身為當事人的,廣大高中學子們,他們的付出,又有誰知曉?
在我國,有九成以上的莘莘學子,或早或晚的,都會踏上高考這條道路。
那么思考一下,這條路上的競爭壓力,又有多大?
據(jù)歷年來的,有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示:在華夏,每年參加高考的人數(shù),平均都在九百萬以上。
而且,這個有些“恐怖”的數(shù)字,還一直以一個,穩(wěn)定增長的趨勢,逐漸上漲……
九百萬!
什么概念?
作為當今世界上,總?cè)丝谧疃嗟膰?,華夏人口的總數(shù),也才十三億?。?p> 九百萬人參加高考,那換算下來,也就是說,全國平均每一百四十五個人之間,就有一個人,要參加高考。
一百四十五比一,這個數(shù)字聽起來,似乎不是那么的可怕。
但要把這個比例,放到十三億的總?cè)丝诶铮筒皇窍胂蟮?,那樣簡單了?p> 九百萬人口,說多不多,說少也絕對不算少。
要知道,鐘小虎所在的銅城,全城的總?cè)丝诩悠饋?,才只有七十余萬。
比九百萬,不知少了何幾!
雖說銅城,素來號稱:華夏最小的城市。
可通過這樣一個側(cè)面,亦不難想象,九百萬高考生,究竟是多么龐大的一個群體。
九百萬人,若是聚集到一處,估計都能占到,皖省總?cè)丝诘奈宸种涣恕?p> 在這樣的一支高考大軍中,想要出類拔萃,從而進入理想的院校。
其難度,或許絲毫不亞于,登天之難。
在華夏,最頂尖的學府,應該莫過于先前,王云雨老師口中,提及的985名校了。
985名校,從嚴格的意義上來說,可能把它稱作“985工程”,要更為合適。
它是我國政府,為建設若干所世界一流大學,和一批國際知名的高水平研究型大學,而實施的一個,高等教育建設工程。
這個工程的名稱,起源于1998年5月4日,民主席在燕京大學百年校慶上,建設世界一流大學的講話。
最初入選985工程的高校,有九所,被稱為九校聯(lián)盟,也被說作C9名校。
這九所名校,無一不在華夏內(nèi),有著舉足輕重的地位。
后來,隨著國家對教育事業(yè)的不斷投入,越來越多的名校,開始涌現(xiàn),并紛紛加入了“985工程”的行列。
截止至鐘小虎,上高中的時候,“985工程”共有三十九所高校。
它們就是全華夏,最頂尖教育的象征。
此后,教育部曾發(fā)文表示,“985工程”的規(guī)模,已經(jīng)開始穩(wěn)定,將不會再新增高校。
于是,在現(xiàn)有的規(guī)模背景下,引入了一個,動態(tài)的競爭機制。
在非“985工程”高校,且是部署“211”高校,實施“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”。
用來激勵這些學校,不斷創(chuàng)新、進取,不要躺在功勞簿上吃老本。
至于“211名?!?,它們相對于“985工程”高校來說,在等級上,就要稍遜了一籌。
“211名?!?,是平總理批的項目,指的是面向21世紀,重點建設一百所左右的高等學校,和一批重點學科的建設工程。
這個項目,于1995年11月,經(jīng)國務院批準后,才正式啟動。
目的是使科技興國,讓人才強國。通過大力加強,人才的養(yǎng)成,來推進我國技術的發(fā)展,增強我國的綜合國力。
這兩個項目,不僅僅是政策的支持,更是有著龐大的資金投入。
有資料顯示,僅“985工程”,選中的那些高校,中央就給予了,八千多萬的資金投入。主要用于科研,其次用于校園建設。
隨著國家的慢慢富裕,后來還追加了很多“985高?!?、“211高?!?,大量的資金投入。
使得這些高校的條件,越來越好,教育水平越來越高。
漸漸的,這些院校也就成了,無數(shù)高考學生的夢中圣地。
“985名校”、“211名?!?,全國一共有一百多所。這個數(shù)字,聽起來似乎很多。
殊不知,對于數(shù)量高達九百多萬的,高考考生而言,卻只是杯水車薪而已。
鐘小虎無聊的時候,做過一個這樣的計算。
全國的“985名校”,共有三十九所,如果每所學校的招生人數(shù),滿打滿算,按一千五百人計的話。三十九所名校,就是將近六萬個名額。
六萬個名額,九百萬考生,平均下來,只有萬分之零點六五。
如此說來,將近每一萬五千名考生中,才只有一人,能成功地踏進,“985名?!钡拇箝T。
這樣的比例,真的著實令人汗顏。
由于“211名?!?,數(shù)量較“985名?!?,要多一些的緣故。
考生成功考取“211名?!钡谋壤?,當然就比考取“985名?!钡谋壤?,要大上一點。
可饒是如此,想要進入“211名校”的大門,也必須得從五千余名考生中,脫穎而出,方才有著這個可能。
這就是,當代高考的現(xiàn)狀。
想要在九百萬名考生中,廝殺出一條自己的道路,正如王云雨曾在課堂中,多次提到的那句話一樣。
高考,從某種角度上看,也不失為一種另類的,千軍萬馬過獨木橋的經(jīng)歷。
不提這些,國內(nèi)頂尖的名校,就只說華夏那些,普普通通的大學。
用數(shù)據(jù)說話:
一本學校,哪怕算上“985名?!焙汀?11名?!?,加起來每年的招生人數(shù),一般也不會到九十萬。
換而言之,就全國教育的平均水平而言,一本大學的錄取率,只有10%不到。
二本大學的錄取率,比一本則要高上一些,在15%左右。
三本大學的錄取率,與二本大學相仿,也在15%徘徊。
故綜上所述,拿全國平均的,教育水平來看的話。
正常的一本達線率,應當是在10%上下。
而正常的本科達線率,則應當在40%,這個范圍旁邊。
思華補習學校,不論是一本達線率,還是本科達線率,較全國平均水平,都翻了將近一倍。
它的教學實力,應該是不容存疑的。
王云雨老師,更是反復放言:只要鐘小虎,復讀的時候,耐得住性子,高考正常發(fā)揮。
考取一所“211名?!?,絕對是一件,穩(wěn)操勝券的事情。
曉泉叮咚
感謝大家的關心,叮咚身體恢復得還不錯,但距離預想之中的狀態(tài),還有些許差距~