剛回家的江月，明天就又要去學(xué)校上課了。在上課的前一晚，江月失眠了。她不想去上課，不想去學(xué)校。
第二天，她邁著沉重的步子去了學(xué)校，像邁入墳場(chǎng)那樣恐懼和瘆人。
“哎！江月！你是不是住院了？”一個(gè)并不是多熟的女同學(xué)很大聲的問江月。許多同學(xué)聽見了，都往江月這兒看。
“沒有。你才住院了呢。”江月匆匆回她一句，趕緊坐到了自己的位置上。她感覺住院不是啥好事，還是不承認(rèn)的好。
“我去！她住院了？”同學(xué)們積極的討論起來。
“是不是有毛病?。俊币粋€(gè)男同學(xué)笑著說。
“沒毛病能一星期不來上學(xué)？”一個(gè)女孩不以為然的回答。那個(gè)女生突然降低了分貝，“她不說，那就是……嗯？明白嗎？”
“哎，最近不是有個(gè)傳染??？”一個(gè)男生問。大家皺了眉頭，沒想起名字。
“就是死亡率特高的那個(gè)！”大家豁然開朗，紛紛點(diǎn)頭，“對(duì)對(duì)對(duì)，弄不好就是這個(gè)！”
“還敢來上學(xué)？自己死就行，難道還讓我們陪她？”大家表情嚴(yán)肅的討論著，一直在說這個(gè)事，直到上課。
大家議論紛紛，好多人都不敢跟江月玩了，甚至都不想靠近她。本來就敏感的江月對(duì)大家的態(tài)度轉(zhuǎn)變耿耿于懷，但她想不明白為什么大家突然不理她，是她做錯(cuò)了什么？得罪了什么人嗎？江月想不明白。這成了江月的心病，她天天琢磨這事，無心學(xué)習(xí)，性格也孤僻了不少。
江月想融入大家，她看到大家都在扶手上“打滑梯”，也想一起玩，但是她有些害怕這個(gè)“滑梯”，只能呆在一邊看。江月在旁邊一邊看一邊想，怎么才能不打滑梯還能跟他們一起玩的方法。
其中有一個(gè)人喊“預(yù)備，開始”的口號(hào)，喊完口號(hào)才會(huì)有“選手”往下滑。江月覺得她可以在中間設(shè)一個(gè)“檢票口”，所有人跟她擊掌為票。
大家玩的熱火朝天，都忘記了“江月的病”。江月過去找他們的“頭兒”－－李可意，說了自己的想法。
李可意聽完連連點(diǎn)頭，直說想法不錯(cuò)。江月又毛遂自薦的推薦自己當(dāng)“檢票員”，李可意同意了。李可意拍了拍手掌，大家一下子安靜了，都看向李可意。李可意大聲的跟大家解釋了“檢票口”的游戲，在大家都聽明白后，李可意一聲令下，大家便準(zhǔn)備了開始新的游戲。
江月開心的兩步并一步的往樓梯上爬，爬到中間位置，設(shè)了個(gè)“檢票口”。
同學(xué)們都開心的玩耍著，因?yàn)樾马?xiàng)目的添加，又有不少人積極的參加了進(jìn)來。在樓梯上排起了長(zhǎng)隊(duì)，等待著滑梯。
其中有的同學(xué)注意了江月，連忙拍了拍另一個(gè)同學(xué)－－賈健。賈健好像是忘記了，半天也沒有會(huì)意。那個(gè)同學(xué)著急的趴在賈健耳邊，在耳語過程中，賈健終于想起來了。他拍著胸脯說：“包在我身上！”
終于輪到賈健打滑梯了，江月照理準(zhǔn)備“檢票”。賈健伸直了其中的一條腿，在和江月?lián)粽频耐瑫r(shí)，“不小心”用腳把江月從樓梯上踹了下去。
江月在樓梯上翻滾了幾圈，終于到了平地。江月腦袋有些發(fā)懵，身上的疼痛讓她清醒了一點(diǎn)兒。江月揉著被踹的胳膊，又揉了揉身上，她感覺她全身沒有一處不疼的。
李可意憤怒的看著賈健，仿佛在說：“我招的人，你要敢踹！是不是要造反？”會(huì)意大賈健跟李可意打了個(gè)手勢(shì)，示意她過來。李可意氣沖沖的過去，賈健附在李可意耳邊解釋了一番，她緊鎖的眉頭漸漸解開了。
同學(xué)們都在旁邊看著，沒有一個(gè)人過來扶她，也沒有一個(gè)人問江月的情況。因?yàn)樗齻兌伎闯鰜碣Z健是故意的，所以不敢去扶江月。如果說李可意是班里“大姐”的話，那么賈健相當(dāng)于班里的“二哥”。是二哥踹下的人，誰敢跟二哥對(duì)著干呢？
上課鈴打響了，大家“哄”的一下就散了，各回各的教室去了。江月掙扎的站起來，含著眼睛里的淚花，踉踉蹌蹌也回教室去了。江月可以把摔下樓梯當(dāng)做別人的“不小心”，但從沒有人扶她的那刻起，江月就知道了，她和她們注定不是一伙人。
就在大家躲避江月還來不及的時(shí)候，萬萬沒想到，有一個(gè)女孩接近了江月，成為那些人中的一個(gè)例外。
她叫張琳琳，她并不屬于李可意那一伙的成員，平時(shí)她也是自己一個(gè)人玩。
“別人都不理我，為什么你跟我玩？”江月問她。
“你這不是傳染病，他們都不懂，所以他們怕你。但是我媽媽是醫(yī)生啊，我知道你沒病。”張琳琳笑著說。她主動(dòng)拉起了江月的手，“從今天起，我就是你的朋友，咱倆一起玩，你再也不是一個(gè)人了！”