分之一，中間用記號(hào)筆畫了一個(gè)長方形，表哥拿出手機(jī)給我比劃了一下，我瞬間就懂了。

　　他想挖個(gè)凹槽，把手機(jī)放進(jìn)去。

　　“哇，你好聰明哦?！?p>　　于是在那之后，我總能看到表哥在磨單詞書。

　　他是早也磨磨，晚也磨磨。期間我還給他放了幾次風(fēng)。

　　好不容易書磨好了，表格把手機(jī)放了進(jìn)去，我翻了幾頁，真的看不出來了！

　　萬萬沒想到第二天連機(jī)帶書都被發(fā)哥沒收了，還順了我放在他那里的充電寶。

　　阿童說這叫“屋漏偏逢連夜雨”，讓我小心自己的手機(jī)。

　　8.元旦晚會(huì)

　　高三的元旦，是最無聊的元旦。

　　學(xué)校不讓高三參加元旦晚會(huì)，讓我們?cè)诮淌易粤?xí)。

　　晚自習(xí)的時(shí)候我趴在桌子上，看著對(duì)面高一高二的同學(xué)排著長隊(duì)熱熱鬧鬧的進(jìn)體育館看演出時(shí)，我眼紅的捶墻。

　　我想起了高一時(shí)候我和他們上臺(tái)群魔亂舞，借著唱歌賊好聽的小陳的光，得了第二；

　　想起高二的時(shí)候站在體育館最高的臺(tái)階上，越過人群給臺(tái)上跳舞的998鼓到手麻。

　　我一定要去看最后一屆元旦晚會(huì)！我發(fā)誓！

　　下課的時(shí)候上了個(gè)廁所，發(fā)現(xiàn)阿童不見了，我央求著隔壁班的大婷陪我去看表演，大婷不肯，磨到上課。

　　阿童回來的時(shí)候一臉興奮的和我說，她知道再怎么進(jìn)去了。

　　她剛才跟著她朋友，夾雜在高一的人群中間，躲過了體育館值班老師的監(jiān)管。

　　好不容易挨到下課，我躍躍欲試，先溜到高一教學(xué)樓，假裝高一的往體育館走過去，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，體育館進(jìn)出的門被鎖住了！

　　我當(dāng)時(shí)腦袋哄得一下子空白了，阿童往回拉我，說算了吧。

　　我一甩手，說什么也要進(jìn)去，我繞了半天，連能爬的地兒都沒有，遠(yuǎn)處有人在喚發(fā)哥來了發(fā)哥來了，我這才被拽回去。

　　我憤憤不平，整個(gè)晚自習(xí)都生氣，表示無聲的抗議。

　　大一元旦的時(shí)候，我和大婷坐高鐵回到了學(xué)校。

　　這次終于可以名正言順的進(jìn)去看了，就當(dāng)補(bǔ)了高三的遺憾。

　　望著臺(tái)上那些不是很好看但是充滿活力的節(jié)目，我想，我還是最最喜歡男高中生了！

　　9.小學(xué)弟的后續(xù)1

　　時(shí)間回到剛和阿童做同桌的時(shí)候，晚自習(xí)我都會(huì)纏著她說東說西，說我以前遇見的那個(gè)小高一，說越越的小可愛。

　　她總是安靜的聽著，有時(shí)候會(huì)把手放在我的腿上，說我真幽默。

　　“你都不知道多尷尬！我和小高一只是網(wǎng)友，你懂嗎，就是我認(rèn)識(shí)他他不認(rèn)識(shí)我！

　　但小可愛知道！”

　　的確，剛加上小可愛的時(shí)候他的確說過，他早就發(fā)現(xiàn)了我們幾個(gè)女生在鬼鬼祟祟的跟著他——

　　“為什么，我們明明很隱蔽的！我們跟著小高一都沒被識(shí)破過！”

　　“那是因?yàn)樗?..不善于觀察?！?p>　　兩個(gè)人本來也沒啥交際，誰知道被分到了一個(gè)班...

