第十一章 踏上正軌
用完晚飯之后，與平常一樣，張娘子和張嫻開始收拾碗筷廚房，而張進(jìn)則跟著張秀才去了小書房里，只是這次不同的是，張秀才沒有如往日一般捧著書看，張進(jìn)也沒有開始攤開紙張描紅，父子兩是相對而坐的。
張秀才打量著自己的幼子，好一會兒，他忽然發(fā)問道:“進(jìn)兒，能不能和我說說，你所以為的科舉是怎么樣的呢？也就是說你對科舉的認(rèn)知是怎樣的？”
聽他如此一問，張進(jìn)心里就有些糾結(jié)了，經(jīng)過現(xiàn)代教育的他，對于科舉制度其實一直是持批判態(tài)度的，雖然這個制度有利于選才，給予讀書人一個上升的通道，但是也不可忽略它的危害弊端之處，科舉制度有些僵化，讀書人天天之乎者也的念叨著，人都有些讀迂了，選出來的士人大多都是尸位素餐的人，除了做老爺以外，根本沒能夠?qū)ι鐣龀鍪裁簇暙I(xiàn)。
當(dāng)然，這樣貶低讀書人和科舉制度的話，張進(jìn)是不可能和張秀才這個正統(tǒng)讀書人說的，他心里糾結(jié)了一瞬，就口中有些含糊道:“科舉不就是讓天下讀書人下場考試嗎？有縣試、府試、院試，還有鄉(xiāng)試、會試以及殿試，通過縣試、府試、院試者能夠取得秀才功名，通過鄉(xiāng)試者則是舉人功名，而通過會試和殿試，就會成為一名進(jìn)士，進(jìn)而踏入仕途做官?！?p> 沒辦法，張進(jìn)也只能這樣膚淺地說說自己對科舉制度的理解了，要是敢把心里對科舉制度的批判說出來，恐怕會把張秀才氣出個好歹來！
唉！張進(jìn)也真是不容易，明明接受的現(xiàn)代學(xué)校教育優(yōu)于古代科舉教育，可是來到這個科舉為王的世界上，還要為適應(yīng)這個世界的規(guī)則，開歷史倒車，去刻苦學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，鉆研圣人之言，這真是一件不容易的事情?。?p> 而張秀才聽了他這個回答，點了點頭就道:“你這么小就能對科舉有這樣粗淺的認(rèn)知，也算是不錯了，那你知不知道科舉考試又到底考什么呢？”
這還真有些問到了張進(jìn)，他還真有些不知道，只能籠統(tǒng)地道:“應(yīng)該是考四書五經(jīng)等圣人之言，還有詩賦策文等文章詩詞吧？”
張秀才神情鄭重道:“四書五經(jīng)肯定是要考的，詩賦策文則要看考官的安排了，還有考幾場也是看考官的安排，所以說四書五經(jīng)，是一個讀書人必背的，不僅要背下每句書中的圣人之言，還要揣摩清楚每句圣人之言其中蘊含的深意，因為考官們經(jīng)常從四書五經(jīng)中選取一句圣人之言，讓考生們破題做文，如果連這句話的意思都不懂，又如何能夠破題做文呢？”
說到這里，張秀才語氣又頓了頓，忽然搖頭嘆道:“圣人之言，博大精深，只四書五經(jīng)要背下來，就很不容易了，一個讀書人就算再刻苦，最少都要花費五六年時間才能將它們?nèi)勘诚?，更別說要理解它們每一句的深意了，還要根據(jù)它們?nèi)テ祁}做文了?！?p> “而且，更讓人苦惱的是，歷朝歷代各位大儒對于四書五經(jīng)的注解都有些微差別，爭議很大，讀書人也摸不著頭腦，不知道哪種注解是最準(zhǔn)確的，這就導(dǎo)致很多的不確定性，也許在科考時你寫的東西與考官理解不同，那么你就有可能落榜了，這真是讓天下所有讀書人都苦惱的事情。”
張進(jìn)聽了這話不由暗中撇了撇嘴，心中腹誹道:“當(dāng)然會有差別了，誰讓這科舉是文科呢？文科的不確定性那是一定的，比不得數(shù)理化的精確性，就像一篇作文一樣，有的老師看到了優(yōu)點，打了滿分，可有的老師只看到了缺點，打了一個大大的鴨蛋，這滿分和鴨蛋的區(qū)別就已經(jīng)很好地說明了文科文章評比的不確定性了，這種不確定性也正是科舉制度的弊端之一，這種選才制度很挑考官的，考官看中你你就行，考官不看中你你就不行，要落榜！所以說，科舉除了平時刻苦努力以外，也要看運氣啊，看考時自己的文章合不合考官的胃口?。 ?p> 當(dāng)然，腹誹歸腹誹，這話張進(jìn)并沒有說出口來，多說也無益，除了抱怨，并不能改變現(xiàn)實一丁點，制度如此，你又能如何？
這時，張秀才收起了些許慨嘆，繼續(xù)道:“可不管怎樣，四書五經(jīng)是一定要讀的，并且要背下來，背的滾瓜爛熟，甚至于對里面的每一句圣人之言都要有清晰的理解，要做到這一點，進(jìn)兒，你覺得你要用多長時間呢？”
