第34章 思華補習學校

　　“知道。”，鐘小虎點頭回答。

　　也不管對方，到底能不能看到，自己的動作。

　　“嗯，知道就好?！?，王云雨肯定地道。

　　說完，后者的語氣，開始帶了點，猶豫的味道。

　　好像有什么話，既想說，又難以說出口：“小虎啊……”

　　“你有考慮好……”

　　“你打算……”

　　“這個……”

　　王云雨吞吞吐吐了半天，都沒能說出個所以然來。

　　“老師，有什么話，您就直說吧?！?p>　　“沒關(guān)系的?！?，鐘小虎想了想，還是善解人意地，說了這么一句，道。

　　瞧得手機那頭，班主任的這幅模樣。

　　鐘小虎心中，對于對方想說的話，已經(jīng)猜出了個大概。

　　十有八九，是想勸自己，再復(fù)讀一年吧……

　　“好吧，既然小虎你都這么說了，那么老師也就不講那些，沒用的東西了?！?p>　　果然，不出鐘小虎所料。

　　在他的話說完過后，王云雨幾乎沒做，多余的思考，就放棄了繞圈子。

　　直截了當?shù)貑柕溃骸澳阏娴牟豢紤]，再復(fù)讀一年嗎？”

　　“應(yīng)該不會復(fù)讀了吧……我不太想復(fù)讀……”，鐘小虎向來不喜歡，把話說得太滿。

　　況且自己能不能，被提前批次的皖省警校錄取，還是個未知之數(shù)。

　　所以，他在回答的時候，沒有選擇把話，說得太過絕對。

　　只是如實的表達了，自己的意愿。

　　可他不知道，自己那不太肯定的語氣，卻是讓班主任，看到了希望。

　　手機那頭的王云雨，急忙好言勸道：“小虎啊，這是一輩子的大事，你可千萬要慎重考慮！”

　　“老師知道，再復(fù)讀一年，可能會很累，壓力也會很大。”

　　“但作為過來人，作為一個帶了，這么多年學生的老師。我可以肯定地告訴你，復(fù)讀真的是你，最好的選擇！”

　　“你要相信，自己的實力?！?p>　　“今年，你只不過是因為，不熟悉全國標準卷的題型，而導(dǎo)致發(fā)揮失常了而已?！?p>　　“再給你一年，老師相信，只要你把自己，應(yīng)有的水平發(fā)揮出來，一定能考個985名校的！”

　　王云雨老師，循循善誘。

　　鐘小虎對此，有些不知道，該怎么回答。

　　只是默不作聲，等著對方的繼續(xù)開口。

　　鐘小虎的沉悶，讓手機那頭的王云雨，誤以為他在考慮。

　　于是，加大了馬力，接著勸道：“小虎，你不能因為，貪圖一時的舒適，而誤了一輩子的前程?！?p>　　“那樣的話，可就太不劃算了??！”

　　“你沒經(jīng)歷過校招，所以你不知道，現(xiàn)實的殘酷。”

　　“去年年末的時候，我有個學生回來結(jié)婚，事后請我喝酒?！?p>　　“他就和我說了很多，有關(guān)現(xiàn)在大學的事情?！?p>　　“他以前在學校的時候，成績中上等，高考發(fā)揮的不錯，進了一所普通的211大學。”

　　“前年大學畢業(yè)，目前在蘇省的一家企業(yè)，擔任HR?！?p>　　HR，是“Human-Resource”的英語縮寫，指人力資源，統(tǒng)稱為人力資源顧問。

　　人們口中，通常意義上的HR，一般都是指的，從事企業(yè)招聘、培訓、考核以及工作調(diào)動工作的員工。

　　“HR你應(yīng)該知道，就是人力資源部的工作人員，負責招聘新員工的?！?p>　　“他跟我說，他們公司為了選拔高素質(zhì)人才，不惜斥重金，買了一個專門篩選，網(wǎng)申簡歷的軟件?！?p>　　“學校不是211院校的，直接淘汰不看，你說這有多恐怖？”

　　“據(jù)他說，這款軟件，現(xiàn)在很多公司，都已經(jīng)在用了?！?p>　　“他所在的那家企業(yè)，只是跟風，加入了其中而已?！?p>　　“像一些有點知名度的企業(yè)，或者一般公司的重要崗位，更是把門檻，設(shè)在了985院校畢業(yè)?！?p>　　“我不是危言聳聽，差一點的學校找工作，連簡歷都投不出去?！?p>　　“那你有天大的才能，又有什么用？又能展示給誰看？對不對？”

　　“你別聽很多人說，學歷只對第一次找工作有用?！?p>　　“這句話，說白了說給那些，學歷低的人聽。讓他們鼓起干勁，不要灰心喪氣的?！?p>　　“你聽一聽就好了，可千萬當不得真！”

　　“你要知道，在現(xiàn)代社會，只有名校畢業(yè)的學生，才能去大公司?！?p>　　“就算跳槽，那也是從大公司，跳到更大的公司。”

　　“最后才能跳進，世界五百強，這種頂尖的公司，對吧？”

　　“你可曾聽說過，有誰從大公司，跳槽跳進小公司的？沒有吧？”

　　“一個好的大學，決定了一個好的基礎(chǔ)，是人生地基的第一步?！?p>　　“可以說，這個基礎(chǔ)平臺，就決定了你未來，能飛的多高?。　?p>　　“你可一定要，慎重考慮！”

　　王云雨語重心長地勸說道。

　　“嗯，我會考慮的。”，鐘小虎不知道，該怎么回絕，班主任的好意。

　　只好頷首，應(yīng)了下來。

　　誰料，他的隨口一允諾，讓班主任感到了，極大的欣慰。

　　以為鐘小虎，是認同了自己的看法。

　　趕忙趁熱打鐵，繼續(xù)說道：“小虎，你好好想一下，老師的建議?！?p>　　“要是愿意復(fù)讀，就趁早告訴老師?！?p>　　“今年的思華補習班，正好是我在帶?！?p>　　“我有信心，讓你在一年內(nèi)，再取突破！”

　　“只要你能沉得下心，明年考個985，絕對不是難事！”

　　王云雨說得信心滿滿。

　　思華補習學校的名頭，鐘小虎在高中時期，就早有耳聞。

　　它是由銅城的三所，省級示范高等中學，聯(lián)合辦建的一所，以補習生為主的學校。

　　這所學校的招生對象，只有兩類人：

　　一類，是高考失利，準備復(fù)讀的學生。

　　另外一類，是備考藝術(shù)、音樂，需要進行文化課短期補習的學生。

　　思華補習學校，創(chuàng)建的時間并不長，只有短短兩年。

　　為了打響，這所補習學校的名頭。

　　銅城的三所，省級示范高中，都派出了一些，自己學校的精英教師，前往思華補習學校，任課教學。

　　在此基礎(chǔ)上，依托著三所，省級示范高中的優(yōu)質(zhì)教育、教學資源。

　　外加上，思華補習學校自己，還從社會上高薪聘請了一批，有豐富經(jīng)驗、責任心強的分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　實時跟進，學生們的學習情況。