第14章 學記
有學者認為，《學記》是戰(zhàn)國后期思孟學派的作品，它對我國先秦時期的教育和教學第一次從理論上作了總結?！秾W記》是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學的論著。《學記》從教與學這兩條線索出發(fā)，論述了教學的原則、方法，作為老師的條件，尊師的必要性，學習的方法，教與學的關系以及教學相長的基本規(guī)律，今天的人可資借鑒之處很多。
【原文】
發(fā)慮憲①，求善良，足以謏聞②，不...
有學者認為，《學記》是戰(zhàn)國后期思孟學派的作品，它對我國先秦時期的教育和教學第一次從理論上作了總結?！秾W記》是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學的論著。《學記》從教與學這兩條線索出發(fā)，論述了教學的原則、方法，作為老師的條件，尊師的必要性，學習的方法，教與學的關系以及教學相長的基本規(guī)律，今天的人可資借鑒之處很多。
【原文】
發(fā)慮憲①，求善良，足以謏聞②，不...