第10章 糾結(jié)

　　第二次被班主任宋老師叫到辦公室的何茉莉，心里壓根沒(méi)什么特別感覺(jué)，實(shí)在是覺(jué)得，再差還能被再抓次壯丁。

　　五一文藝匯演已經(jīng)過(guò)去了，待會(huì)兒下午的課上完，可就要放五一長(zhǎng)假了，何茉莉不覺(jué)得宋老師能有那閑心扣下她。

　　到了辦公室門(mén)口，何茉莉還沒(méi)敲門(mén)，里邊就傳來(lái)了班主任宋老師熟悉又帶著陌生怪異的聲音。

　　“茉莉來(lái)了，快進(jìn)來(lái)吧！對(duì)了，把門(mén)帶一下，老師有事要問(wèn)你?！?p>　　宋老師言行親切，那表情仿佛是一個(gè)媽媽久沒(méi)見(jiàn)到女兒了，搞得何茉莉是一臉懵，這文藝匯演得了個(gè)一等獎(jiǎng)這么開(kāi)心。

　　何茉莉應(yīng)是，習(xí)慣性地挺直脊背，一臉認(rèn)真地走到宋老師旁邊，心中卻繼續(xù)想著，這一等獎(jiǎng)可有六個(gè)，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)，這給班里拿了個(gè)一等獎(jiǎng)就對(duì)她另眼相看了，不信，不信，真不信。

　　宋老師又道：“茉莉啊，昨天晚上的表演很好，包校長(zhǎng)還在會(huì)上專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了你呢！”

　　何茉莉心里有點(diǎn)不確定了，難道還真是？

　　宋老師臉上帶著“慈愛(ài)”的微笑，何茉莉卻有一種狼外婆想吃她這只小紅帽的感覺(jué)，雖然被看得毛毛的有點(diǎn)討厭，但她嘴上還是謙虛地道：“老師，這是我應(yīng)該做的?！?p>　　“茉莉，其實(shí)宋老師很喜歡你這樣乖巧又努力的孩子，但是呢為了你們這班學(xué)生好，只能板起臉嚴(yán)格要求你們。茉莉你應(yīng)該能理解老師的苦心吧？”

　　何茉莉明顯感覺(jué)到這是宋老師有事要商量之前的那一套，每次有大考她都會(huì)來(lái)這一套，開(kāi)始還信了兩次。

　　何茉莉面上沒(méi)有變化，表情依舊認(rèn)真道：“老師，我當(dāng)然能理解?！惫皇俏蚁攵嗔耍€不快快進(jìn)入正題，我還忙著呢。

　　宋老師鋪墊完，心里總算是松快了，才恢復(fù)以往的那副勢(shì)利樣兒，說(shuō)道：“茉莉，是這樣的?！?p>　　“剛剛包校長(zhǎng)和我說(shuō)呢，昨天你表演的時(shí)候，有個(gè)市里的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你跳得很好，說(shuō)是可以給你一個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)生名額，一中二中都可以。只要你能正常發(fā)揮，那就妥妥的能上了?！?p>　　宋老師得意地笑笑，臉上好像就寫(xiě)著“快接住這個(gè)天大的好消息”幾個(gè)大字，何茉莉卻顯然愣住了，連欣喜表情都來(lái)不及做，也不想做。

　　藝術(shù)生，這幾個(gè)字狠狠地砸在何茉莉的心頭。

　　一旦成了藝術(shù)生，在別人印象里幾乎就是釘上了成績(jī)不好的標(biāo)簽，這可離自己的學(xué)霸夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　幾乎是一瞬間，何茉莉就想到了成了藝術(shù)生的同時(shí)帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　“老師，我還是先回家和爸爸媽媽商量一下?！焙诬岳驘o(wú)法裝出喜悅的樣子，因?yàn)橐撬?，肯定早就積極參加舞蹈比賽，來(lái)爭(zhēng)取學(xué)校名額了。

　　看到何茉莉臉上驚訝多于喜悅的表情，直接刺激到了宋老師。

　　剛剛她一聽(tīng)到包校長(zhǎng)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)很欣賞何茉莉，想給她一個(gè)市一中二中高中部的藝術(shù)特長(zhǎng)生名額，高興之余，心里自然而然地就把班里能考上最好兩個(gè)高中的人數(shù)加了一。

