“洛惟，你晚來(lái)了幾天，對(duì)學(xué)校的情況了解了嗎？”
路上，莫教授和洛惟閑聊著。
莫教授感覺(jué)是一個(gè)挺健談的人，跟洛惟聊起天來(lái)沒(méi)有任何架子。一路上也遇見(jiàn)了許多學(xué)生和老師，見(jiàn)了莫星都親切地打著招呼，看來(lái)他在學(xué)校的人緣也很不錯(cuò)的樣子。
“我朋友跟我講了一些，但還不是很了解?！?p> “哦，不用擔(dān)心?！蹦淌诤Φ溃八{(lán)心大學(xué)對(duì)于學(xué)生畢業(yè)的要求不高，在四年之內(nèi)將實(shí)力提升至魂階就可以順利畢業(yè)了?！?p> “如果不行的話，四年內(nèi)修夠?qū)W分，得到三位教授的認(rèn)同，也一樣可以畢業(yè)?！?p> “不過(guò)以你的實(shí)力來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不用四年時(shí)間就可以提前畢業(yè)的?！?p> “莫教授，按你這么說(shuō)的話……”洛惟有些疑惑，“我感覺(jué)就比如聞笠來(lái)說(shuō)，有一部分人根本就不需要來(lái)藍(lán)心大學(xué)也能靠自己升到魂階……那他們?yōu)槭裁催€要來(lái)讀大學(xué)呢？”
莫教授淡淡一笑，看著洛惟的眼睛。
“嗯，的確是這樣的，但你又是為什么來(lái)藍(lán)心大學(xué)呢？”
洛惟愣了一下，剛想回答，莫星打斷了他的開(kāi)口。
“每個(gè)人都有不同的原因，但總的來(lái)說(shuō)，在聯(lián)邦，要想提升實(shí)力，讀大學(xué)不一定是最好的選擇，但一定不會(huì)是錯(cuò)誤的選擇。這一點(diǎn)，你以后慢慢就會(huì)明白了?！?p> 洛惟點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂地記下了。
“這一次入學(xué)測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)，除了之前說(shuō)的那些，還有兩樣……”
說(shuō)完閑話，莫教授說(shuō)起正題。
“首先是獎(jiǎng)學(xué)金，第二名有3萬(wàn)聯(lián)邦幣，已經(jīng)打到你的卡上了。雖然不多，但應(yīng)該足夠你用一段時(shí)間了?！?p> “其次，是所有排名前十的學(xué)生，都能從藍(lán)心大學(xué)的武備庫(kù)里選擇一件物品作為獎(jiǎng)勵(lì)。武器、護(hù)具、強(qiáng)化藥劑、甚至是定制一套戰(zhàn)甲，如果都不需要，也可以選擇某位強(qiáng)者的親自指導(dǎo)?！?p> “武器的話你好像有根棍子還挺不錯(cuò)的，武備庫(kù)里肯定會(huì)有更好的，但已經(jīng)用順手了我就不建議你再更換了?！?p> 洛惟點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了莫教授的說(shuō)法。降紅塵是五五送給他的，拋開(kāi)其特殊意義不講，這把豬狗棍的靈氣增重的特性也是十分契合他，說(shuō)什么都是不會(huì)換的。
“至于戰(zhàn)甲……”莫教授繼續(xù)分析，“身為獸化類(lèi)的覺(jué)醒者，一般情況下也是不會(huì)選擇身穿戰(zhàn)甲進(jìn)行戰(zhàn)斗，不然我們的獸化能力可就浪費(fèi)了?！?p> “我們？”
洛惟看著莫教授，有些疑惑。
“哦，忘了告訴你了……”
莫教授一拍腦袋，搖了搖頭。隨即，他的氣勢(shì)暴漲，兩扇潔白的羽翼從背后舒展開(kāi)來(lái)。
“如你所見(jiàn)，我和你一樣，也是獸化類(lèi)覺(jué)醒者……”
莫教授笑瞇瞇地看著目瞪口呆的洛惟，收回了羽翼。
“所以，強(qiáng)者的指導(dǎo)我建議你也不用考慮了……”
“莫教授，您的意思是……”
洛惟猜到了什么，有些激動(dòng)地看著眼前這位強(qiáng)者。
“藍(lán)心大學(xué)教學(xué)的方式很自由……”莫教授拉著洛惟繼續(xù)走，“授課的老師們可以按照自己的喜好選擇教學(xué)的方式?！?p> “而考慮到學(xué)生的水準(zhǔn)參差不齊，大多數(shù)老師平日在課堂上所教授的，都不會(huì)是自己最精華色那部分?！?p> “也因此，學(xué)校鼓勵(lì)老師們?cè)谒较吕镞x擇他們看好的學(xué)生，單獨(dú)收徒，單獨(dú)指導(dǎo)……”
莫教授止步停下，盯著洛惟的眼睛。
“你愿意嗎？”
“愿意！愿意！當(dāng)然愿意！”洛惟大喜過(guò)望，“莫教授……”
“嗯？”
洛惟福至心靈一般，趕緊改口：
“師父，徒兒洛惟拜見(jiàn)師父！”
說(shuō)話間就要跪拜下去，然而莫教授扶住了他，拍著洛惟的肩膀溫聲道：
“咱們聯(lián)邦不來(lái)這一套，也不用叫我?guī)煾?，叫一聲老師就可以了?！?p> “是，老師。”
“好了，我們接著剛才的說(shuō)……”
莫教授繼續(xù)前行，洛惟趕緊跟上。
“除去這些，就還剩護(hù)甲和強(qiáng)化藥劑，以及一些特殊的物品可選了。你想要什么？”
“我聽(tīng)老師的。”
