第四十四章 鬼話連篇鄭興騰
永淮一中校區(qū)，邱曉曦素手輕揚(yáng)，長(zhǎng)刀輕飄飄地劃過(guò)，如蝴蝶蹁躚，帶著一股寧?kù)o祥和的意境。
前天邱曉曦強(qiáng)悍的表現(xiàn)，吸引了一大批的粉絲。
容顏如仙，實(shí)力強(qiáng)悍，聽(tīng)說(shuō)背景也不一般，自然成為女神級(jí)的人物。
但是諸多觀眾想象當(dāng)中，鐵棒應(yīng)聲而斷的場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)，那五根鐵疙瘩還是好端端地佇立在那里。
“這是怎么回事？”邱曉曦此刻的表現(xiàn)，讓人有些看不懂。
眾人自然不會(huì)懷疑邱曉曦的實(shí)力，但剛才邱曉曦的動(dòng)作，似慢實(shí)快，現(xiàn)場(chǎng)的人都幾乎沒(méi)有看清，更不用說(shuō)一些透過(guò)攝影儀器，在屏幕前觀看的了。
“邱曉曦是不是在試探，并沒(méi)有出手呢？也許她只是力量強(qiáng)，但是難以駕馭這股力量。”一些邱曉曦的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手酸溜溜的說(shuō)道。
眾人大惑不解的時(shí)候，主考官倒吸一口冷氣，別人不清楚，他卻看得明明白白。
“現(xiàn)在的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都是怪物?！?p> 主考官苦笑起來(lái)，他也參加過(guò)高考，同屆的考生，雖然不乏天才存在，但是實(shí)力并沒(méi)有這一屆考生這么強(qiáng)悍。
他正要上前，只見(jiàn)邱曉曦衣袖一拂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鐵棒上半部分搖搖晃晃地倒在地上。
“這，這不是電視鏡頭嗎？在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中看到了?！爆F(xiàn)場(chǎng)一片驚嘆之聲響起。
電視當(dāng)中，為了展現(xiàn)一個(gè)玄者的力量，讓他一掌拍到大樹(shù)上，表面沒(méi)有任何反應(yīng)，過(guò)一陣，微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)化作粉塵四散。
邱曉曦現(xiàn)在做到的，雖然沒(méi)有那個(gè)場(chǎng)景那么震撼，但是也類(lèi)似了。
想切斷鐵棒，力量的帶動(dòng)之下，鐵棒的上端肯定要掉下來(lái)。
邱曉曦現(xiàn)在卻違反物理規(guī)律一般，甚至讓人懷疑那鐵棒是不是本身就是斷開(kāi)的，只是用膠水粘在一起。
不過(guò)，奇跡之力，甚至能逆天改命，做到這點(diǎn)也不難。
雖然有規(guī)定不許對(duì)鐵棒作用，但是通過(guò)別的方式，如作用到長(zhǎng)刀之上，也可以實(shí)現(xiàn)。
主考官驚嘆的不是鐵棒不倒，而是邱曉曦對(duì)奇跡之力那隨心所欲運(yùn)用的熟練度，這人不像一個(gè)初入奇跡學(xué)徒的學(xué)生，反倒像一位進(jìn)入此境界多年的修行者。
在主考官的觀察當(dāng)中，邱曉曦并沒(méi)有過(guò)多準(zhǔn)備，只是信手拈來(lái)。
“難道此人很快就要突破，達(dá)到奇跡師的境界？”主考官被自己的想法嚇了一跳。
奇跡師，在整個(gè)華起國(guó)，都能算個(gè)人物。
傳說(shuō)當(dāng)中，奇跡師掌握起死回生、心靈干涉、瞬間移動(dòng)、控制狂風(fēng)、操控雷電和改變氣溫等種種能力，是神乎其神的人物。
一些公司老總，也許能無(wú)視初學(xué)者，用金錢(qián)招攬奇跡學(xué)徒，但是對(duì)于奇跡師，卻萬(wàn)分恭敬，即使不交好，也不敢得罪。
主考官自己就是一位奇跡師，而且是近兩年才突破的，突破之后，他就感覺(jué)到自己的社會(huì)地位大幅提升了。
境界較深的奇跡師，掌握起死回生、操控雷電之法門(mén)，一些公司老總會(huì)想方設(shè)法交好。
有錢(qián)人的困擾是什么？
一是想生，二是怕死。
奇跡師就能起死回生，讓人延壽，誰(shuí)不想？
但是要是得罪了奇跡師，五雷轟頂，那可不是好玩的。