　　在她看來(lái)，就沒(méi)有人這么傻的人了，白送一個(gè)好學(xué)校不想去上的?？蓻](méi)想到，這何茉莉居然猶豫了。

　　她還敢猶豫。宋老師心里直呼，這朽木不可雕也，形容的就是何茉莉這死讀書(shū)的豬腦子，難怪學(xué)習(xí)不行。

　　不行，可不能讓這個(gè)加一的機(jī)會(huì)從手中給飛走。

　　宋老師又給加了一點(diǎn)火，強(qiáng)笑著說(shuō)道：“茉莉，你可得不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)??！不是老師說(shuō)得直，以你現(xiàn)在的成績(jī)，要想考上二中真的不容易?；丶液煤煤透改干塘恳幌?，好吧？”

　　何茉莉點(diǎn)點(diǎn)頭，正式結(jié)束了這場(chǎng)談話(huà)。

　　她何嘗不想上二中，她打從心底里想上二中。宋老師這句話(huà)直白無(wú)誤地戳中了何茉莉的心，以她現(xiàn)在的成績(jī)要想上二中，除非是超常發(fā)揮，可何茉莉就是覺(jué)得不甘心。

　　可不甘心又待如何？何茉莉是越想越沮喪，一方面覺(jué)得自己這段時(shí)間的加倍努力，無(wú)非就是為了能拼一把，說(shuō)不定真能超常發(fā)揮擦著分?jǐn)?shù)線(xiàn)上了呢？希望有多大，應(yīng)該是小得連概這率都無(wú)法測(cè)算吧？

　　可換個(gè)角度想想，沒(méi)超常發(fā)揮的話(huà)，自己是不是會(huì)很后悔，放棄了一中二中這樣擁有更強(qiáng)大的師資力量的學(xué)校？

　　到底該不該去，何茉莉想不明白，只能先聽(tīng)聽(tīng)放在父母的意見(jiàn)。

　　說(shuō)起來(lái)，其實(shí)這也算是個(gè)好消息吧！看把宋老師給高興的。

　　***

　　“畢現(xiàn)，你真的要在Y市這么一個(gè)小縣城讀高中，你不是和你那群狐——好朋友分不開(kāi)嗎？”

　　“不用你擔(dān)心，這邊有外公外婆、舅舅舅媽?zhuān)也挥妹鎸?duì)空蕩蕩的家?！?p>　　面對(duì)畢鶴亭這難得的關(guān)心，畢現(xiàn)心中不屑，可自己的話(huà)中卻莫名多了一些抱怨的意味，這讓他格外不爽，說(shuō)了的話(huà)又不能收回。

　　此時(shí)電話(huà)那頭畢鶴亭的氣勢(shì)一下子弱了很多，這一點(diǎn)兒他確實(shí)對(duì)兒子有所虧欠，正打算從貧乏的詞庫(kù)里找出幾個(gè)詞來(lái)安慰一二，畢現(xiàn)的下一句話(huà)直接把他氣得夠嗆。

　　“而且沒(méi)了我的打擾，你也可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和你的小情人雙宿雙飛，就不用假惺惺地來(lái)說(shuō)這些場(chǎng)面話(huà)了吧，畢總？”

　　“你，你這逆子?！?p>　　手機(jī)聽(tīng)筒里果然傳來(lái)了畢鶴亭的怒喝，畢現(xiàn)這才把放到桌面的手機(jī)重新?lián)炱穑幌邮麓蟮乩^續(xù)說(shuō)道：“我要是你，這會(huì)兒應(yīng)該慶祝慶祝，總算暫時(shí)擺脫畢現(xiàn)這個(gè)惹禍頭子。”

　　畢鶴亭“啪”一下掛了電話(huà)，在被畢現(xiàn)這小子氣出毛病來(lái)之前還是自己先掛了。這才發(fā)現(xiàn)，今天這通電話(huà)，他還沒(méi)說(shuō)出Y市這個(gè)小縣城各方面條件都差這個(gè)事實(shí)讓畢現(xiàn)自己清醒清醒呢！

　　這么一想，畢鶴亭又氣得不行，“沒(méi)大沒(méi)小的臭小子。”

　　“畢總。”助理敲門(mén)。

　　畢鶴亭：“……”他現(xiàn)在真的不想聽(tīng)到這兩個(gè)字。

　　“以后換個(gè)稱(chēng)呼。”畢鶴亭吩咐。

　　“好，畢董。”

　　助理快速反應(yīng)過(guò)來(lái)，喚道。

　　這之后沒(méi)過(guò)兩天，畢鶴亭身邊公司上下這么多人都叫他畢董，他才后知后覺(jué)發(fā)現(xiàn)畢董二字，音似壁咚。

　　作為經(jīng)紀(jì)公司老板的畢鶴亭，當(dāng)然不可能不知道網(wǎng)絡(luò)熱詞壁咚，一時(shí)間瞧著那些笑著叫他畢董的員工們都有些不對(duì)了。