第二十四章 燃燒的斗志
優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就安排在訓(xùn)練場，見韋少凡要展示一下罕見的雷之術(shù)靈，學(xué)生們很自覺的搬著椅子將訓(xùn)練場中間空了出來，中間是一塊由紅線畫出的圓形場地。
圓形場地之中，看著對(duì)面自己原來的班主任，也是池明中學(xué)實(shí)力僅次于荀校長的術(shù)靈人，陳老師，韋少凡一陣頭大。
他和謝鵬宇原來都是陳老師班級(jí)的，一下帶出了兩個(gè)S班學(xué)生，讓陳老師名聲大噪，不少池明縣的權(quán)貴都指名要進(jìn)入陳老師所帶的班級(jí)。
陳老師是二級(jí)術(shù)師實(shí)力，想要戰(zhàn)勝他需要花費(fèi)許多額度。
不過，畢竟是師生間的切磋，韋少凡沒必要將陳老師打敗。
如果真打敗了陳老師，自己肯定要被人捧上天了，估計(jì)連州長都會(huì)親自來看望自己，就像當(dāng)年的蘇竹萱那樣。
上次，自己在入學(xué)考核的考場外面，使用出的是一級(jí)術(shù)戰(zhàn)的實(shí)力，那么這次也使用出一級(jí)術(shù)戰(zhàn)便足以應(yīng)付過去了。
不過，韋少凡還是選擇了需要三萬額度的，術(shù)靈僅為五級(jí)術(shù)戰(zhàn)，卻能戰(zhàn)勝二級(jí)術(shù)師的實(shí)力。
這完全是出于節(jié)省額度考慮，上次離開術(shù)靈格斗場的時(shí)候，陸經(jīng)理已經(jīng)和他說了，下次什么時(shí)候想比賽了就和他說，他會(huì)優(yōu)先安排。
現(xiàn)在自己和陳老師比完，晚上再去進(jìn)行一場格斗場比賽，一舉兩得。
“少凡，沒想到師生三年，我們居然站在了同一個(gè)擂臺(tái)。再過幾年，我怕是就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了?！?p> 對(duì)面的陳老師，似乎忘記了自己平日里對(duì)韋少凡的白眼，玩笑著說道，他心里清楚，一個(gè)三項(xiàng)元素親和力滿值的天賦，超過他只是遲早的事情。
“還請(qǐng)陳老師多指教?！表f少凡抱拳施了一禮，即便有開口數(shù)落陳老師兩句的沖動(dòng)，但是公共場合，還是忍了下來。
陳老師的笑容忽然收了起來：“長江后浪推前浪，以后的你我是比不上了。但現(xiàn)在，一級(jí)術(shù)戰(zhàn)的你，想要挑戰(zhàn)我還差得遠(yuǎn)了?！?p> 荀校長這時(shí)開口笑道：“陳老師，不是說了就是讓你給少凡捧捧場，讓他更好的顯示下雷之術(shù)靈的實(shí)力。你可千萬別使出全力，要不然少凡可沒有展示實(shí)力的機(jī)會(huì)了。”
他的話一出，周圍的學(xué)生發(fā)起一陣大笑，沒有人會(huì)將這次對(duì)抗當(dāng)成一場比賽。
只是，陳老師的臉色卻不是那么好看，要不是荀校長的提議和學(xué)生們的起哄，他根本不愿意與韋少凡同時(shí)站在擂臺(tái)上的。
和現(xiàn)在的韋少凡格斗，簡直就像讓一個(gè)身強(qiáng)體壯的成年人，去欺負(fù)一個(gè)牙都還沒長齊的小孩，不管是什么理由，都讓他感覺到一種羞辱。
“既然如此，那我就將實(shí)力壓制到一級(jí)術(shù)戰(zhàn)水平，如果這樣你還展示不出實(shí)力，那就不能怪我了?！标惱蠋煍D出難看的笑容說道。
