第十六章 開(kāi)蒙

　　張秀才這學(xué)館每上十天課，就休息一天，自從方志遠(yuǎn)來(lái)了學(xué)館之后，時(shí)間過(guò)的依然不快不慢，但眨眼間又是十天過(guò)去了，放假休息的時(shí)候到了。

　　所以，這天下午放學(xué)之后，學(xué)館里的學(xué)生們活躍異常，就差點(diǎn)雀躍歡呼了，可見(jiàn)他們經(jīng)過(guò)十天的學(xué)習(xí)也是憋壞了，早就盼著放假休息的這天了，這倒和現(xiàn)代小學(xué)生們盼著周六周日的到來(lái)沒(méi)什么區(qū)別。

　　但是，對(duì)于張進(jìn)來(lái)說(shuō)，放假和不放假卻是沒(méi)什么差別的，不放假來(lái)學(xué)館讀書(shū)學(xué)習(xí)，放假就在家里讀書(shū)學(xué)習(xí)，誰(shuí)讓他家里有個(gè)現(xiàn)成的先生呢？還是個(gè)要求比較嚴(yán)格的先生。

　　當(dāng)然，有時(shí)候張秀才也會(huì)帶著他到外面街道上走走的，全當(dāng)是散散心而已，不過(guò)也僅此而已，想要像別人家的小孩那樣爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下河抓魚(yú)，這樣到處瘋玩，那是不能夠的，按照張秀才的話來(lái)說(shuō)，讀書(shū)人就該有讀書(shū)人的樣子，行為舉止都應(yīng)該保有禮儀君子之風(fēng)，不可撒野沒(méi)了樣子。

　　雖然對(duì)此張進(jìn)有些不以為然，但也拗不過(guò)張秀才，只好按照他要求的去做，行為舉止盡量像個(gè)謙謙君子，一副文質(zhì)彬彬的樣子。

　　不過(guò)，好像明天受這樣待遇的不僅是張進(jìn)一個(gè)人了，還要加上方志遠(yuǎn)了，就見(jiàn)等到學(xué)生們都走的差不多了，方志遠(yuǎn)如往常一般來(lái)向張秀才鞠躬道別，這時(shí)張秀才道:“志遠(yuǎn)，明日你來(lái)先生家吧，我給你正式開(kāi)蒙！”

　　方志遠(yuǎn)聞言，沒(méi)有因?yàn)闆](méi)法休假而沮喪，反而雙眼一亮，面露喜色，飛快地應(yīng)道:“好的，先生，我明天一定去先生家，謝謝先生了！”

　　“嗯！”張秀才滿意地點(diǎn)頭道，“先生家在南城，你去南城問(wèn)問(wèn)，就能夠找到我家了?！?p>　　“是，先生，那先生我先回去了？”方志遠(yuǎn)道。

　　等見(jiàn)張秀才點(diǎn)頭，方志遠(yuǎn)就再次向他躬身施禮，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，張秀才和張進(jìn)也鎖了學(xué)館的門(mén)窗，返回自家。

　　回家的路上，張秀才神情沉吟著，忽然問(wèn)道:“進(jìn)兒，這十天的接觸相處下來(lái)，你覺(jué)得志遠(yuǎn)這孩子如何??？”

　　張進(jìn)聽(tīng)問(wèn)，有些莫名其妙地看了張秀才一眼，不知道張秀才為何突然這樣詢問(wèn)，但他想了想，還是答道:“師弟呀，他這人懂事知禮，心思細(xì)膩，勤奮又好學(xué)，為人也很聰敏，簡(jiǎn)直不像是個(gè)農(nóng)家的孩子，甚至我覺(jué)得他都有點(diǎn)不像是六七歲的孩童，一般的六七歲的孩童貪玩打鬧，吵吵嚷嚷的很正常，可是他呢，實(shí)在是太穩(wěn)重了，我看了有時(shí)候都覺(jué)得自愧不如，爹，你六七歲的時(shí)候能夠做到像他這樣嗎？”

