“對(duì)啊，這星期剛開(kāi)始，我得省著點(diǎn)，別星期五就沒(méi)了?！?p> ……還是省著的。
樂(lè)櫻打了個(gè)哆嗦。汪俊宇還在熱情地邀請(qǐng)樂(lè)櫻：“來(lái)點(diǎn)吧，想吃啥，告訴我，第一節(jié)語(yǔ)文課，最沒(méi)意思了，吃東西正好。”
樂(lè)櫻：“算、算了，我……減肥。”
汪俊宇：“？！，你有90斤嗎？！”
這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)。樂(lè)櫻松口氣，好歹不用和汪俊宇討論自己到底多少斤的問(wèn)題了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文，早讀也是語(yǔ)文的，因此語(yǔ)文老師早早的便來(lái)了，組織朗讀。
教室內(nèi)總算徹底靜了下來(lái)。課代表起了個(gè)頭，全班開(kāi)始“噫吁嚱——”
聽(tīng)到讀課文的聲音，樂(lè)櫻心里鎮(zhèn)定不少，不過(guò)還是沒(méi)敢往陶南知那看。
陶南知仍然在看作文選，只不過(guò)這次不太專心，手中的筆掉了好幾次。
最后一次，筆甩到了樂(lè)櫻的語(yǔ)文書上。樂(lè)櫻一怔，手腳沒(méi)緣由的發(fā)涼。陶南知懶洋洋伸過(guò)一只手，拿筆。
樂(lè)櫻就心驚膽戰(zhàn)地盯著陶南知的那只手看。陶南知手縮回去一半，卻又忽的停住了。
樂(lè)櫻心里咯噔一聲。她感覺(jué)到陶南知似乎正看著她。還是直來(lái)直去，光明正大得看。
樂(lè)櫻心里叫苦，猶豫著是不是也要和陶南知打聲招呼，畢竟剛才她都和汪俊宇打招呼了。
正糾結(jié)著，她忽然感覺(jué)到身邊多了絲熱氣，接著，一個(gè)低沉又清亮的男生緩緩問(wèn)：“你怕什么？”
*
一整節(jié)語(yǔ)文課，陶南知都在笑。他換了只胳膊撐著，面向樂(lè)櫻，笑得肆無(wú)忌憚。
連語(yǔ)文老師都看出來(lái)他不正常，點(diǎn)了他的名：“陶南知，笑得這么開(kāi)心，作文寫夠五百字了？”
陶南知抬眼，稍微斂了斂笑意，正色道：“下次盡量。”
“嘁，你寫二百個(gè)字我就燒高香了，記住，高考的時(shí)候再不會(huì)也得把作文題目給我寫上啊?！?p> “哦……行吧?！贝饝?yīng)得十分勉強(qiáng)。
樂(lè)櫻一直埋著頭。這回不是怕的，是羞愧。剛剛她竟然……真的被陶南知嚇到了，還是差點(diǎn)從座位上跌下去的那種嚇。
陶南知就為了這一直在笑?！降子惺裁春眯Φ?！
語(yǔ)文老師還在教育陶南知：“你瞅瞅你那卷子，語(yǔ)文卷子寫的字還不如數(shù)學(xué)卷子多，以后畢業(yè)可別說(shuō)我是你老師。
哦對(duì)了，你同桌是……樂(lè)櫻是吧，人家樂(lè)櫻作文不錯(cuò)，你跟著人家好好學(xué)學(xué)。”
作文是樂(lè)櫻唯一一個(gè)拿手項(xiàng)目。語(yǔ)文老師說(shuō)完，欣慰地瞧了樂(lè)櫻一眼，這一看，嚇了一跳。
“樂(lè)櫻，你不舒服？臉怎么這么紅?！?p> 陶南知懶洋洋坐直，唇勾著，“老師，她熱。”
語(yǔ)文老師：“哦……年輕真好，還知道熱?！?p> 等到了她這個(gè)年紀(jì)，大夏天也是要抱著保溫杯的。樂(lè)櫻臉更紅。
風(fēng)波過(guò)去，她才小聲道：“你、你別亂說(shuō)，我不熱?！薄?p> 那我說(shuō)什么？”
陶南知翹著二郎腿，優(yōu)哉游哉的將作文選推了過(guò)去，“說(shuō)你背后罵我是初中生，然后被我嚇到了？”
樂(lè)櫻：“……”
她聲音更低，近似蚊音：“我沒(méi)罵你，我就是太驚訝……沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。”
陶南知：“……”還不如不解釋。