破曉時分，遠(yuǎn)處天際的灰蒙才剛撤下，稍帶亮色的朝陽已是迫不及待接替了，托舉著云彩邊緣漸升。

　　心里有事沒有放下，江川的睡眠很淺，半夜就醒過來了。

　　期間雖然身體疼痛過一陣，可他也不明原因，沒有過多在意。

　　只見他盤腿坐在床中，左側(cè)便緊臨著窗臺，在那個位置微微偏頭，剛好可以看到初升的朝陽。

　　陽光泛著黃橙色調(diào)，映入眼簾，江川臉龐上的沉重稍淡，微舒眉皺：“即使不能靠控獸這條路，也不代表我在其他路上的終結(jié)?！?p>　　“是該去做個了結(jié)了?！?p>　　快速整理行裝，此時父母還在熟睡中，江川的手腳小心翼翼，他并不想打攪到父母。

　　由于不需要帶課程用具，他簡單帶了個裝雜物的背包就出門了。

　　這條通往學(xué)校的道路，他每年都要來回近千次，可如今再次踏上，只有一種陌生的熟悉感，以后去學(xué)校的機(jī)會怕是很少，或許他也不好意思再去。

　　現(xiàn)在改名后的蒙城控獸學(xué)校，占地比之前擴(kuò)大兩百畝不止，新建的都是些正規(guī)格斗場館。

　　為了提升控獸使們的戰(zhàn)斗技術(shù)，城里的投資也倒真舍得。

　　江川走在校園干道上，部分地方改動太大，連他都有些認(rèn)不清，但他此次的目的地卻一如往常，校委學(xué)生辦事處。

　　在校園最右側(cè)獨立的一棟樓，由于他來得比較早，先是在樓道間的公共位置等待著。

　　近一個小時后，工作人員果然很準(zhǔn)時到了，正在掃描相關(guān)的信息，準(zhǔn)備入辦公室時，江川當(dāng)即上前，憑著先前在墻上對照的人員信息，出聲叫住。

　　“您好，請問您是柴濯老師嗎？我是高三馭獸十一班的學(xué)生，我來辦理一下退學(xué)手續(xù)。”江川禮貌將學(xué)生信息單遞過去，說道。

　　“沒錯，我是。”體型精瘦的柴濯微笑著轉(zhuǎn)過身，接過信息單湊到眼前，推攮眼鏡后定睛細(xì)看起來。

　　視線停留片刻，柴濯瞳孔微縮，疑惑問道，“這位同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)沒有高三馭獸十一班了，你是很久沒來上課了吧?！?p>　　瞧見江川面色微變，柴濯已是明白幾分，再度解釋道：“根據(jù)蒙城的規(guī)定，馭獸班大部分都已經(jīng)分離，重組了控獸班?！?p>　　“所以你要退學(xué)的話，我需要先查找到你的信息，然后得到你班主任的親筆簽字，之后才能為你辦理退學(xué)?！?p>　　江川略帶緊張點了點頭，勉強(qiáng)答道：“好吧。麻煩柴老師了?！?p>　　“跟我來吧?！?p>　　柴濯語氣溫和，看著有三十來歲的樣子，在前為江川引路，顯得極其靠譜。

　　他跟著進(jìn)了辦公室，柴濯擺弄著一旁的機(jī)器，投影上滾動著學(xué)生的相關(guān)信息。

　　不一會兒，滾動的信息便停止了。

　　江川抬頭看去，正是關(guān)于他到校后的所有記錄，包括每場考試的分?jǐn)?shù)，極其詳細(xì)。

　　而最頂部的一條信息吸引住了他的目光。

　　“江川原屬于高三馭獸十一班，后經(jīng)異獸覺醒，獸靈為小草龜，轉(zhuǎn)入高三控獸八班?！?p>　　“班主任，沈莉?！?p>　　柴濯說道：“你現(xiàn)在是高三控獸八班的學(xué)生了，拿這張報告單，到所屬班級讓班主任簽字就可以了?！?p>　　“今天早上，高三的五至八班應(yīng)該都在二號測試場進(jìn)行獸靈評級，你到地方找沈莉老師就可以?！?p>　　江川雙手接過那張退學(xué)說明表，心情復(fù)雜，停頓片刻后道：“我之前班主任是嚴(yán)富老師，現(xiàn)在怎么會...”

