“歡迎各位朋友參加今天的新聞發(fā)布，我是今天的豬腳，田江超！”
田江超坐在話筒前，面對著下面的記者，攝像機，真的很想來這么一句。
以前作為普通人的他，根本沒有這個機會面對記者，現(xiàn)在卻在不經(jīng)意間，隨隨便便就拿到了這個入場券，真的是感嘆人生的際遇如此神奇。
顯然，這不是新聞發(fā)布會，在田江超坐好之前，幾個記者已經(jīng)溝通過了，問題每人一個，大家輪流提問，這樣減少紛爭，也能提高效率。
今天中午這些記者到學校的動靜實在太大，放學時又有那么多學生看見，略微打聽一下就知道怎么回事。
這就導致吃個飯的功夫，就走些愛看熱鬧的村民，或單獨或成群結(jié)隊的向著學校涌來，想要看個稀罕，長長見識。
此時，大隊的門外，窗戶外，已經(jīng)趴了不少看熱鬧的人。
“田同學，你好，我是省電視臺大河報記者劉雯，請問，你能簡單介紹下自己，并說說你的上學經(jīng)歷嗎？”
劉雯提出了一個所有人都認為很簡單的問題，也是在了解田江超的學生生涯。
“姐姐你好，我叫田江超，今年八歲半了，我今年上小學三年級。
我是在今年年初的時候，被我媽送到了學前班學習，然后在一個學期之中，我學完了學前班的所有課程，并自學了一年級以及二年級的所有課程，然后，過完暑假，就上三年級了！”
田江超看了一眼老周，在老周點頭的情況下，他實話實說了。
“什么！”
“我特？”
“我聽錯了！”
“……”
震驚！
除了村里的村民以外，今天來的所有記者都陷入了深深的震撼之中。
本以為這只是個簡單的人物介紹，也就是走走流程，沒想到竟然釣出了大魚？
劉雯的坐下的動作也是停頓了一下，在她心里，那個只是學習好還跳了級的小家伙，原來是這么個跳法。
這特么哪里是跳，這明明是飛好吧？
這個答案和跳法，讓她之前對田江超建立起來的印象，全部都崩塌了！
半年時間，學完了學前班，并自學了一二年級的課程，然后暑假后上了三年級？
這怎么可能，說出去你信不？
田江超知道他的這種情況有些雷人，可目前來看，真實情況就是如此，他也沒辦法呀！
況且，這也是他一籃子計劃之中的事情，他并不想去修改什么，真要說起來，這其實也不算什么。
田江超的回答，一時間打亂了這些記者們剛才準備好的提問，
可想而知，他的回答對這些記者的沖擊有多大。
“田同學，你好！我是市電視臺的記者，我叫鄭政！”
“你能說說你是怎么學的這樣快的嗎？有什么方法嗎？還是說，在你上學之前，家里人已經(jīng)教過你了？”
震驚過后，這個叫鄭政的眼鏡男提出了自己的問題。
不難聽出，這個問題還是臨時改換的，這家伙不太相信這是真的，還提出了好幾個問題，顯得有些不要臉。
“你好！你的問題我從后往前回答吧！”
“我在上學之前，從來都沒有接觸過學習方面的這些知識，家里面也沒人教過我，我父母也只是普通人，哦，今天我的爸爸也在這里，就是那一位！”
說完還用手指了指門口看熱鬧的超爸，有攝像機跟著轉(zhuǎn)了下鏡頭。
“至于為什么學的這樣快，我也不知道，只是學過一遍之后，就覺得這些東西好簡單，就像是已經(jīng)學過了一樣，只需要復習一下就會了的那種感覺！”
“至于學習方法我覺得有兩點，多讀書多看報，少吃零食多睡覺！
這里除了你們之外的所有人都可以給我作證！”
田江超瞪著他那雙有些無辜的眼神，看著那個叫鄭政的記者。
田江超說話利索，邏輯思維嚴謹，面對這么大的陣仗也不緊張，給人一種別扭的感覺，這種情況不應該出現(xiàn)在一個還不到九歲的孩子身上。
從兩個問題上，提問的記者就看出了很多問題，再去看田江超的時候總覺有些違和感
“田同學你好！我是市日報的記者，我叫黃忠全！
“我看了你在省報上的介紹，請問，你是出于一種什么樣的想法，發(fā)明制作出這個捕蠅籠呢？
黃忠黃年齡在這里放著，心里雖然也很驚訝，震驚，可心態(tài)還是很好的，轉(zhuǎn)換的非?？?，已經(jīng)完全帶入記者這個角色了。
“你好！怎么樣的想法嗎？”
“我在學習的時候，不希望被打擾，而總有那么幾只蒼蠅在我身邊亂飛，擾亂我學習。
用蠅拍的話總覺得效果很不好，還很浪費力氣和時間，我就想著，如果能做出一個既省時又省力的抓蒼蠅工具就太好了！”
