“百川百川，快來看，快來看啊?！北戆惨差櫜坏么驍_海百川的學習。
外表的驚訝掩飾了內(nèi)心的震撼。
“打擾我學習干嘛??？你還不知道學習是我的快樂之源嗎？”被中斷了狀態(tài)的海百川，稍微有點郁悶。
用審視的眼光看著表安。
“你看這手機里面唱歌的人上的是不是你？”表安倒是覺得很激動，自己的室友未來會不會成為明星？
表安倒是覺得還是有可能的，多才多藝，性格還可以。
講不定大佬混出頭，還可以幫咸魚翻個身。
海百川把頭轉(zhuǎn)了過去看，沒錯，最后排位投票的時候進了前三之后，在郡區(qū)文藝大廳錄的視頻。
視頻里面那個人就是他自己。
播放出來的是經(jīng)過剪輯的版本，而且感覺自己現(xiàn)場唱的沒有那么好聽的阿。
手機屏幕里面，一個年輕人正在演唱著《醉詩仙》，看現(xiàn)場氣氛也很好，唱的也很不錯。
海百川在線中默默的點評，全然不知什么東西已經(jīng)碎成一片灑在地上。
就是少年的相貌有一些平平無奇，而且臉有些白。
不過下面的觀眾倒是很給力，特別是在海百川唱完之后，尤其是女性觀眾，更是激動的站起來揮舞著熒光棒。
伴隨著觀眾們尖叫聲的逐漸平息，舞臺左邊上來一個主持人，看起來年紀也不是特別大的樣子，大約23歲左右，像剛剛畢業(yè)的大學生。
“哈，百川同學對于你演唱這首歌，你有沒有什么想法？”主持人顯得朝氣蓬勃。
“比如說創(chuàng)作，這首歌的時候是什么心情？”
“就是感覺啊，擋也擋不住啊?！?p> “主持人，方便問你一個問題嗎？”海百川眉頭上揚，嘴角勾起一絲弧度。
“當然可以，你問啊。”我也沒有保證我一定能回答的出來。
不過主持人后面這句話肯定不會說出來。
“李白寫過那么多詩，他自己會背嗎？”海百川的眼神注視著主持人，故意做出疑惑的樣子。
“大詩仙繡口一吐便是半個盛唐，不過這個了，我還真不知道。”主持人說完之后，做出——寶寶很難，不要打擾寶寶的顏藝。
“像李白那么不羈的人，估計寫完就忘，放不下的是我們俗人自己。”海百川看到主持人臉上的顏藝也差一點，就忍不住要笑出來。
最后還是強行一口氣憋住，一本正經(jīng)的說完了這句話。
“我還做了一篇不算詩的文學作品致敬前輩，不知道主持人在現(xiàn)場的觀眾有沒有興趣聽？”海百川沒有等主持人說話，便拋出了一個問題。
“愿意。”臺下的觀眾顯得很興高采烈。
“不愿意?！敝鞒秩艘荒樣魫灥臉幼印?p> “想做長入金樽的月光，
掛在樹上的衣袂和妙筆題詩后的墨香。
我想去看那日照香爐生紫煙，
看朝辭白帝彩云間，
看天門中斷楚江開，
黃河之水天上來，
去嶗山餐紫霞，
去謝公宿處，
去黃鶴樓，
去鳳凰臺，
去燕山坐在大如席的雪花上，
喝著金樽清酒，
配倚天寶劍，
騎五花馬，
披千金裘，
三杯過后，
拂劍舞秋月。
他攬月入懷，
醉酒溺江，
騎鯨化仙”
抑揚頓挫的朗讀完了這篇作品，海百川深深的鞠躬，轉(zhuǎn)身下臺，臺下掌聲如雷。
“好了，接下來要上場……”
…
“我真沒想到，不僅唱歌你可以，朗讀你也行，真的很震撼?！北戆诧@得很驚喜的樣子。
“我有點被打擊到了，海大哥，教教我好不好。”再說前面的話的時候，表安作出被打擊到的樣子。后面的神態(tài)讓海百川想到了一種動物。
“答應(yīng)我，表安，不要做一個舔狗?！焙０俅ü首鲊烂C和厭惡的樣子。
“去你的?！?p> “嘻嘻嘻?！?p> 一陣掏掏打打之后，海百川，發(fā)現(xiàn)表安不是原來的狗子了。
發(fā)現(xiàn)表安也沒有把手機拿出來，而是默默的把書從自己的上鋪拿了下來。
你要提升的不是打王者的技術(shù)？
搖搖頭也沒有深究，繼續(xù)看齊清北。
對于一個學渣來說，其實有一個學霸室友并不可怕，關(guān)鍵的時候還可以及時的抄到作業(yè)。
但讓表安被刺激到的原因是，學霸不僅會學習，而且多才多藝，性格也不壞。
當你沒有成為自己想成為的人，并且離他越來越遠，可是你身邊的人突然做到了。
表安的確有點受刺激了。
三年高中下來總不能走一個民辦大專走，好一點的大專總要上吧。就算不行，好歹也努力了一段時間吧。
總不能高中三年，全都渾渾噩噩的過去了。
有時候跟優(yōu)秀的人待在一起，你會無意間的有一些優(yōu)秀的習慣。
“那個，百川，這道數(shù)學題應(yīng)該怎么做？”平安拿著練習冊，非常積極的去問海百川問題。
“我覺得你應(yīng)該先…然后再…不過你基礎(chǔ)太差了，我覺得可以……”黑百川看到石油還是一臉懵逼的樣子。
只好從相關(guān)的公式開始講，然而表安還是一兩封信。
“你暫時就不要做那些課外的練習吧，先把書上的例題你要理解透徹，如果有哪些不懂的地方，我有時間就給你講?！焙０俅ㄓX得表安的基礎(chǔ)實在是太差了。
自己高一就算貪玩，但上課還是會認真聽下一下，而且晚自習三節(jié)課還是有一節(jié)課會復習一下。
但表安給自己的感覺，就是從來沒有把心思放在學習上，從高一上學期開始。
以前欠的債，以后總要還。
對于海百川自己現(xiàn)在成績，一味的做題看書，其實作用已經(jīng)沒有特別大。
關(guān)鍵是要總結(jié)出屬于自己的一個框架和知識體系，衍生完善出一個完整，且詳細地知識網(wǎng)絡(luò)。
至于你說幫別人學習解答疑惑，會不會浪費自己的學習時間。
怎么說??？學習到了一定程度之后，你自己在做的時候發(fā)現(xiàn)不了這個問題，但是你看到別人犯有這樣的問題，然后才會發(fā)覺自己有這樣的問題再去改正。這也是海百川平時幫同學，解決學習上的問題時所發(fā)現(xiàn)。
感覺有些情況就是當局者迷，旁觀者清。不過要是經(jīng)歷的多了，當局者也可以清。
而且?guī)椭鷦e人解答疑問也可以鞏固自己的知識，牢固自己的基礎(chǔ)。
看著自己旁邊窗外的，海百川在認真學習。
表安想抱起手機玩的念頭，越來越淡，“繼續(xù)學習吧，加油?！?p> 然后去除雜念，專心致志學習。
不知不覺，一起優(yōu)秀。
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