洛惟打鐵趁熱，剛剛拜完師，立刻征求起老師的意見(jiàn)了，而莫教授心里也早有腹稿了。
“我的建議是，還是先解決一下你獸化的問(wèn)題……”莫教授促狹地看著洛惟，“你那天獸化結(jié)束之后光屁股的樣子，可是被全校師生都看得一清二楚啊……”
洛惟的臉倏得一下紅了，他心里一邊哀嘆一邊期待道：
“老師，有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然有?！蹦淌谵D(zhuǎn)過(guò)身，給他看自己剛才伸出羽翼的后背，衣物完好無(wú)損，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有，“我們大學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)為獸化類(lèi)覺(jué)醒者研制的衣服，特殊材料制成，可以根據(jù)穿著者的體型變化進(jìn)行延伸?！?p> “如果是完全獸化之后，也可以選擇收納到手環(huán)或者吊墜里，或者是包裹住一些敏感的部位，讓我們?cè)趹?zhàn)斗狀態(tài)下也不至于完全裸露?！?p> “冬暖夏涼，而且還能根據(jù)你的愛(ài)好定制喜歡的款式。雖然缺點(diǎn)是沒(méi)有什么防護(hù)和強(qiáng)化的功能，但我們獸化類(lèi)覺(jué)醒者也不缺這一點(diǎn)增強(qiáng)了。”
洛惟長(zhǎng)大了嘴巴，在莫教授的示意下上手摸了摸他身上這件看似普通的襯衫，手感也確實(shí)和普通的衣物一模一樣。
“這個(gè)應(yīng)該不便宜吧？”洛惟咂咂嘴，“好厲害的技術(shù)！”
“的確不便宜，這套衣服光材料成本都在上百萬(wàn)了……”莫教授解釋道，“更重要的是，這是我們藍(lán)心大學(xué)獨(dú)家技術(shù)，市面上根本沒(méi)有賣(mài)的。其他大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)也有相似的技術(shù)，但都比不上我們的。”
洛惟有些不敢置信。
“哇！我能選擇這個(gè)作為獎(jiǎng)勵(lì)？”
“當(dāng)然，你是測(cè)試的第二名，我們藍(lán)心大學(xué)的寶貝，一件衣服當(dāng)然可以?！?p> 莫教授摸摸洛惟的頭，囑咐他。
“一會(huì)兒去了先不用急著做決定，也可以看看武備庫(kù)里的那些好東西，那里可是可是咱們藍(lán)心大學(xué)的底蘊(yùn)所在，幾百年的積累都在里面，開(kāi)開(kāi)眼界也好?！?p> “嗯！”
說(shuō)話間，洛惟他們已經(jīng)到了目的地。
入目所見(jiàn)是一棟裝修頗具古風(fēng)的大樓，樓上是藍(lán)心大學(xué)教授們的辦公區(qū)域，而武備庫(kù)是在大樓的地下。
也因此，大樓的守備極其森嚴(yán)，洛惟他們經(jīng)過(guò)了一系列繁瑣的身份驗(yàn)證之后，才終于進(jìn)入到了武備庫(kù)里。
到了武備庫(kù)里面反而沒(méi)有那么多守衛(wèi)和防護(hù)措施了，洛惟只見(jiàn)了一個(gè)老頭守著一臺(tái)收音機(jī)，翹著二郎腿一邊喝茶一邊閉著眼搖頭晃腦地聽(tīng)著戲曲。
“見(jiàn)過(guò)孟老……”
莫教授對(duì)著老頭躬身道，洛惟也有樣學(xué)樣施了一禮。
“喲，是小星啊……”老頭睜開(kāi)眼睛，笑呵呵道，“今天怎么有空來(lái)看我這個(gè)糟老頭子呢？”
莫教授陪笑道：
“孟老，我今天是帶學(xué)生來(lái)領(lǐng)取入學(xué)測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)的。”
“哦？”老頭這才把視線投向洛惟，洛惟趕緊問(wèn)好，“我記得這孩子，那個(gè)排第二的獸化類(lèi)覺(jué)醒者是吧。不錯(cuò)，你眼光倒是不錯(cuò)，收了個(gè)好徒弟。”
莫星連連謙虛稱不敢。
“不說(shuō)這些廢話了。”老頭神情一收，語(yǔ)氣變得不善，“你個(gè)臭小子知道要來(lái)這兒，就算不是特意來(lái)見(jiàn)我的，也不知道給老頭子帶點(diǎn)酒來(lái)？”
“孟老這我可不敢?！蹦墙锌嗟溃袄厦险f(shuō)過(guò)，誰(shuí)敢給您帶酒來(lái)就休怪他不念兄弟情義的，他的脾氣您又不是不知道……”
“這個(gè)混賬東西……”老頭罵罵咧咧了半天，這才意興闌珊地一揮手，“算了，你們自己去看吧，看上什么了登記一下就可以了?！?p> 說(shuō)完，又閉上眼睛聽(tīng)他的小曲兒去了。
接著，一臺(tái)小機(jī)器人從老頭身后駛出，領(lǐng)著洛惟他們前往各個(gè)區(qū)域。
待稍遠(yuǎn)離了一段距離后，洛惟悄悄問(wèn)道：
“老師，這位老爺爺是……”
莫教授同樣悄聲回道：
“孟老是你們?nèi)雽W(xué)測(cè)試時(shí)那位總教官的父親，也是咱們藍(lán)心大學(xué)兩大頂級(jí)戰(zhàn)力之一。”
“哇……那另外一個(gè)是誰(shuí)？”
“另外一個(gè)？另外一個(gè)當(dāng)然就是葉校長(zhǎng)了……”莫教授語(yǔ)氣變得恭敬起來(lái)，“不然怎么會(huì)有有如此魄力搞這樣的改革呢？”