第三十一章 第一場(chǎng)考試
永淮高中和城北一中一直以來都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，雖然算不上什么大恩怨，但是關(guān)系從來不好。
今天城北一中的第一高手來到永淮高中參加考試，自然讓人關(guān)注。
林雅涵還得到消息，永淮高中的排名第二的蘇道被安排去城北一中參加高考，排名第一的邱曉曦則是去永淮一中。
林雅涵快步向前，對(duì)段飛塵進(jìn)行一個(gè)采訪。
“筆試對(duì)我來說沒有難度，我更重視的是接下來的實(shí)戰(zhàn)過程，聽說永淮高中有十大高手，可惜排名一二的都被安排去其他學(xué)校，這剩下來的，呵呵。”
段飛塵對(duì)著鏡頭，面無表情，說話之間，一股氣勢(shì)爆發(fā)出來，以他為中心，方圓十米形成一股狂風(fēng)，呼嘯卷著，將林雅涵都幾乎刮倒。
好在林雅涵實(shí)力也不弱，快速穩(wěn)住身形。
沒多說什么，段飛塵搖了搖頭，徑直走進(jìn)永淮高中。
“這是，操縱氣流，念動(dòng)成風(fēng)，奇跡學(xué)徒之境?！绷盅藕恼痼@寫在臉上。
都在傳段飛塵實(shí)力非凡，今天見面才算真的了解到他的恐怖之處，別的學(xué)生都還在初學(xué)者之境，苦苦想要提高自己的力量和速度，段飛塵卻已經(jīng)突破到奇跡學(xué)徒。
怪不得他氣勢(shì)凌厲，除了邱曉曦和蘇道，對(duì)永淮高中視若無人。
可惜邱曉曦、蘇道和段飛塵三人都被抽簽分到了不同的學(xué)校，不然也許可以見到這三人的龍虎爭(zhēng)霸之姿，林雅涵的心里暗暗可惜著。
實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)，不戰(zhàn)斗怎么叫實(shí)戰(zhàn)。
這實(shí)戰(zhàn)測(cè)試會(huì)安排好幾天的時(shí)間，考核內(nèi)容很多，而且年年變換，但是一般在最后一天會(huì)安排一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)較量，看看學(xué)生的水平。
林雅涵震驚恍惚只是一瞬間，馬上又對(duì)著鏡頭，向觀眾介紹起段飛塵，期間少不了鼓吹一番。
陳謀走進(jìn)永淮高中，按照昨天發(fā)的準(zhǔn)考證上指示的座位號(hào)，找到自己所在的考點(diǎn)。
在教室大門上，裝著一臺(tái)掃描儀器，每個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)的學(xué)生都會(huì)被掃描一次，任何手機(jī)、小型通訊器等設(shè)備都無所遁形。
若是帶著這些東西，必須拿下來交給考官才能繼續(xù)進(jìn)場(chǎng)。
現(xiàn)在時(shí)間還早，陳謀提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)到教室，在座位上安靜地等待著考試開始。
陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生走進(jìn)來，都是輕手輕腳，不發(fā)一語，整個(gè)考場(chǎng)非常安靜。
“時(shí)間到，發(fā)卷?！敝v臺(tái)之上，主考官站起來，一雙目光非常凌厲，鷹隼一般，任何人在他面前都升不起作弊的念頭。
筆試過程分為兩天，每天又分成上下午兩場(chǎng)，考察不同的內(nèi)容。
陳謀接過試卷，寫上名字學(xué)號(hào)等等內(nèi)容，立即開始答卷。
一開始是些常規(guī)的選擇、填空題，對(duì)陳謀來說沒有任何難度。
陳謀運(yùn)筆如飛，筆走龍蛇，遇到一些需要運(yùn)算的題目，在草稿紙上唰唰唰地計(jì)算出來，不一陣子就將選擇填空全部秒殺。
在他周圍的考生，看到這一幕，冷汗直接就出來了。
