第八十一章：月考成績(jī)

　　“聽(tīng)說(shuō)成績(jī)出來(lái)了！”

　　在大課間，不知哪位的捷報(bào)從門口傳了進(jìn)來(lái)，仿佛給班上的氣氛點(diǎn)了火，頓時(shí)火熱起來(lái)。

　　“改得這么快嗎？”穆逐星放下默寫文言文的筆，看著正熱鬧討論的同學(xué)們。

　　“畢竟這一次沒(méi)有考文綜三科。據(jù)說(shuō)語(yǔ)文一考完，老師們中午就開(kāi)始改了。”余獨(dú)行聽(tīng)見(jiàn)穆逐星的疑惑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我聽(tīng)說(shuō)教務(wù)處為了趕緊把排名表弄出來(lái)，中午還特地加了班，也真是夠勤奮的?！?p>　　“估計(jì)每日學(xué)堂APP上都沒(méi)來(lái)得及更新數(shù)據(jù)吧?！?p>　　余獨(dú)行環(huán)視了一周，看著有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地掏出手機(jī)從每日學(xué)堂APP上查看成績(jī)。

　　自從大數(shù)據(jù)的概念越來(lái)越普及后，教育行業(yè)也是跟上腳步?，F(xiàn)在市面上存在著這種和多所學(xué)校同時(shí)合作的APP，學(xué)校可以將自己的學(xué)生成績(jī)上傳到APP上，這樣學(xué)生和家長(zhǎng)都可以查看，也可以直接省去許多人工分析的時(shí)間。

　　在魔都里，包括臨湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)在內(nèi)的所有中學(xué)用的是叫作“每日學(xué)堂”的APP。據(jù)說(shuō)還可以多校聯(lián)考統(tǒng)一排名，不過(guò)這個(gè)恐怕要到高三再說(shuō)了。

　　按道理而言，在不清楚大家相同實(shí)力的情況下，其實(shí)第一次月考的成績(jī)是充滿懸念的，所以同學(xué)們都還抱著期待的心態(tài)。

　　但換到穆逐星旁邊的莊信鴻就不一樣了，因?yàn)榍f信鴻很清楚自己這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)——假勤奮，真做作。

　　從頭到尾，他唯一完成的就是應(yīng)付作業(yè)，學(xué)的東西可以說(shuō)是學(xué)了就忘。這在卷子表現(xiàn)得簡(jiǎn)直一目了然——明明感覺(jué)老師教過(guò)怎么做，可自己就是想不起來(lái)，或者想不完整。

　　每個(gè)周末他都很清楚自己是怎么騙自己混過(guò)去的：稍稍寫了點(diǎn)作業(yè)，或者看了點(diǎn)書，就想著刷刷手機(jī)，一刷就是半小時(shí)起步，一兩個(gè)小時(shí)都是常態(tài)。慢慢地，一個(gè)上午就這么過(guò)去了，一個(gè)下午就這么溜走了。

　　最后，還要心里安慰自己：剛開(kāi)學(xué)，你只是在適應(yīng)而已。

　　直到在咖啡屋對(duì)了次答案后，他才意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的爛，爛到無(wú)法直視的爛。

　　你看人家余獨(dú)行和徐頃柔這種平時(shí)事本來(lái)就多的人都考得這么好，你這個(gè)被保護(hù)著的普通人還比不過(guò)他們。

　　就算不和他們比，那么同樣的穆逐星的努力卻是看在眼里，眨眼間就拋到腦后。所以說(shuō)差距就是在這種日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累而來(lái)的。

　　如果他愿意能多花一點(diǎn)時(shí)間在回顧知識(shí)點(diǎn)，重做錯(cuò)題上，這次明顯還放水的考試也不至于那么慘。

　　遺憾的是，即便是徐頃柔也不能隨意地改變過(guò)去，更何況作為普通人的他呢？只能和所有的普通人一樣，接受凡事做了就不能回頭的鐵律。

　　莊信鴻望著自己周圍興奮討論來(lái)討論去的同學(xué)，想著自己這一個(gè)月的“所作所為”，心里五味雜陳：后悔、苦悶等各種情緒雜糅在一起。

　　“我拿成績(jī)單來(lái)了！”

　　隨著班主任踏進(jìn)門檻的聲音，班上突然安靜了一瞬，隨后如同引線燃盡了頭，引爆了全場(chǎng)。莊信鴻眼看著好幾個(gè)前排的已經(jīng)涌到班主任面前，湊著去看自己的成績(jī)。

