首頁(yè) 體育

NBA之眾生之上

第三章 嚇?biāo)廊说纳眢w天賦

NBA之眾生之上 熊掌燉魚(yú) 2080 2019-08-23 16:20:57

  “來(lái),孩子們,接下來(lái)測(cè)試一下你們的運(yùn)動(dòng)能力,首先是王昊,你先來(lái),首先測(cè)試的是四分之三沖刺,準(zhǔn)備好了告訴我。”。

  王昊走到測(cè)試區(qū)域,舉手示意準(zhǔn)備好了,馬克教練立刻示意可以開(kāi)始。

  王昊雙腿猛然發(fā)力,小腿上明顯長(zhǎng)別人一大截的跟腱清晰可見(jiàn),風(fēng)一般沖出去。

  “快,快看看王跑了多少秒?!?。

  馬克教練瞪大了眼睛看著手上的秒表,一副難以置信的樣子。

  “馬克,馬克,怎么了?”。

  “教練,你看”。說(shuō)著馬克把手上的秒表遞了過(guò)去。

  “這,真的?你確定你的表沒(méi)出故障?”。

  “沒(méi)有教練,要不要在測(cè)試一次?”。

  “不需要了,在測(cè)試一下底線(xiàn)折返跑,然后直接帶王找我來(lái)進(jìn)行投籃訓(xùn)練我要親自考核他。”。

  “王昊,過(guò)來(lái),接下來(lái)測(cè)試你的底線(xiàn)折返跑,準(zhǔn)備好了我就開(kāi)始計(jì)時(shí)。”。

  王昊再次來(lái)到測(cè)試區(qū)域,伸手示意可以開(kāi)始,得到確定信號(hào)后雙腿猛然發(fā)力,如出膛的炮彈沖出去。

  結(jié)果很快出來(lái)了,雖然很驚人但是見(jiàn)怪不怪的馬克已經(jīng)習(xí)慣了。徑直帶著王昊找到了主教練本?郝蘭德。

  “教練,他的成績(jī)出來(lái)了。四分之三沖刺2.91秒底線(xiàn)折返跑10.25秒”。

  “嗯!知道了,你去測(cè)試其他孩子吧,王,交給我”。

  郝蘭德的教練的心中遠(yuǎn)沒(méi)有嘴上說(shuō)的平靜。

  “這是什么?天選之子?NBA的新王?”。

  “不不不”。

  “這完全就是未來(lái)籃球界的帝王,單憑這份體測(cè)數(shù)據(jù)在NBA就能掀起軒然大波,不管那年參加選秀這都是狀元當(dāng)之無(wú)愧的人選。不行,我要好好的鍛煉王,如果王的天賦沒(méi)兌現(xiàn)對(duì)籃球來(lái)說(shuō)是一比天大的損失,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也一樣,人的一生可能都不會(huì)遇到這樣的球員,而我確有幸職教他,這是何其幸運(yùn)。”。

  “王昊,你跟我來(lái),去那邊練習(xí)投籃?!?。

  “請(qǐng)問(wèn)投籃有什么要求嗎?比如固定位置,什么動(dòng)作?”。

  王昊一聽(tīng)投籃心里打鼓,雖然在系統(tǒng)那里拿到三分的能力,但是要自己開(kāi)發(fā),他心里實(shí)在沒(méi)底,還是問(wèn)清楚的好。

  “嗯!沒(méi)什么要求,你只要用你最擅長(zhǎng)的手段在最擅長(zhǎng)的位置把球投進(jìn)就行?!?。

  “你們兩個(gè),過(guò)來(lái)?yè)烨??!薄?p>  被指的兩個(gè)人乖乖的走到籃下。

  “開(kāi)始吧!”。

  展現(xiàn)你的投籃的能力吧。

  “麻煩二位了,開(kāi)始吧?!?。

  說(shuō)著站到三分線(xiàn)外一步擺出一副接球的姿勢(shì)。

  “嗯!這小子,現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)NBA的三分線(xiàn)了?看來(lái)他早就對(duì)自己的以后做出了規(guī)劃,很好。”。

  郝蘭德教練欣慰的想到。

  其實(shí)王昊想的是,既然不知道系統(tǒng)所謂的三分是NBA為標(biāo)準(zhǔn)還是以NCAA為標(biāo)準(zhǔn)的,要是以NCAA為標(biāo)準(zhǔn),他站在三分線(xiàn)外只能算二分,怕不進(jìn)啊。離遠(yuǎn)了不進(jìn)球可以往前,沒(méi)道理不進(jìn)球還往后退遠(yuǎn)離籃筐的吧。