　　那時(shí)候我已經(jīng)深刻反思，早就結(jié)束了這種偷窺的狀態(tài)。

　　本以為這是一個(gè)可以體面終止的游戲，我刪了小高一。

　　結(jié)果不知怎么的，小高一和小可愛談起了我，知道了我的存在。

　　他不僅把我加了回來，還掌握的了我的個(gè)人信息！

　　他來我們班檢查眼保健操那天，我正在偷偷的和阿童聊天，聊到好笑的時(shí)候還一個(gè)勁兒的用手肘碰著阿童，抬頭一起瞧見他腦子哄的一下，笑容一下子就收了回去。

　　我感覺全身燥熱，血液回流，心底只有一個(gè)聲音——

　　完蛋了。

　　我完蛋了。

　　他是來報(bào)復(fù)我的吧，報(bào)復(fù)我之前盯著他。

　　第二天他還來。

　　在那個(gè)不長不短的幾分鐘里，我如坐針氈，如芒在背，如鯁在喉。

　　我悔恨，我尷尬，我社死。

　　我無所適從，我恨不得找個(gè)地下鉆進(jìn)去。

　　救命?。?！

　　救命啊啊啊啊啊?。?！

　　自從眼保健操以后，

　　我們就這樣，從網(wǎng)友變成了朋友。

　　作為朋友，我秉承來者不拒的態(tài)度。

　　公共課老師帶我們做生態(tài)瓶，我的動(dòng)手能力一貫出色，得了第一名。

　　啊，這個(gè)有紀(jì)念意義的生態(tài)瓶送給誰比較好呢？

　　本來想送給OY，但又覺得這樣不太好，畢竟大家都還不認(rèn)識(shí)，這樣貿(mào)然會(huì)被誤會(huì)。

　　然而那時(shí)候又還沒喜歡上小青。

　　我思來想去，最近小高一的生日好像剛過去不久。

　　太巧了，就送他當(dāng)錯(cuò)過的生日禮物了吧。

　　我親自給他送了過去。

　　簡(jiǎn)直完美。

　　10.小學(xué)弟的后續(xù)2

　　高三那一年的圣誕，格外的熱鬧。大家互相竄班，老師也沒有管。

　　一個(gè)蘋果，一聲問候，就已經(jīng)是對(duì)這個(gè)節(jié)日最大的紀(jì)念。

　　在學(xué)校的時(shí)候，大家總是挨得很近，我們貧窮卻富足。

　　在這一年以后，我再也沒有受到過做這么多圣誕節(jié)祝福。

　　我把所有明信片都送完了，在教室門口遇見了幾個(gè)老朋友。

　　我一時(shí)激動(dòng)把前天表白小青的事告訴了他們。

　　大家圍著我，聽我聲情并茂的表演自己前一天鬼鬼祟祟的行徑，說完我害羞的蹲在地上抱膝假裝哭泣，說沒想到自己有一天居然會(huì)這樣！

　　不知是誰喊了一句，“你的學(xué)弟來了”。

　　我不理，什么學(xué)弟，我的心里只有自己可憐的遭遇。

　　我還坐在地上，一抬頭對(duì)上他們幽幽遞過來的卡片。

　　“圣誕快樂，你在干嘛??？”

　　我也太慘了吧！

　　我宛如五雷轟頂，這兩個(gè)家伙為什么會(huì)出現(xiàn)在這里，我又為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？一瞬間我來不及反應(yīng)，真想把臉蒙起來！可是一想到我不收下他們的東西他們肯定不會(huì)走。

　　“我？...我在干嘛啊我？我沒干嘛呀..”

　　我拍拍屁股上的灰塵，面不改色的收下了他們的祝福。

　　一轉(zhuǎn)身馬上跑回了教室。

　　沒用的！我已經(jīng)沒有形象了！

　　11.小學(xué)弟的后續(xù)3

　　不知從什么時(shí)候開始。

　　我和小高一開始了紙條往來，偶爾分享日常。

　　高二年級(jí)的新鮮事肯定和我這邊的不同，我總是這樣想。

　　他在紙條上和我講了他出門帶三只手機(jī)結(jié)果丟了一只的故事。

　　而我和他分享我選考遇到的倒霉事。

　　他和我分享他表白被拒，我也和他分享我表白被拒。

　　后來我還叫上阿童和我一起，于是阿童和他的同桌也加入了進(jìn)來。

　　阿童和小高一的女同桌在紙條上討論腐劇，我和小高一討論了啥...

