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張進的上進之路

第五章 初思

張進的上進之路 流去的時間 2065 2019-09-16 11:50:44

  張進自然不知道自己離開書房之后,張秀才和張娘子說的話,更不知道他們擔憂他的“早慧”而一夜未睡了,他自己倒是睡的香甜,一覺到天亮。

  然后一大清早,早早起來,一番忙碌的洗漱之后,就和家人圍坐在一起吃早飯,這對于張進來說,已經(jīng)是漸漸習(xí)慣了這樣的早晨了,可是今日飯桌上卻是有些不一樣。

  張進喝著稀粥,總覺得有些不對勁,渾身不自在,自己有一種被人盯著看的感覺,不由他順著感覺看去,果然不是錯覺,果然是有人一直在用目光打量自己,這人自然是張秀才和張娘子。

  他有些難受地動了動小屁股,眨巴眨巴眼睛,疑惑問道:“爹,娘,你們也吃啊,這么看著我做什么?”

  張秀才和張娘子正觀察著張進,思索著張進的“早慧”和變化呢,突然遭到張進這靈魂一問,兩人瞬間回過神來,然后張秀才有些敷衍的應(yīng)道:“哦!好!吃!”

  說著,也是拿起勺子舀粥喝,但其實他的心思還在張進身上,眼睛時不時就瞟一眼張進。

  張進也不真的是五歲的孩童,察言觀色更是公務(wù)員的基本技能,此時他自然察覺到了張秀才和張娘子的心不在焉,以及今日對自己的格外關(guān)注,只是他不知道這有什么緣故,所以他只能當做沒看見,忽視他們的目光,自顧自吃喝。

  等早飯之后,張秀才和張娘子終于收回了那樣奇怪的打量,張進也不由松了口氣,被人目光打量著,還要當做不知道,真的是一件很難受的事情,最重要的是他不知道這其中的緣故,為何他們這樣打量著他。

  一家人用完早飯,就都開始忙碌了起來,張娘子和張嫻起身收拾碗筷,開始做家務(wù),打掃家里屋外,而張進則跟隨著張秀才出了家門,出了縣城,往學(xué)館而來。

  這還是正常又普通的一天,并沒有什么波瀾,也沒發(fā)生什么新鮮事情,張秀才按部就班地教著十幾個孩童《論語》,張進則是坐在那里聽課,一只耳朵進,一只耳朵出,時不時還咬著毛筆頭發(fā)呆,無聊地打發(fā)著時間。

  卻不想,忽然這時,張秀才發(fā)問道:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,張進,這句圣人之言教導(dǎo)我們什么?你說說看?!?p>  “???!”張進有些吃驚,又有些疑惑地看著提問的張秀才,要知道這半個多月來,張秀才只是帶他來聽課的,還從來沒向他提問過,就算提問也是問那些十一二歲較大的孩童,不會問剛剛開蒙不久的張進。

  這也是自然,剛剛開蒙不久的張進懂什么呀,能夠認字描紅,跟著眾人朗讀背誦就不錯了,至于理解這圣人經(jīng)典的微言大義,虛歲五歲的張進還是太小了,張秀才自然不會向他提問。

  可是,昨晚上張進表現(xiàn)出來的“早慧”,卻是讓張秀才改變了他對張進的看法,想試試看自己的幼子如此早慧,但到底早慧到什么程度,于是今日課堂上張秀才破天荒地向張進提問了。

  此時,張進有些茫然地看著他爹,不知道他爹這是什么意思,但他還是站了起來,稚聲道:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,這句圣人之言是告訴我們,只讀書而不思考,不僅不能理解書中所蘊含的深刻涵義,甚至有時會陷入迷茫之中,而只知道思考空想,卻不曾去動手學(xué)習(xí)和鉆研,這更是不可取的,最終可能一無所得?!?p>  他的話簡單易懂,解釋的也不算如何出奇,其他同學(xué)倒是不以為然,畢竟張進是先生的幼子嘛,可能在家里也有先生教導(dǎo),能夠回答這個問題一點也不奇怪。

  可是,只有張秀才知道,他雖然很看重張進讀書開蒙,早早就開始教導(dǎo)張進描紅認字,甚至是背誦一些簡單的東西,但是這其中具體的深意他是從來沒講過的,因為他覺得張進還太小了,并不能懂得這些微言大義,還是給他先打好堅實的基礎(chǔ)為好。

  但今日看來,張秀才的看法錯了,張進年紀雖小,但對圣人經(jīng)典的微言大義卻是懂得的,甚至是不用別人多教導(dǎo),他自己就領(lǐng)會的,這如何不讓張秀才吃驚呢?

  張秀才目光有些驚異地看著張進,張了張口,不知道說什么好了,最后只點頭道:“很好!既然你明白這圣人之言,那就應(yīng)該按照它所說的去做才是,為何這些天在課堂上總是發(fā)呆發(fā)愣?你與其如此空想,浪費時間,還不如好好讀書,鉆研些圣人道理!”

  聽他如此說,張進提著的心卻是放了下來,他本來還疑惑張秀才今日為何向他提問,原來是自己發(fā)呆發(fā)愣導(dǎo)致的,這倒也不算什么了。

  于是,張進老老實實地點頭受教道:“是!再也不敢了!”

  “嗯!坐下吧!”張秀才點頭道。

  等張進坐下之后,張秀才就拿著一本書,又開始向十幾個孩童們解釋教授圣人經(jīng)典的微言大義了,張進這次不敢再肆無忌憚地發(fā)呆了,面上專心致志地聽著張秀才的講授,看著那桌案上的《論語》,心里活動卻是尤為劇烈,各種紛亂繁雜的思緒涌上了心頭。

  我在干什么?我在開蒙上課學(xué)《論語》!

  我開蒙上課學(xué)《論語》干什么?不知道!

  我將來又要干什么?不知道!

  我穿越來到這個世界的意義是什么?不知道!

  ……

  各種思緒糾纏不休,張進只覺得心里一頭亂麻,看似目光是看著桌案上的《論語》,卻是顯的有些空洞,口中跟著眾人朗讀背誦,也是有口無心,他的心思完全被各種思緒占據(jù)了。

  當然,這也是張進穿越來到這里,浪費了半個多月之后,第一次開始思索著自己在這個世界的將來了,開始從迷茫中探索出路。

  他現(xiàn)在還不過是一個虛歲五歲的孩童,可以不懂世事,裝傻賣萌當米蟲,但總有長大的一天,等到長大成人,娶妻生子之后,他又該干什么來養(yǎng)家糊口呢?

  張進皺著眉頭深深思索著,雙眼顯的有些幽深,完全不像是一個五歲孩童該有的眼神。

  

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