“于是，我抽時間觀察了蒼蠅的一些情況，又想到了捕魚時的撒網(wǎng)，然后，經(jīng)過我的多次修正，才制作出了這個捕蠅籠！”
田江超笑了笑說。
要理由是吧？好，我給你，就是因為懶得打打蒼蠅，所以做出了這么個東西。
怎么樣，意不意外，驚不驚喜？
所以有人說過，世界上的一切發(fā)明，都是基于人懶惰的表現(xiàn)，發(fā)明的東西越多，越先進，說明發(fā)明這些東西的這個人就越懶！
田江超覺得這句話說的非常有道理，雖然不適用于所有東西，但也基本上涵蓋了所有！
電餅鐺？
烤面包機？
微波爐？
易拉罐？
電動車？
按摩椅？
聲控系統(tǒng)？
面部識別……等等等等！
看看，這些東西不都是讓人越來越懶了？說的太有道理了！
嗯，理由很充足，解釋的也很合理！
這話說的黃忠全沒有挑出一點毛病。
“田同學你好，我是縣電視臺的記者，我叫朱曉玫！”
“由于你制作的捕蠅籠已經(jīng)廣為人知，人人都稱你為天才，你對此怎么看？”
朱曉玫瞇著眼睛，提出了這樣一個問題。
“怎么看？當然是拿著報紙坐著看了！”
田江超眨眨眼，好似是沒聽懂朱曉玫這句話的意思。
“哈哈……”
“這孩子，哈哈……”
“真逗！”
“……”
瞬時間，除了田江超以外，所有人都在輕笑。
“？？？”
元芳的梗現(xiàn)在就有了？還是我不知道的別的梗？
這回輪到田江超疑惑了，你們真的聽懂了我的梗？
“咳咳，我不是那個意思，我是說，別人都說你是天才，你怎么評價你自己！”
朱曉玫止住笑，干咳兩聲，解釋了一下。
“這樣啊，我不覺得我是個天才鴨，我其實只是一個普通人，外邊跟其他人沒一點區(qū)別！
可能我只是比他們聰明這么一丟丟？”
田江超嘟著嘴想了想，伸出了手，用大拇指掐著小拇指的指尖說。
可能這孩子還不知道天才的含義吧？只是用比你聰明來區(qū)分？
這是記者們心里的想法。
也是，一個不到九歲的孩子，就算說話再怎么流利，思維邏輯在怎么嚴謹，他畢竟還是個孩子，有些東西，他還沒有接觸到，想法還比較單純。
……
這樣的采訪持續(xù)了將近一個半小時才結(jié)束，然后應這些記者的要求，又拍攝了幾個在學校讀書，上學路上，以及在家里學習玩耍的場景。
然后，這些記者就心滿意足的手工走人了。
老周在學校門口送走了他們以后，心里松了口氣，仔細想想今天的事情，沒有什么出錯的地方，就領(lǐng)著田江超回去上課。
“周校長？”
劉雯推開了老周辦公室的門給他打招呼。
“?。渴莿⒂浾哐?，你怎么又回來了？是不是忘帶什么東西了？”
看著去而復返的劉雯張同，老周有些錯愕，還以為是他們有什么東西忘拿走了。
“確實忘了點事兒！”
劉雯神秘一笑說。
“什么事兒？”
老周一時間沒想起來有什么事還沒有辦。
“我記得上次的時候，周校長說過，田同學還設(shè)計過一個豬圈是吧？”
劉雯眨眨眼，提醒老周。
“哦……對，對，是有這么回事！”
老周聽到提示一拍腦袋，恍然醒悟。
今天確實沒有想到這件事兒，再加上采訪的過程是記者們安排的流程，老周就把這事兒給忘記了。
“那就麻煩周校長把田同學叫出來一趟，我們一起去看看好嗎？”
劉雯請求老周。
“好的，好的，你們稍等一下，我這就去把孩子叫上！”
老周讓劉雯稍等，自己則去了三年級教室找田江超。
關(guān)于豬圈設(shè)計這個事兒，上次報紙上也沒有寫，是劉雯故意留下的一塊自留地，想著下次采訪的時候用。
所以，其他記者們是不知道有這回事兒的。
也確實如剛才老周所想，整個采訪的流程，都是記者們自己在安排，并沒有給老周和看熱鬧的眾人什么開口說的機會。
再加上那會兒一系列的驚嘆，緊張，激動，高興什么的，老周就給忘掉了。
劉雯也是多了個心眼，走的時候，磨磨蹭蹭，是最后一個走的，她提醒了一下司機師傅，讓他在村口拐了個彎，又繞了回來。
走在前面的其他幾家記者，并沒有發(fā)現(xiàn)后面的劉雯沒有跟上來。
等以后發(fā)現(xiàn)真相的他們，肯定會罵劉雯是個心機狗！
“有完沒完？又咋了？”
田江超聽到老周叫他，就放下課本，走了出去心里在嘀咕。