　　不記得了，不過我大膽猜測(cè)，應(yīng)該是關(guān)于...學(xué)習(xí)！

　　反正那時(shí)候一張紙條，四個(gè)人一起看，哈哈哈哈哈哈。

　　快畢業(yè)的時(shí)候紙條上還說，等我們考完了約個(gè)時(shí)間四個(gè)人一起聚餐。

　　我傲嬌的拒絕，讓阿童給我在紙上寫上，我爸不允許我和男生出去，有其他人也不行。

　　12.小學(xué)弟的后續(xù)4

　　或許和周圍其他朋友不一樣，在小高一面前我總想端起學(xué)姐的架子。

　　畢竟我比他大一屆！不可以再像之前那樣做一些偷偷摸摸的蠢事！

　　以前沒發(fā)現(xiàn)所以做的沒臉沒皮，現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)了被誤會(huì)就不好了。

　　而小高一總是一副我看透你了的樣子。

　　我抬不起頭，畢竟是我做那些蠢事在先，我自作孽不可活。

　　但我一遇到他我就尷尬到無處遁形。

　　有一次中午吃飯，被人揪了圍巾，一回頭發(fā)現(xiàn)是小高一。

　　我嚇?biāo)懒?，抱著邊上的飄飄，把臉埋到她懷里就開始大叫。

　　結(jié)果他半天不走，又從我右邊拍了我肩膀。

　　我一回頭，天吶，窒息。

　　我覺得他，一定是老天派來懲罰我的。

　　我每次都要證明，我很淡定，剛才的我這是在演戲，為了配合你，所以我裝的很驚訝，其實(shí)我非常高冷。

　　所以之前出丑的不是我，我給你送紙條，我來你們班找你，氣勢(shì)上應(yīng)該是我占上風(fēng)。

　　結(jié)果這家伙每次都特別的淡定。

　　每一次...

　　每一次我都覺得自己比上次更丟人了。

　　為什么我一開始會(huì)覺得他是一個(gè)又乖又斯文的男孩子...

　　他明明看起來很腹黑...

　　高二的教室窗戶正對(duì)著高三，能輕而易舉的看到我們?cè)诟墒裁础?p>　　他給我的紙條也毫不留情的匯報(bào)我的行蹤。

　　“我下課無聊看窗外，每次都能看到你在亂跑，包括今天的晚自習(xí)，你還拎著吃的亂跑...”

　　“...今天的你也不知道干了什么站在辦公室，肯定不是什么好事...”

　　我心虛，我無地自容，我恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　沒有人看到過這么丟人的我！從來沒有！

　　我！一個(gè)陽光積極美少女！自此干什么事都得偷偷摸摸，規(guī)規(guī)矩矩，就怕啥時(shí)候他又一個(gè)無聊看到了我什么丟臉的事。

　　太可怕了。

　　從來就只有我讓別人丟人，或者我自愿丟人的份，沒帶他這樣開掛的。

　　我覺得他一定是老天派來懲罰我的。

　　懲罰我壞事做盡，懲罰我不學(xué)習(xí)，懲罰我耽誤別人學(xué)習(xí)。

　　我簡(jiǎn)直就是搬起石頭砸自己的腳。

　　只要見了他，我就只覺得丟人，我的臉面找不回來了，我敗給了他。

　　他讓我丟盡了臉面，讓我逃無所逃，我恨啊。

　　我當(dāng)時(shí)越想越恨。

　　高中一畢業(yè)就把他刪了。

　　你說我該怎么評(píng)價(jià)小高一呢？

　　我對(duì)他，比對(duì)其他異性朋友了解的要少，因?yàn)槲覜]怎么參與過他的生活。

　　但是，我對(duì)他比對(duì)別人要特別一點(diǎn)。

　　就比如我手里有一塊蛋糕，我會(huì)想要把蛋糕分給他；但如果他和翠花打起來了，我絕對(duì)會(huì)幫著翠花。

　　我可能沒有那么信任他，但我寶貝他。

　　著實(shí)該打。

　　13.同桌

　　在高三的時(shí)候，我問阿童小青什么時(shí)候喜歡上我多過于這道題怎么寫。

　　我總是有一堆與學(xué)習(xí)無關(guān)亂七八糟的事。

　　阿童每天忍受聒噪的我陪我各種玩還要隨時(shí)準(zhǔn)備好紙巾肩膀和雞湯。

　　她總是溫柔地站在我邊上，給我最大的支持。

　　遇見她是一件很幸運(yùn)的事。

　　感謝。