今天因?yàn)橛行聦W(xué)生上課，方老師先讓七位老學(xué)員鐫拓木之紋章，一邊與四位新小學(xué)生說一些紋章初識和用處，一靜一動，到也不耽誤課程。
學(xué)生多了，老師也會教得來勁，一個(gè)時(shí)辰的課終于完結(jié)，方老師一聲下課，便回身收拾起黑板上的木之紋章的掛圖，剛走出教室，門口又進(jìn)來了一個(gè)人，同學(xué)們抬頭一看，原來是廖長老來了，笑容如花，非常燦爛。
“各位同學(xué)，先別急著走，呵呵”廖長老站在講師臺，對著大家按了...
今天因?yàn)橛行聦W(xué)生上課，方老師先讓七位老學(xué)員鐫拓木之紋章，一邊與四位新小學(xué)生說一些紋章初識和用處，一靜一動，到也不耽誤課程。
學(xué)生多了，老師也會教得來勁，一個(gè)時(shí)辰的課終于完結(jié)，方老師一聲下課，便回身收拾起黑板上的木之紋章的掛圖，剛走出教室，門口又進(jìn)來了一個(gè)人，同學(xué)們抬頭一看，原來是廖長老來了，笑容如花，非常燦爛。
“各位同學(xué)，先別急著走，呵呵”廖長老站在講師臺，對著大家按了...