張進(jìn)頓時有些無言以對了，要背誦幾則論語那沒問題，念一兩個小時就背下來了，這是很簡單的事情，人人都做的到。
可是，整本《論語》可有二十篇，一共四百多章，全是子曰子曰的，光想想頭都有些大了，更何況把它們?nèi)诚聛?？還不僅要背下來，還要把它們理解通透，揣摩圣人深意，這真不是一件簡單的事情，如果他能把一本《論語》完全吃透了，說不定回到現(xiàn)代社會他也能夠上《百家講壇》了，混一個國學(xué)大師和教授的頭銜了。
更何況，這不僅僅是一本《論語》，還有《詩》、《書》、《禮》、《易》、《大學(xué)》、《中庸》、《春秋》、《孟子》等等書籍，這都是要求背誦并理解透徹的，簡直是難為人了，里面充滿了之乎者也，想想就可怕。
張進(jìn)也心里有些怯意，嘴唇囁嚅試探道:“或許需要三年時間？”
三年時間，是張進(jìn)估摸著初高中的學(xué)習(xí)進(jìn)程給出來的答案，他想他高中三年時間能學(xué)習(xí)數(shù)理化語英生各個科目，最后高考通過考上重點大學(xué)，那么用三年時間學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，就當(dāng)做學(xué)九科，想來也能夠應(yīng)付的過來吧？
三年后，不說對博大精深的四書五經(jīng)理解通透，但想來背誦下來，并粗粗地理解書中之意，還是能夠做到的吧？
可是，他這話卻讓張秀才很不高興了，沉下了臉色道:“還真是年幼無知，敢言大話！四書五經(jīng)全是圣人之言，圣人之言博大精深，又豈是那么容易能理解透徹的？進(jìn)兒，與你說實話，我讀了二三十年的書，也不敢大話將圣人之言全部理解透徹了！”
張進(jìn)眨著一雙大眼睛，無辜地看著他，又試探地改口道:“那需要六年？”
可他這話剛出口，就見張秀才臉色不對，他又忙改口道:“九年？十年？爹，你覺得我需要多少年才能理解透徹這書中的圣人之言？”
“哼！”張秀才輕哼一聲，冷眼看著張進(jìn)道，“要我說，只背下四書五經(jīng)，依你的聰明伶俐，刻苦努力下來，或許只需三五年就能做到，但是想要真的將圣人之言理解透徹，恐怕需要一輩子鉆研其中的學(xué)問，進(jìn)兒，你要明白，讀書要踏踏實實的，可不能太急功近利，否則是無法學(xué)到一些真東西的！”
這話很對，可張進(jìn)對這話卻有些無動于衷，最主要的是，張進(jìn)并不是這個世界上的傳統(tǒng)讀書人，四書五經(jīng)他并不把它們當(dāng)做圣典去揣摩學(xué)習(xí)，他只是把它們當(dāng)做登階之梯而已，功利心很強的，沒法理解張秀才這話。
此時，聽說三五年刻苦努力下來，他就有可能背下四書五經(jīng)了，不由的他心里又是琢磨著何時下場科舉了，三五年之后，他也該有十歲左右的年紀(jì)，再針對破題做文練習(xí)個幾年，應(yīng)該就能夠下場科舉了吧？應(yīng)該就能夠有把握考下秀才功名了吧？
張秀才也不是笨人，他看的出來，此時張進(jìn)并沒有把他的話聽進(jìn)去，不由他搖頭嘆道:“罷了！你年紀(jì)還小，也還沒正式接觸圣人經(jīng)典，不明白我的話也情有可原，只是希望以后你在讀圣人之言時，能夠多多揣摩了。”
“好了，不多言了，我準(zhǔn)備正式給你開蒙了，今后在家除了描紅練字以外，我要正式教授你四書五經(jīng)了，就從《論語》開始吧，你可要準(zhǔn)備好了，開蒙之后可要吃點苦頭的，早上要早起，晚上需晚睡，但你都要打起精神來，明白嗎？”
“是，孩兒明白的！”張進(jìn)神情嚴(yán)肅地應(yīng)道。
張秀才點了點頭，就拿起桌案上的《論語》，開始從頭給張進(jìn)講授了。
從此以后，在張秀才的教導(dǎo)下，張進(jìn)的讀書學(xué)習(xí)之路算是慢慢踏上了正軌了，而且按照張秀才的要求，早上五六點起床早讀溫書，晚上九十點才能躺下歇息，幾乎和初高中早讀晚自習(xí)一樣了，這樣的作息安排，張進(jìn)還能夠接受，也算是重溫初高中學(xué)習(xí)的樂趣吧，張進(jìn)苦中作樂的這樣想。
當(dāng)然，只繼續(xù)了兩天這樣的作息，張進(jìn)就不得不停下來了，因為這天，他們?nèi)乙バ〉刂魍庾婕易哂H戚，這是三天前張娘子說好的，不容全家人反駁。
于是，三天之后，一家四口鎖了家門，雇了一輛馬車，就出了縣城，往鄉(xiāng)下小地主外祖家來了。