　　那么自己該不該去呢？

　　莊信鴻望著里三圈外三圈的人，放在課桌上的拳頭不禁攥緊起來(lái)。

　　余獨(dú)行倒是做了個(gè)和事佬，讓班主任貼到墻上，然后拍張照發(fā)到班群里（大概班主任對(duì)學(xué)生有沒(méi)有帶手機(jī)的事情早已心知肚明，就像是皇帝的新衣一樣：看破不說(shuō)破）方便觀看。

　　于是乎，包在外面的學(xué)生立即坐回自己原來(lái)的位置上，悄悄從抽屜里掏出自己的手機(jī)，并把亮度調(diào)到了最低。有些急躁的甚至顧不得拿幾本書遮掩一下，就空著桌面頭往下低，生怕別人不知道自己有手機(jī)。

　　莊信鴻則也是等待著班主任上傳的一員，他拼命往上滑動(dòng)刷新著QQ，就等著右面的小紅點(diǎn)出現(xiàn)。似乎從這一刻起，每一分每一秒都無(wú)比地漫長(zhǎng)。

　　他旁邊的穆逐星則相對(duì)淡定一點(diǎn)，但也是相對(duì)。盡管沒(méi)有拼命刷新，但時(shí)不時(shí)瞥一眼的動(dòng)作和無(wú)心寫作業(yè)的行為已經(jīng)暴露了她的迫切。

　　來(lái)了！

　　班主任拍的圖片傳到班群里了！

　　下意識(shí)地，莊信鴻直接點(diǎn)開(kāi)，并點(diǎn)了“查看原圖”。還沒(méi)等原圖加載完，他就順著模糊的姓名列表里尋找自己的名字。

　　莊信鴻、莊信鴻、莊信鴻······

　　隨著姓名列表的下滑，每一名的下降都讓他的心情沉重了一分。他看著先是穆逐星排第三，后是余獨(dú)行排第五，且都排在前十的位置。

　　最后，他發(fā)現(xiàn)自己的名字定格在了第三十五名，而全班有四十五個(gè)人。

　　班級(jí)倒數(shù)第十，年級(jí)四百三（全年級(jí)一千多人）······

　　莊信鴻深吸一口氣，又慢慢吐了出來(lái)，就好像泄了氣的皮球，癱坐在自己的位置上。現(xiàn)在，他連細(xì)看的心情都沒(méi)有了。

　　旁邊的穆逐星倒是很高興，她來(lái)回掃著自己的排名，又細(xì)看自己的單科分?jǐn)?shù)，再和其他人對(duì)比。

　　余獨(dú)行則是直接掃了一眼，沒(méi)太大的情緒波動(dòng)，看來(lái)和他預(yù)想的也差不多。不過(guò)，看到的那一秒也算是松了一口氣。

　　“誒莊信鴻你排多——”

　　穆逐星好心問(wèn)了一句，但沒(méi)等到她說(shuō)完就已經(jīng)看到位置了。她瞬間意識(shí)到自己這么問(wèn)不太好，就干脆讓話題陷入了一陣尷尬的沉默中。

　　“咳咳！”

　　班主任咳嗽了兩聲，慢慢走上講臺(tái)。

　　“各位同學(xué)，第一次月考的成績(jī)出來(lái)了。既然有排名，那么肯定就有人考得高，有人考得低?！?p>　　“但月考的意義僅僅是檢驗(yàn)?zāi)氵@一月的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以考得好的不能太驕傲，考得差的也不要懊悔?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，下次努力?！?p>　　習(xí)慣高效率做事的班主任說(shuō)完后，就離開(kāi)了教室，讓同學(xué)們各自處理自己的情緒。

　　穆逐星收回自己的表情，關(guān)切地看了莊信鴻一眼，拍了拍肩膀：“第一次月考而已，就像老師說(shuō)的，努力吸取經(jīng)驗(yàn)，一切都會(huì)好起來(lái)的。”

　　莊信鴻拉著臉干笑一聲，沒(méi)多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭看向窗外的場(chǎng)景。

　　或許他應(yīng)該安慰自己其實(shí)還有很多像他一樣的人，或許他應(yīng)該懊悔自己這一個(gè)月的所作所為，或許他應(yīng)該開(kāi)始給自己打雞血開(kāi)始努力。

　　但至少這一刻，他想處理一下這份心情，好好考慮下接下來(lái)的一個(gè)月怎么熬過(guò)去。