看了一下，陳謀已經(jīng)做完了兩頁試題，而自己還被卡在選擇題上，有些懷疑人生。
接下來的是大題，綜合性較強(qiáng)的題目，這下陳謀都感到有一定難度。
“這些題目，有很多都是超綱的?！?p> 陳謀對(duì)書本上的內(nèi)容非常熟悉，課外也進(jìn)行了很多拓展閱讀，雖然有著難度，但還是難不倒他，更何況，他有著未來記憶在，兩度入夢(mèng)，記憶清晰了不少。
在未來，他見識(shí)過統(tǒng)治十幾個(gè)星系的超級(jí)文明，星際戰(zhàn)艦遮天蔽日，空間躍遷易如反掌，各種科技非常發(fā)達(dá)。
陳謀雖然沒有花很大的精力去研究，但是也認(rèn)真學(xué)習(xí)過不短的日子。
速度雖然有所減慢，但還是連續(xù)破解了好幾道大題。
“反物質(zhì)的制作流程以及改進(jìn)想法?！笨粗酉聛淼念}目，陳謀目光一凝。
陳謀自然知道，反物質(zhì)是宇宙間的一種終極能源，比核能還要高端百倍的存在。
什么是反物質(zhì)？
我們平時(shí)所看到的就是正物質(zhì)，而反物質(zhì)就是正常物質(zhì)的反狀態(tài)。
正反物質(zhì)一相遇，雙方相互湮滅抵消，發(fā)生爆炸并產(chǎn)生巨大能量。
這個(gè)過程很容易讓人想到那條著名的公式，能量等于質(zhì)量乘以光速的平方。
正反物質(zhì)碰撞，質(zhì)量直接轉(zhuǎn)換成能量，這個(gè)過程所帶來的能量是極其恐怖的。
像那核能，核彈，人人談之色變，也是利用了這條公式，產(chǎn)生能量。
但核能不是所有的質(zhì)量都能轉(zhuǎn)換成能量的。
像一直給紫極星提供陽光的金烏恒星，雖然一直在進(jìn)行核聚變，但是質(zhì)量轉(zhuǎn)化成能量的比例極小。
反物質(zhì)提供能量的方式和核能類似，但是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于核能。
更何況，人類想利用核能的話必須造個(gè)核反應(yīng)堆，你不可能時(shí)時(shí)背著個(gè)反應(yīng)堆到處跑吧。
反物質(zhì)優(yōu)點(diǎn)很多，但也有它的缺點(diǎn)，那就是太貴了。
在以前，想造出一克的反物質(zhì)，需要花費(fèi)幾萬億人民幣，這比鉆石還要貴無數(shù)倍。
現(xiàn)在科技進(jìn)步，造價(jià)被壓下來，但仍是極其稀有奢侈的東西。
陳謀心念電轉(zhuǎn)，一秒鐘的時(shí)間就閃過上面的種種念頭，然后回到題目中來。
題目問的是反物質(zhì)的制作流程，這是絕對(duì)的超綱，讓一個(gè)高中生答這種題目，怎么能答出來？
也許大學(xué)會(huì)有這方面的學(xué)習(xí)，但是至少在高中是沒有這個(gè)內(nèi)容的。
不過陳謀平時(shí)看過很多科技雜志，對(duì)這個(gè)也有一定的了解，在未來的記憶中，他更是研究過很長一段時(shí)間的反物質(zhì)。
一克的反物質(zhì)能放出的能量就等于幾萬噸的炸藥，要是能制作出一個(gè)星球大小的反物質(zhì)，任誰面對(duì)都要顫抖，陳謀當(dāng)時(shí)就是想著把反物質(zhì)變成自己殺手锏一般的東西。
不過他后來還是放棄了，反物質(zhì)雖好，也是外物，不是自身的修為。
大量的反物質(zhì)和正物質(zhì)湮滅爆炸，威能確實(shí)驚人，但是也得把對(duì)手引到近處來才行。
思考一會(huì)，陳謀提筆寫下了反物質(zhì)的制造流程。
這個(gè)流程極其復(fù)雜，造價(jià)高昂，接著陳謀又提出一些有可行性的改進(jìn)措施，這也是題目的要求。
不過陳謀用的話語比較模糊，似乎有可行性，但是整個(gè)流程又不太清晰。
陳謀小心翼翼，不敢寫的太詳細(xì)，那太不符合高中生的身份，怕是會(huì)直接被人抓去研究。