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瞿天戈板著臉，眉毛緊皺，嘴巴也嘟著，那個(gè)焦教習(xí)為什么要對(duì)他這么好，不值得??！
他經(jīng)過小鞠城，沒有絲毫遲疑，走了進(jìn)去。
這個(gè)時(shí)間段，小鞠城沒人。
瞿天戈抄起一個(gè)球，猛地踢向風(fēng)流眼，沒進(jìn)，再踢，依然沒進(jìn)，如此重復(fù)。
“哼！”瞿天戈揚(yáng)起拳頭重重地捶在鞠上，鞠從地面彈起，砸在了他的臉上。
“怎么什么都跟我作對(duì)?！彼е溃x開了小鞠城。
他前往的方向是閑而不怠。
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“蚊子，怎么樣，我還是可以的?！被劾湓谕低档靡?。
“額，勉強(qiáng)算你合格吧。”蚊子傲嬌的聲音傳來(lái)。
“很不錯(cuò)，比我預(yù)計(jì)的要快上很多。”焦教習(xí)有些驚訝，但他馬上又恢復(fù)了平靜：“我推測(cè)和你微粒的純度有一定的關(guān)系，我記得有個(gè)甲級(jí)班的教習(xí)，寫過相關(guān)的文章。”
“但你的成石的速度著實(shí)太快了，如果有機(jī)會(huì)，以后可以來(lái)深入研究一下?！?p> “焦教習(xí)，我有個(gè)問題?！被劾涠⒅沂值奶焓?，將微粒分開，又和在一起，很是輕松，沒有一點(diǎn)阻力。
“放心問吧。”
“我是不是得在半年內(nèi)突破兩輪？”慧冷還抱有一絲僥幸。
“半年？我們之前不是說(shuō)的一年之內(nèi)嗎？”焦教習(xí)偏著頭，在思考。
焦教習(xí)用拳頭捶了一下自己的手掌，瞪大了眼睛，說(shuō)道：“對(duì)啊，半年之后是大考，你也應(yīng)該會(huì)參加的?！?p> “那我是不是？”
“沒錯(cuò)，你確實(shí)得在半年之內(nèi)突破了?！苯菇塘?xí)的眼里似乎沒有光了：“之前是我的問題，我沒有仔細(xì)想清楚?！?p> “我知道指標(biāo)的事了。”慧冷堅(jiān)定地說(shuō)道：“我不會(huì)讓您失望的?！?p> 焦教習(xí)伸手摸了摸慧冷的頭，一定是他班上那些孩子們說(shuō)的，都是好孩子呀。
既然學(xué)生有信心，他一個(gè)當(dāng)老師的還有什么好怕的，焦教習(xí)背著的手，握緊了拳頭，他說(shuō)道：“慧冷，我同樣也不會(huì)讓你失望的?！?p> “您現(xiàn)在能教我怎樣修煉微粒嗎？”慧冷忽然很慶幸能有這樣一個(gè)好老師。
“微粒的修煉是時(shí)間和精力的雙重消耗，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，分為三個(gè)階段，同化、提純、融入?！苯菇塘?xí)示意微粒盤腿坐下：“我們普通人一般修煉出一顆微粒，需要兩到三天的時(shí)間?！?p> “兩到三天？那上課怎么辦？”
“你先不要急，這個(gè)問題我會(huì)在講解中給你解答?！苯菇塘?xí)從容不迫道。
“首先是同化階段，這個(gè)過程很快，需要用你的感知力在外界尋找容易提純的微粒，記住一點(diǎn)，一定要集中感知與一點(diǎn)，這樣才能看清本質(zhì)。然后再用感知將環(huán)境中的那一顆微粒包裹起來(lái)?！苯菇塘?xí)閉上眼，一股磅礴的感知力爆發(fā)出來(lái)：“你可以試著學(xué)一下我的動(dòng)作。”
怎么樣感知外界的微粒？什么樣的微粒容易提純？慧冷的心里冒出這兩個(gè)問題。
慧冷感受到了焦教習(xí)的方法，他將感知力集中在了身后的一根野草上。
“靜下來(lái)，用心感受?！?p> 慧冷似乎看到了什么，無(wú)數(shù)光點(diǎn)在慧冷的感知里放大，四周的微粒也越來(lái)越清晰。
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