紅蓮之圣女（銀級卡牌）（充能型技能卡）：將貞德經(jīng)受的火刑具象化，對怪人/黑暗屬性效果拔群。充能時間：1周。
紅蓮圣女，是貞德的一個寶具，艾可也可以用，但是代價特別大，使用后會讓她身上的貞德力量全部消失，也就是那張銀卡完全消失。
而這張卡雖然不是一次性物品，但是用完一次后的cd時長有一周，那么威力應該也和艾可的寶具差不了多少。
“紫音，為什么會出現(xiàn)這種情況啊。”林逸還是沒搞懂怎么會變成這個寶具
“應該是條件不足把?！弊弦粽f出了自己的推測，“貞德的英靈本體就是這把劍，但是沒有出現(xiàn)主人預料之中的復仇者職介貞德，可能有這幾個原因。1，沒有圣杯。這點的話其實可能性很小。2，沒有龍屬性。根據(jù)我在網(wǎng)絡上找到的資料，黑貞德與魔龍有關。3，貞德不存在黑暗的屬性，所以不能強制通過黑暗墮落更改職介，于是消去了所以職介特效變成了本體的這把寶具。”
“。。?！?p> “主人，你在想什么？”
“這個卡不是你造的么，你怎么也不知道這個是怎么回事啊?！?p> “不對哦，主人?！弊弦粑恍?，“紫音是紫音，系統(tǒng)是系統(tǒng)，是一體的，但是也不是一體的?！?p> “聽不懂?！?p> “你這是在要求手機自己碼字！”
“一個合格的手機就應該會自己碼字！”
**以上口胡**
在又折騰了半天，林逸終于把任務做完了。
“所以，別告訴我是下一次獎勵四倍?！绷忠萏稍谏嘲l(fā)上，一臉生無可戀。
“啊啦啊啦，當然沒有啦主人。”紫音把這次的任務獎勵發(fā)了過來。
“任務子系統(tǒng)？”林逸看著這個全新的功能，有些好奇。
“對的，主人，您現(xiàn)在可以向你的手下下達任務了哦?！弊弦糸_始詳細解釋這個系統(tǒng)的用處?！叭绻愕氖窒峦瓿闪巳蝿眨蔷涂梢垣@得部分的獎勵值到你這里，積累到一個程度就可以兌換新的獎勵哦?！?p> “我是中間商？那他們的獎勵是什么啊?！?p> “主人，你才不是中間商?！弊弦粜χf，“他們可沒有任何的獎勵的?！?p> 嗯？？林逸一頭黑人問號，
“他們會通過不同的方式接收到任務，但是他們不知道是你給他們的任務。任務也有很多不同，他們可以選擇接受與不接受?！?p> “那是我我肯定不干，都沒有好處的?！绷忠輸偭藬偸?，一臉嫌棄。
“主人，你受到一封信，信里說，你家樓上已經(jīng)插入了探子，請解決他們?！弊弦舸蛄藗€比方，“這樣說就能明白了么？”
“任務的內容要在系統(tǒng)判定中生效，會給出一些小小的提示，提示中多多少少會有這樣的擦邊球，你覺得，他們會完成還是不會完成。”
“給力！”
從今天起，林逸開始當老板了。
不對，當主管。
然而林逸他都想錯了，他回去當學生了。
穿上幾個月沒動過的校服，背著書包，林逸走向了學校。
“要不要再把學校炸了啊?！弊诠卉嚿希忠萦X得有點無聊。
現(xiàn)在的林逸腦子里有紫音，別的不說，寫理科部分基本上光速完成。而唯一一個紫音幫不完的語文，林逸本來就是拿手科目。
那種才翻開卷子旁邊的人就開始嘰嘰喳喳每道題的答案的感覺......
很爽，但是在有其他更爽的事情的情況下，就很無聊很無趣了。
而作為一代憨批的林逸，在腦袋里有了一個無比憨批的想法。
“歡迎來到實力至上主義的教室?！?p> 咳咳，不是那個實教，是林逸腦海中的船新版本！
如果，把這個學校改造成一個游戲環(huán)境內，然后...讓所有的同學在里面進行競爭，會怎么樣？
雖然是個鬧著玩的游戲，但是獎勵很豐富哦！林逸現(xiàn)在啥都缺，就是不缺卡。
剛好不是又整了個子系統(tǒng)么？歡迎來到超能力學校。
干啥啥不行，搞事第一名。這句話用在林逸身上是可以的。
高二高一因為教室不足的原因在另外一個地方住校，高三為了照顧學生，是在附近的大學內用的教學樓，比較方便一些。而且經(jīng)過溝通，還專門弄了點障礙物，不讓大學生進入。
以障礙物和圍墻為基準，林逸用了一張在卡拉迪亞造的卡。
通往死亡滿溢的魔境之門（銀級卡牌）(技能卡)：將現(xiàn)世與影之國連接，開放一個永久通往影之國的通道。
這是第一張一次性的銀卡。林逸可以用它，把整個學校變成影之國的入口。進入學校就會進入影之國。
當然，這里說的影之國不是師匠斯卡哈的那個影之國，而是林逸自己DIY的影之國。所以，完全復刻成學校的樣子，沒有一點問題。
還可以增加什么“學力兌換點”之類的，以完成任務數(shù)量兌換銅卡銀卡。
越想越像一個模擬經(jīng)營類游戲了。
半夜，林逸來到了學校，開始暗改。
等第二天來到學校，所有人都覺得好像樓房翻新了，校長也覺得奇怪，正準備去問問大學那邊。
這個時候，全校的廣播都發(fā)出了聲音。
“歡迎來到我的學院?！边@是一個慈祥的老者的聲音，“很榮幸能夠和大家一起創(chuàng)造美好的未來?！?p> “沒有人知道發(fā)生了什么？對吧?！崩险咝χf，“你們是‘實力至上主義教室’的第一批學員?！?p> “你們或許對于最近的所有事情感到不可思議。真的有人能在天上飛，他們輕松把你們的學校破壞了，他們不怕子彈?！?p> “或許有些人對這些比較遙遠的事情不感興趣，但是現(xiàn)在，這些事情都不遙遠?！?p> “在這里，你們可以完成相應任務，獲得學分。在考試中獲得排名，獲得學分。在日常鍛煉，行為習慣中，獲得學分?！?p> “在畢業(yè)時，這些學分可以讓你們獲得一些你們想要的東西，比如，這個?！?p> 窗外的天空中，一道紫色的閃電落下。
全校都安靜的可怕。