  “嘿!你們兩個(gè)小子,怎么不傳球,等什么呢?”。郝蘭德看籃下兩個(gè)無(wú)動(dòng)于衷的隊(duì)員吼道。

  “這個(gè)距離?傳球,三分?”。這小子不是以為自己天生神射手吧!哼,既然你自己選的要出丑就不要怪我了。

  “咣當(dāng)!”“咣當(dāng)”。

  開(kāi)局二連鐵,不對(duì)啊,明明感覺(jué)很好,怎么不進(jìn)。

  “系統(tǒng),幫幫忙唄?”王昊連忙停下來(lái)問(wèn)系統(tǒng)。

  嗯!手感柔和,姿勢(shì)很正,發(fā)力還有些問(wèn)題啊。不過(guò)問(wèn)題不大,是個(gè)神射手的好苗子,郝蘭德心里想到。

  “宿主出手是過(guò)于緊張,導(dǎo)致手腕太硬,力氣過(guò)大才不進(jìn)球,請(qǐng)宿主放松跟著感覺(jué)走?!薄?p>  雖然剛才兩個(gè)球鐵了,無(wú)疑出手的姿勢(shì),時(shí)機(jī)都對(duì),原因只是太緊張。

  呼?。?!呼?。。?p>  連續(xù)做了兩次深呼吸,王昊又伸手要球。

  “嘿!還來(lái),這小子真的頭鐵?!彪m然心里抗議,但是手還是很聽(tīng)話(huà)的把球傳了出去。

  接球,屈膝,起跳,投籃。完美。,唰!!球進(jìn)。

  嗯!不錯(cuò),還懂得自我調(diào)整。

  “馬克。你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的?那邊體測(cè)結(jié)束了?”

  “是的,教練,體測(cè)結(jié)束了,除了王,只有2個(gè)人達(dá)到要求。這是他們的數(shù)據(jù),你看要不要留下來(lái)?”。

  “先等等,看看王的投籃?!?。

  唰唰唰!?。∴оВ。。。?p>  “這是王連續(xù)投進(jìn)多少個(gè)球了?”郝蘭德問(wèn)身邊的助教馬克。

  “不知道,不過(guò)估計(jì)不下80個(gè)了。真是撿到寶了。”。馬克不確定的回答道。

  “好了,叫王停下來(lái)吧。我們沒(méi)有理由拒絕王不是嗎?去看看另外兩個(gè)新人?!?。

  “高個(gè)子的叫亨特身高208 臂展219 體重130公斤可以打中鋒,是個(gè)好的肉盾,卡位意識(shí)不錯(cuò),有一手時(shí)靈時(shí)不靈的中投?!?。馬克教練指著其中一人說(shuō)到。

  “嗯!那就是不靈?!焙绿m德定論道。

  “另一個(gè)矮個(gè)子的黑人叫萊卡司職分為身高194 體重90攻擊,速度出色,身體強(qiáng)壯可以當(dāng)個(gè)突擊手,中投比亨特好點(diǎn)有限?!?。另一個(gè)球員的特點(diǎn)也被報(bào)出來(lái)。

  “嗯,可以當(dāng)個(gè)亂打先鋒?!?。郝蘭德教練精準(zhǔn)的給兩人做了定位。

  看來(lái)今年還是王昊是最大的驚喜啊。雖然早就知道他在洛杉磯讀完高中之后不會(huì)選擇別的城市上大學(xué),但是看到這個(gè)數(shù)據(jù)還是捏一把汗。

  “好了,對(duì)外宣布吧!今年就留下這三個(gè)。人”。

  “王昊,亨特,萊卡留下,其余人很遺憾,棕熊隊(duì)沒(méi)有你們的位置”。

  聽(tīng)到消息的亨特和萊卡一陣歡呼,看到王昊淡然的樣子問(wèn)道,“嘿!兄弟,你怎么不高興,難道這不是一件讓人高興的事情嗎?”。

  嗯!王昊看著眼前這一對(duì)兄弟?!斑@的確讓人高興,不過(guò),沒(méi)什么挑戰(zhàn),不是嗎?”。

  “也對(duì)。以你的天賦無(wú)論去哪里都搶著要。比我們強(qiáng)多了?!薄?p>  “嘿!兄弟,怎么說(shuō)呢,咱們以后可是隊(duì)友了,天賦是先天的我們還需要努力才行嗎。我叫王昊,兄弟你們叫什么?”

  “我叫亨特”。

  “我叫萊卡,加油?!?。

  “加油!”。

  啪啪啪!郝蘭德教練拍拍手吸引幾人的注意力。

  “好了,我也自我介紹一下?!?。

  “我叫本.郝蘭德,你們可以叫我本,或者郝蘭德教練。這位是我的助教馬克。很高興你們能加入棕熊隊(duì)不過(guò)如果你們以為這就結(jié)束了就錯(cuò)了,這只是開(kāi)始,是漫長(zhǎng)的賽季的開(kāi)始,也是你們接觸正規(guī)籃球的開(kāi)始,所以孩子們,讓我們?yōu)橐院笥袀€(gè)美好的結(jié)局努力吧!雖然現(xiàn)在距離比賽開(kāi)始還有2個(gè)月,但是,明天我們就開(kāi)始訓(xùn)練,早上9點(diǎn),我不希望有人遲到,現(xiàn)在你們?nèi)齻€(gè)選擇號(hào)碼?!?。

  王昊繼續(xù)選擇前世穿0號(hào)球衣,萊卡選擇19號(hào),亨特選擇34號(hào)。

  “好了,解散,明天不要遲到?!?。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南