　　“一切按現(xiàn)在的為準(zhǔn)?！辈皴粲兴嫉溃靶〔蔟斠矝]什么的。在去的路上好好想一想，只要最后沒在我這里錄入，退學(xué)都不算成功的。”

　　柴濯話中勸留的意思已經(jīng)很明顯了，可在江川心里，這樣的安慰不足以改變大局，但他仍是在臨出門前，朝著前者感謝的一鞠躬。

　　沿著路標(biāo)向前，在尋找二號測試場的同時，江川眼神迷離，在思索著柴濯的話。

　　“以之前班主任的說法，即便以后小草龜能跟隨我的等級進(jìn)化，但實力作用上都沒太大提升，根本比不過同等級的普通獸靈。”

　　“我可能是起得太早，意識還不清楚吧。居然會妄想著它能強(qiáng)大起來，說出去都會惹人笑話?！?p>　　自嘲片刻，江川已跟隨路標(biāo)輾轉(zhuǎn)，終于來到了目標(biāo)場地。

　　這座新建的場館顯得極其雄偉，先前路過的一號測試場都略有不及。

　　剛接近的場館時候，江川就能隱約聽到其中傳出的鼎沸人聲。

　　抿嘴咽了一口唾沫，江川臉龐浮現(xiàn)一抹嚴(yán)肅神色，瞬眨兩下眼眸，要見識這種大場面，以他現(xiàn)在的狀態(tài)，緊張是必然的。

　　自右側(cè)通道直入，亮白燈光照得他很不自在，兩側(cè)都是透明度極好的玻璃，連場館內(nèi)的諸多人影都能分辨得出。

　　通道中段便是入場的門戶，透過數(shù)道玻璃，看著排成四列準(zhǔn)備測試的人群。

　　江川穩(wěn)住情緒邁腿走去，可無中生有的忐忑沒法處理，心跳不斷加速。

　　“沈莉，叫這個名字應(yīng)該是位女老師吧。呃...在哪呢...”

　　江川按照柴濯老師給的信息，剛站在場館通道口就左顧右盼地尋找著，十分引人注目。

　　左側(cè)有位穿淡黃色披風(fēng)的年輕老師，而右側(cè)則有位深紫色長裙的中年老師，江川不免有些困惑。

　　“是哪位呢？不管了，反正這兩位，不是五班的，就是八班的，先去問問吧?！?p>　　江川思緒飛速旋轉(zhuǎn)著，而后眼神即定。

　　江川朝右側(cè)轉(zhuǎn)身走去，還沒踏出幾步，一群人便圍到了他面前。

　　只見一名猴臉男子湊近江川，詭譎的偏頭看著，譏諷笑道：“喲，這不是小草龜嗎？怎么混成這樣了？要不是湊近仔細(xì)看，我都快認(rèn)不出來了。”

　　“小風(fēng)哥，難道這位就是以前你們班的弱龜？”

　　“不都躲了很長時間了嘛，怎么，現(xiàn)在敢伸出頭見人啦？”

　　“我看他幾個月不敢來，就是被小風(fēng)哥的威風(fēng)給震懾的?！?p>　　其旁猴臉男子的伙伴奚落附和著，絲毫沒考慮江川的面子。

　　他們這般吵嚷，引得不少人投來目光。

　　這是上課期間，江川不想惹事，臉色漸冷，眼神閃過一絲寒芒：“張風(fēng)，讓開?！?