02:滾出去

　　諸子萱毫無(wú)防備一下?lián)渖锨叭?，膝蓋著地，趴在了書(shū)箱上，這一動(dòng)作，即使她忍住了沒(méi)有驚叫出聲，可安靜的教室里，她摔倒爬到書(shū)箱上“咚”的一聲，還是尤其響亮。

　　老師瞬間不滿(mǎn)的停下板書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一眼就看見(jiàn)了從地上起來(lái)，沒(méi)有穿校服的諸子萱。

　　“諸子萱！你給我滾出去！你不學(xué)習(xí)別的同學(xué)還要學(xué)習(xí)呢！校服也不穿，像什么樣子？！別以為晚自習(xí)紀(jì)律校風(fēng)就能放松?！弊鳛榘嘀魅蔚臄?shù)學(xué)老師氣的沖她大喊。

　　頓時(shí)全班的視線(xiàn)都落在了她身上，諸子萱沉著臉，膝蓋通紅，揪了揪裙擺，低著頭重新走出了教室，站在門(mén)外。

　　“大家好好看看，像諸子萱這種人就是浪費(fèi)時(shí)間，不讀書(shū)不用功，還硬在這待著拉低我們班的分?jǐn)?shù)，想要出息，考個(gè)好大學(xué)，就別學(xué)她，知道了嗎？！”見(jiàn)她還算聽(tīng)話(huà)，班主任冷哼一聲，隨著同學(xué)回應(yīng)，接著繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)題目，并請(qǐng)人解答。

　　教室里同學(xué)回答問(wèn)題，呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，粉筆敲擊黑板的“噠噠”聲。

　　教室里燈火明亮，走廊的燈在前幾天壞了，還沒(méi)有人過(guò)來(lái)修，諸子萱站在黑暗之中，與背后的世界格格不入。

　　老師的嘲諷一直回蕩在她的耳邊，擰干了一些的裙子還在滴水，垂在雙側(cè)的手握了又握，最終放下，嘗到一絲怒氣的心，也很快平靜下來(lái)。

　　控制情緒，一直都是她最擅長(zhǎng)的東西。

　　身子僵硬的站了許久，隨著下課鈴聲打響，因?yàn)槭且雇矸艑W(xué)，老師擔(dān)心學(xué)生回家安全，也不敢毫無(wú)顧忌的拖堂。

　　班主任拿著書(shū)本從前門(mén)走出教室，頭也不回，沒(méi)有看她一眼，似乎已經(jīng)忘記了這個(gè)被他轟出門(mén)外的學(xué)生。

　　諸子萱再次走進(jìn)教室，剛剛推她的女生江夢(mèng)兮也隨著迎上前來(lái)，“哎呀！天啊，大家快來(lái)看，諸子萱是不是掉廁所里了，怎么裙子都濕了呢~”

　　“哈哈，還真是，大晚上的回家，穿著濕噠噠的裙子，還換了自己的衣服，說(shuō)不定，有什么好節(jié)目呢~”盧陽(yáng)陽(yáng)也陰陽(yáng)怪氣的湊前來(lái)。

　　兩個(gè)人一向不控制音量，班里除了幾個(gè)好學(xué)生走了之外，全都慢悠悠的收拾著書(shū)本，看著她的笑話(huà)。

　　班上的幾個(gè)人男生也圍了過(guò)來(lái)，開(kāi)始搞怪起哄，好像諸子萱真的要去做什么壞事一樣。

　　諸子萱不語(yǔ)，面對(duì)這些人的靠近，一股極其惡心的感覺(jué)，爬滿(mǎn)了全身，她只想快點(diǎn)離開(kāi)這里。

　　諸子萱書(shū)本也沒(méi)收拾，拿起桌上的作業(yè)本背起書(shū)包就要走人。

　　然而煩悶一天的學(xué)習(xí)好不容易結(jié)束，江夢(mèng)兮跟盧陽(yáng)陽(yáng)等人哪肯這么快就放過(guò)這個(gè)樂(lè)子，當(dāng)即就揪著她的書(shū)包，壞心眼的解下她綁著頭發(fā)的皮繩，讓她濕噠噠的頭發(fā)散下來(lái)。

　　“別走啊，你還沒(méi)告訴我們你要去哪玩呢，身為同學(xué)我們也是擔(dān)心你，怕你跟著那些社會(huì)青年去干壞事?！苯瓑?mèng)兮假惺惺道，嘴角的笑意卻怎么都收不住。

　　男男女女六七個(gè)人，將她圍在中間，就是不放她離開(kāi)，諸子萱的雙手捏著，面無(wú)表情的看著這群人。

　　“哎呦，還瞪呢，你要敢去告密，你那弟弟也別想平平安安回家。”江夢(mèng)兮輕蔑的警告道，周?chē)娜伺浜系暮爸百赓獍詺狻焙逍β曇黄?