　　張秀才笑著搖了搖頭道:“實(shí)話實(shí)說(shuō)，六七歲的時(shí)候，我也不如他！那時(shí)候我還沒(méi)有接受你外祖的資助去學(xué)館上學(xué)，在家里幫人放牛，有時(shí)候也跟著別人家的孩子去爬樹(shù)下河玩鬧打架，甚至于玩的不亦樂(lè)乎，忘了時(shí)間，把牛都弄丟了幾次，回家被爹娘打罵了好幾次，哪里有志遠(yuǎn)這孩子這樣的穩(wěn)重懂事？”

　　說(shuō)到這里，他雙眼里忽然閃過(guò)一絲異光，像是對(duì)張進(jìn)說(shuō)話，又像是在自言自語(yǔ)道:“或許這孩子還真是非同一般呢，他是一塊未曾雕琢的璞玉，等他經(jīng)受十年的苦讀雕琢，說(shuō)不得這塊璞玉就真的能成為一塊無(wú)暇美玉了，到時(shí)候科舉路上綻放光芒之時(shí)，必然耀眼至極！”

　　聽(tīng)這話，就可見(jiàn)張秀才對(duì)于方志遠(yuǎn)是抱有很大的期望希冀的，不過(guò)旁邊的張進(jìn)就覺(jué)得有些壓力山大了，有這樣方志遠(yuǎn)一個(gè)小師弟在一旁比著，他總不能太差吧？總不能等人家都金榜題名中進(jìn)士了，他還是沒(méi)中舉吧？那就真的丟大人了！

　　唉！不過(guò)這事情也難說(shuō)，科舉難考，也并不是說(shuō)說(shuō)而已的，讀書(shū)勤奮刻苦并不能保證科舉路上就一帆風(fēng)順了，不然張秀才以及和張秀才一樣讀書(shū)刻苦的讀書(shū)人早就都中舉了，天下哪里還有這么多郁郁不得志的窮秀才呢？一切也要看一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣的，只希望將來(lái)他考科舉的時(shí)候能有這么一點(diǎn)運(yùn)氣吧。

　　當(dāng)然，再有運(yùn)氣，也先要有實(shí)力才行，扎實(shí)的學(xué)問(wèn)還是根本，沒(méi)有了根本，運(yùn)氣也不會(huì)給予眷顧的。

　　之后，父子二人再?zèng)]多說(shuō)什么，邁步進(jìn)了城門(mén)，回了家中。

　　次日上午，張進(jìn)和張秀才在小書(shū)房里讀書(shū)學(xué)習(xí)，張娘子則是在打掃院子，這時(shí)小院的門(mén)被敲響了。

　　“咚！咚！”

　　張娘子停了下來(lái)，問(wèn)道:“誰(shuí)??？”

　　外面就響起了方志遠(yuǎn)的聲音:“是我，師娘！先生在家嗎？昨兒先生讓我來(lái)的?！?p>　　“哦！是志遠(yuǎn)??！”張娘子聽(tīng)出了他的聲音，就去開(kāi)了院門(mén)，果然就見(jiàn)方志遠(yuǎn)站在院門(mén)前，張娘子笑著讓道，“快進(jìn)來(lái)吧！一大早你先生就說(shuō)今兒志遠(yuǎn)你會(huì)來(lái)家里，果然來(lái)了！”

　　方志遠(yuǎn)害羞地笑了笑，進(jìn)了小院，忍不住四周看了看，然后問(wèn)道:“師娘，先生和師兄呢？”

　　張娘子關(guān)上了院門(mén)，聽(tīng)問(wèn)就指了指那小書(shū)房道:“你先生和進(jìn)兒在書(shū)房里呢，你也去吧，你先生恐怕一直等著你呢！”

　　“好的，師娘！”方志遠(yuǎn)聞言應(yīng)了一聲，就往小書(shū)房來(lái)了。

　　小書(shū)房門(mén)是敞開(kāi)的，他剛踏進(jìn)小書(shū)房，就見(jiàn)張秀才正在認(rèn)真專注地看書(shū)，而張進(jìn)則是好像站著書(shū)桌前，正在懸筆練字，他生怕打擾到他們，腳步都不由放輕了些。