“此女突破應(yīng)該不遠(yuǎn)了，但是有多快還不好說(shuō)，半年內(nèi)突破算快，兩年內(nèi)突破也能算是快。不過(guò)若是她能在大一的時(shí)候突破到奇跡師的境界，那也算是天才中的天才了?！?p> 主考官平復(fù)一下自己的思緒，不再多想，聽(tīng)說(shuō)此女是華東邱家的子弟，有這種資質(zhì)，倒不是不能接受。
測(cè)試還在繼續(xù)，永淮高中里，已經(jīng)輪到陳謀上場(chǎng)。
陳謀手握長(zhǎng)刀，進(jìn)入到一種奇異的節(jié)奏當(dāng)中。
在未來(lái)記憶里，他曾經(jīng)精研刀法劍法，達(dá)到宗師一流，但是最終又把這些兵器拋棄了。
不是因?yàn)楝F(xiàn)代武器更強(qiáng)，只是因?yàn)樗呀?jīng)達(dá)到有刀無(wú)刀都一樣的境界。
刀是霸者之器，劍是王者之兵，但是本質(zhì)上，它們都是殺戮的工具。
若是明白殺戮的本意、破壞的道理，有刀無(wú)刀，又有何區(qū)別呢？
廣袤的操場(chǎng)上，熙熙攘攘，但在此刻，這些人群都已經(jīng)在陳謀的視線當(dāng)中消失，天地之間，僅剩陳謀立身在此地。
陳謀感覺(jué)到，手上的刀似乎和自己連接在一起，兩人的脈動(dòng)逐漸同步。
在以后，有刀無(wú)刀對(duì)陳謀并無(wú)區(qū)別，但現(xiàn)在陳謀沒(méi)到這種境界，還是要借助這把長(zhǎng)刀的威能。
“這個(gè)學(xué)生，有點(diǎn)不同尋常?！钡谄邊^(qū)的主考官感覺(jué)到一股肅殺的氣息從陳謀身上散發(fā)出來(lái)，不由得眼睛一瞇。
不同于別的學(xué)生高舉長(zhǎng)刀，從上往下劈砍，陳謀抽刀而起，從下面直接劃拉上去。
在出手的過(guò)程當(dāng)中，陳謀的氣息已經(jīng)完全平靜下來(lái)，沒(méi)有想象中那種驚天的刀意，更像是公園老人打太極一般，輕飄飄劃過(guò)。
就是在這平平無(wú)奇的動(dòng)作當(dāng)中，五根鐵棒上半部分直接掉落，切口成一個(gè)光滑斜面。
高臺(tái)之上，李指導(dǎo)員皮笑肉不笑地看著鄭興騰：“興騰，你教出來(lái)的學(xué)生還真是厲害?！?p> 以李指導(dǎo)員的眼力，自然能看出，這一刀已經(jīng)到了返璞歸真的境界。
這是場(chǎng)上大多數(shù)人看不出來(lái)的，他們只會(huì)覺(jué)得陳謀挺厲害，但是厲害在哪，又答不上來(lái)。
甚至，連那臺(tái)負(fù)責(zé)記錄上傳數(shù)據(jù)的機(jī)器，也無(wú)法記錄下這種意境。
雖然中央處理器經(jīng)過(guò)分析會(huì)給出較高的分?jǐn)?shù)，但有多高，不好說(shuō)。
這是難免的，機(jī)器打分，是為了保證公平性，但是機(jī)器的眼力，和人有差距，太高深的意境，它們無(wú)法理解。
為了追求公平，導(dǎo)致了一種不公平。
所以說(shuō)，這世上沒(méi)有絕對(duì)的公平。
此時(shí)，李指導(dǎo)員的思緒復(fù)雜難明，聽(tīng)說(shuō)邱曉曦、蘇道和陳謀都是鄭興騰的學(xué)生。
對(duì)于這三人，他既想推薦到和自己有聯(lián)系的星華學(xué)府去，又因?yàn)檫@三人都是鄭興騰教出來(lái)的，讓他有點(diǎn)小不爽。
很早以前，李興明就和鄭興騰認(rèn)識(shí)，但是無(wú)論做什么，都被鄭興騰壓一頭，現(xiàn)在鄭興騰回到一間普通高中教書(shū)，教出來(lái)的學(xué)生都這么厲害。
是的，永淮市的龍頭中學(xué)，在李興明看來(lái)也是普通高中。
“這我不敢居功?！编嵟d騰搖搖頭，“邱曉曦和蘇道先不說(shuō)，你必然有所了解，他們都有著很深的背景。就說(shuō)陳謀，我雖然教了三年，對(duì)他關(guān)注指導(dǎo)，但是他有這番成就，我只能占三成功勞?！?p> “而且，永淮高中還有不少任課老師，所以其實(shí)我連三成功勞都沒(méi)有，最多也就一兩成。”
“你還是這么謙虛?！崩钆d明打了個(gè)哈哈，“在以前考試的時(shí)候，你也總是說(shuō)這次發(fā)揮失常了，估計(jì)成績(jī)很差，結(jié)果成績(jī)一出來(lái)，你還是全班第一?！?p> 對(duì)于鄭興騰的鬼話，李興明半點(diǎn)不信。