韋少凡沒有說話，只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他感覺到了陳老師的敵意，對(duì)方肯定是想用戰(zhàn)斗技巧碾壓自己，體現(xiàn)他身為術(shù)師的實(shí)力。
只見，陳老師眉頭一凝，腳下一蹬，俯身前沖而來。
沖刺間，他的雙手朝下，虛空一張，地面裂開，下面的泥土朝他雙手噴涌而出，很快凝結(jié)成了大刀的模樣。
并且，很快兩把大刀就有了金屬光澤。
土生金！
陳老師是池明中學(xué)唯一掌握了進(jìn)階術(shù)靈的人，就連荀校長也沒有掌握。
看著陳老師手中兩把閃著光芒的大刀，荀校長暗自搖頭，沒想到陳老師面對(duì)一個(gè)學(xué)生也這么較真。
突然間，陳老師左手上的大刀向著韋少凡擲了出去，快如箭矢。
將大刀當(dāng)弓箭用，還真出乎了韋少凡的意料，他連忙向后一退。
看來陳老師下手還算有分寸，瞄準(zhǔn)的是他的雙腳。
一擊未重，出乎了陳老師意料，但他前沖的勢頭并沒有消減，將手中的另一把大刀又扔了過去，速度竟然比之前快了一倍有余。
韋少凡連忙又是一躲。
“出！”
本想快速解決戰(zhàn)斗的陳老師，見兩下都未得手，大喝一聲。
他身體兩側(cè)的地面全部龜裂開來，四面八方泥土崩騰而出，變成了一把又一把大刀。
大刀連續(xù)不斷向著韋少凡射去。
看著如同一群麻雀飛來的大刀，韋少凡一驚連忙閃躲。
我去，還說要將自己的實(shí)力壓制到一級(jí)術(shù)戰(zhàn)和自己戰(zhàn)斗。
雖然這些大刀確實(shí)是一級(jí)術(shù)戰(zhàn)可以形成的，但是一級(jí)術(shù)戰(zhàn)哪來的那么多術(shù)靈，能一下形成如此之多的大刀。
并且，這些大刀可沒有顧及是否會(huì)傷到自己要害。
想到這，韋少凡不由有些惱怒起來。
不僅是他，荀校長和周圍幾個(gè)老師看著都是捏了一把汗，想著要不要暫停這場對(duì)抗。
只有下面那些沒看清形勢的學(xué)生們，還在為韋少凡敏捷的身手大聲叫好。
韋少凡心中發(fā)狠，也管不著什么低調(diào)了。
他將自己的實(shí)力限制在一級(jí)術(shù)戰(zhàn)，且只能使用水、火、雷三項(xiàng)元素，不過戰(zhàn)斗技巧全開。
他雙手向前一張，大量的水從前方涌出，向著大刀沖了過去。
大刀的勢頭被沖得消減了不少，可是仍舊再前沖。
見飛射大刀無法奏效，陳老師親自握著大刀沖了過來。
韋少凡見了，暗道一聲正好。
猛然間，將雷之術(shù)靈盡可能的釋放出來。
周圍本就是濕漉漉的一大片，還都是些金屬大刀，一時(shí)間電光四射。
陳老師頓時(shí)感覺全身麻痹，好在他的實(shí)力是二級(jí)術(shù)師，要真是個(gè)一級(jí)術(shù)戰(zhàn)早就倒下了。
就在韋少凡想要抱拳說一句“承讓”的時(shí)候，沒想到陳老師并沒有停止攻擊的意思，身上爆發(fā)出了更強(qiáng)大的術(shù)靈氣息。
韋少凡只感覺地面一陣抖動(dòng)，仿佛發(fā)生了地震。
只見腳下變成了泥濘的沼澤，他的雙腳立刻陷了下去，在雙腳陷下去后，泥地很快凝固成了金屬，將他的雙腳牢牢的固定在了地面。
與此同時(shí)，陳老師手中的大刀一分為二，他雙手各握一把大刀，向身前交叉一揮，劃出十字向韋少凡砍來。
只是，他的兩把刀并沒有砍到韋少凡身上，韋少凡整個(gè)人消失在了攻擊范圍。
原來，在泥地變?yōu)榻饘俚臅r(shí)刻，他連忙動(dòng)用水之術(shù)靈，將金屬周圍的泥地快速軟化，整個(gè)人都沉了下去，躲開了攻擊。
并且，軟化的泥地，還將陳老師也陷了進(jìn)去。
“就憑你，也想捆住我？”