　　不知過(guò)了多久，懸筆練字的張進(jìn)再也忍不住放下毛筆來(lái)，揉了揉手腕，心里暗嘆著要想練出一手好字來(lái)，可真不容易啊，這手腕上的勁道就要從小練起，他這練了兩三年了，寫(xiě)的字才算是有些樣子了，不再是烏七八糟，不得其形的樣子了。

　　不過(guò)，要想寫(xiě)出遒勁有力的字體來(lái)，讓人一見(jiàn)就贊嘆不已，他這工夫還差的遠(yuǎn)呢，還有的要練習(xí)呢。

　　放下毛筆，揉了揉手腕，又端起旁邊的茶杯抿了一口茶水，不經(jīng)意間抬頭一看，張進(jìn)就見(jiàn)不知何時(shí)方志遠(yuǎn)站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，不由他吃驚道:“師弟，你什么時(shí)候來(lái)的呀？怎么一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)有？”

　　他這話一出，張秀才也是瞬間回過(guò)神來(lái)，抬頭同樣驚訝地看著方志遠(yuǎn)道:“志遠(yuǎn)，你來(lái)了怎么也不說(shuō)一聲？看我，看書(shū)都快忘了你今兒要來(lái)了。”

　　方志遠(yuǎn)笑道:“我來(lái)了有一會(huì)兒了，不過(guò)是見(jiàn)先生和師兄都忙著，不敢打擾，所以就在這里等著了?！?p>　　“你可真是的！”張秀才聞言不由搖頭失笑，然后又嘆道，“罷了！還是抓緊時(shí)間給你開(kāi)蒙吧，不然再耽擱下去，這一天可就教不了什么了。”

　　說(shuō)完，他就招手讓方志遠(yuǎn)來(lái)到了他的身邊，就開(kāi)始給他講述開(kāi)蒙的事情了，而開(kāi)蒙最重要的事情則是認(rèn)字和練字描紅了，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只有認(rèn)得字了，并能書(shū)寫(xiě)出來(lái)，了解字的意思，這樣也才能夠慢慢地讀懂文章書(shū)本了，揣摩圣賢經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻涵義了。

　　其實(shí)，古代的開(kāi)蒙和現(xiàn)代小學(xué)生學(xué)生字生詞差不多，在讀書(shū)前，也是要先認(rèn)字練字的，可不是真的瞎子念書(shū)，能夠背出來(lái)就萬(wàn)事大吉了，這開(kāi)蒙啊是很重要的事情，可以說(shuō)是讀書(shū)人的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

　　一般來(lái)說(shuō)，有條件的孩童開(kāi)蒙都是在五六歲的時(shí)候，張進(jìn)就是在虛歲五歲的時(shí)候開(kāi)蒙，如今方志遠(yuǎn)六七歲才開(kāi)蒙讀書(shū)也不能算晚吧，不過(guò)到底差了一年兩年了。

　　而開(kāi)蒙要持續(xù)的時(shí)間則是要一兩年的時(shí)間，至于張進(jìn)開(kāi)蒙那就是開(kāi)掛了，因?yàn)樗哂谐扇说闹腔酆退季S，還有這里的文字和現(xiàn)代文字差不多，他幾乎只用了幾個(gè)月的時(shí)間就慢慢認(rèn)全了這里的文字了，然后就是花大工夫去適應(yīng)書(shū)寫(xiě)了，免的一不小心寫(xiě)出簡(jiǎn)體字來(lái)，那就不好了。

　　而方志遠(yuǎn)要開(kāi)蒙，就算他十分聰敏勤奮，恐怕也要一兩年的時(shí)間，這才能有個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　張秀才和方志遠(yuǎn)一個(gè)講，一個(gè)學(xué)，師徒二人不一會(huì)兒就沉浸于其中了，而張進(jìn)也開(kāi)始再次提起毛筆來(lái)練腕力了，他的目標(biāo)就是能寫(xiě)出一手漂亮端正的顏體來(lái)。