陳老師的臉上哪還有一點(diǎn)陪練的表情，簡直就像是在戰(zhàn)場上和對(duì)手廝殺的戰(zhàn)士。
學(xué)生們即便實(shí)力差了些，對(duì)術(shù)靈的理解沒那么高，但都到了這種地步，哪能看不出陳老師是動(dòng)了真格，都發(fā)出了擔(dān)憂的驚呼聲。
韋可琪更是嚇得都要哭出來了，急忙對(duì)著周圍的老師大喊。
荀校長和老師們見此，也忍不住了就要上前阻止。
只是，不等他們趕到，陳老師身體四周仿佛卷起了狂風(fēng)巨浪。
無數(shù)的泥土和碎石顫動(dòng)著從地面快速升起，變成了一把把的大刀。
韋少凡腳下的地面裂開了一條極深的縫隙，他整個(gè)人掉了下去，只見在縫隙下方是一根根立起的鋼錐，這要刺下去，豈不是要變成肉串了。
他連忙腳上運(yùn)轉(zhuǎn)火之術(shù)靈，將金屬鐐銬熔開，身體四周涌出大量藍(lán)色的海水，將縫隙填滿，將他浮出水面。
無數(shù)的大刀沒有劈向韋少凡，而是向著陳老師匯聚而去，在他身上拼接成了滿是尖刺的鎧甲。
陳老師整個(gè)人大了好幾圈，變成了三米多高的鋼鐵戰(zhàn)士，手中的大刀也變成了巨斧，向著韋少凡沖來。
我去，這哪里還是什么一級(jí)術(shù)戰(zhàn)的術(shù)靈人，絕對(duì)達(dá)到了術(shù)師級(jí)別。
韋少凡能夠感受到，陳老師手中的巨斧不簡單，被劈中一下，怕是直接就掛了。
他四周的海水還在不斷噴涌，很快地面上都出現(xiàn)了一層積水。
“凝！”
韋少凡大喝一聲，地面上的水以他為中心，向外快速凝結(jié)成了冰塊。
陳老師一個(gè)沒站穩(wěn)直接滑倒在冰面上，韋少凡連忙將閃電沿著冰面?zhèn)鬟^去，麻痹他起身的動(dòng)作。
并且，將他身上包裹的冰塊越凝結(jié)越多，想要用堅(jiān)硬的冰塊限制他的行動(dòng)。
可惜，陳老師雙手一撐站了起來，身上的冰塊全部碎裂，繼續(xù)前沖。
見此，韋少凡深吸口氣，知道陳老師已經(jīng)惱羞成怒，自己不用出全力是不行了。
可就在這時(shí)，一伙老師攔在了兩人之中。
“哈哈，我看今天就到這里，少凡已經(jīng)是讓學(xué)生們打開眼界了?！避餍ｉL發(fā)話道。
見校長到來，陳老師立刻冷靜了不少，收起了術(shù)靈，身上的鋼甲和巨斧消失，變成了本來的模樣。
韋少凡呼出一口長氣，也收起了術(shù)靈。
“相信大家已經(jīng)看到了韋少凡同學(xué)的實(shí)力，這就是剛從我們池明中學(xué)走出的學(xué)生，大家說，怎么樣？”荀校長向著周圍的學(xué)生們大聲問道。
“牛！”
“厲害！”
“池明中學(xué)，最強(qiáng)！”
“......”
排山倒海的聲音在訓(xùn)練場內(nèi)響起，每個(gè)人臉上都露出了激動(dòng)的表情。
在場的學(xué)生都聽過韋少凡廢材的名號(hào)，可如今所謂的廢材通過自己的努力成為了如此強(qiáng)大的術(shù)靈人。
無疑，讓那些還在為各種外界因素而發(fā)愁，而搖擺不定的人，一下堅(jiān)定了信心，看到了希望。
謝鵬宇握緊了拳頭，目光中有敬畏，又有些失落。
他一開始不承認(rèn)韋少凡的實(shí)力，在被戰(zhàn)勝后，心里滿是嫉妒、憤怒，可今天看到韋少凡和陳老師的對(duì)戰(zhàn)。
他的嫉妒和憤怒全都消失，只剩下了無奈。
那種有如天地相隔的實(shí)力差別，讓人看不到一絲希望，甚至連望其項(xiàng)背都做不到，還談何嫉妒......
與此同時(shí)，外圍那些蔚海城過來的記者，也確定了明天的頭版頭條新聞。
“狀元是如何誕生的！”