等老周走了以后，夫妻倆就來到兄弟倆做作業(yè)的小桌子這里，繃著臉就開問。
“江超，剛才周校長過來說你把上個學(xué)期的書自己學(xué)了？是不是真的！”
老媽盡量控制表情，讓自己顯得比較自然一點。
“?。堪?！”
正在專心寫作業(yè)的田江超差點沒反應(yīng)過來，其實，他只是單純的在練字，以前的自己字寫的實在是拿不出手，正好借這個機會慢慢練習(xí)一下，做一下糾正。
“咳咳，這學(xué)期的課本你也學(xué)完了？”
老媽問完老爸咳嗽一聲接著問。
“啊，這兩天剛學(xué)完。”
田江超知道他們想問啥，就順著他們的問題說，也不多說。
坐在另一邊同樣寫作業(yè)的哥哥只是抬頭疑惑了一下，眨眨眼睛沒想明白這件事有啥意外的，就繼續(xù)低頭寫作業(yè)了。
哎，要是沒有作業(yè)該多好，能多玩一個多小時呢！
“你咋學(xué)了這么快呢？”
這次，他們拋出了自己的疑問。
是呀，別人都是老師教一點，學(xué)一點，你咋就跟別人不一樣，學(xué)著這么快？難道你是狼群里的哈士奇？
“不是說了嗎，學(xué)了東西可簡單，一學(xué)都會了！”
這個問話讓正在寫字的田江超瞬間不耐煩起來，語氣明顯的有些不高興。
當(dāng)然，這也是他故意這樣說的，孩子嘛，不都這樣？沒有耐性，說話表達不清楚，特別是專注其他事情的時候，分心易煩躁不安。
再者說，上學(xué)初期那會兒就已經(jīng)告訴你們了，學(xué)的可簡單了，一學(xué)就會，是你們自己沒搞清楚狀況！
聽了孩子的回答，夫妻倆不禁面面相覷起來，孩子說的好有道理，一開始的時候他就說了，學(xué)習(xí)很簡單，一學(xué)就會，只怪自己沒有放在心上，沒有理解他話里的意思罷了！
“好好，不問了，你寫作業(yè)吧！”
夫妻倆繃著臉走到弟兄倆看不見的地方，會心的笑了起來，對，這都是自己的不對，跟孩子沒關(guān)系！
……
“人家都說你是個天才，你是不是呀？”
上課前，同桌田美玲把大人嘴里的想法問了出來。
“那是當(dāng)然了，我肯定是天才呀！”
他裝出一副天理所當(dāng)然的表情，開始吹牛。
“那天才跟俺有啥區(qū)別呀？也沒見你跟俺長了不一樣呀？”
在孩子的想象里，天才跟別人不一樣，具體哪里不一樣，除了聰明這個詞以外，并不知道里面的區(qū)別。
“哪不一樣？當(dāng)然是學(xué)了比你快，知道的比你多！”
田江超面對這些懵懂的小伙伴，小同學(xué)，給出了一個相對比較好理解的解釋。
“哦，是這樣呀？”
“那你學(xué)了哪里比我們快了？”
身后坐著的田海豹小同學(xué)問了一句。
田海豹家就住在他家前面一排，兩家一前一后，也是大小玩到大的小伙伴，比他大一歲，按照輩分算是個哥哥。
“哪里快？你看啊，你們是去年上的學(xué)，我是今年上的學(xué)不錯吧？”
在聽他吹牛的幾個小家伙都點點頭。
“你們學(xué)到現(xiàn)在用了大半年，我只用了一個月，你們說，我是不是比你們學(xué)的快！”
幾人聽了以后仔細的想了想，還真的是這樣的，人家只用了一個月，就學(xué)完了我大半年的東西，確實比我快！
同樣的點點頭，這話說的沒脾氣，也無法反駁！
“還有，這后面的你們是不是還么有學(xué)完？是不是還不會？”
他又拿起書翻到還沒有學(xué)到的那一部分問。
“嗯！”
幾個人齊齊的點頭，確實沒有學(xué)到，也確實不會，這個說法沒錯！
“可是我已經(jīng)把后面的所有東西都學(xué)完了！”
他指著書本對其他人說到。
“哇！真的呀？”
我和我的小伙伴們都驚呆了，天啊，這個家伙竟然連我們沒有學(xué)過的東西都學(xué)過了，好厲害的說！
“那是當(dāng)然了，不信，你們可以去問老師！”
他很不以為然的傲然說，并且放出了大招，不信去問老師！
問老師？那不是找事嗎？萬一老師要要自己背書怎么辦？我才沒有那么笨呢！
哼！你這糟老頭子，壞的很！
“相信，相信！”
一個個眼神慌亂的忙點頭承認你好厲害，我才不要去找老師呢，然后一個個都安生的回到了自己座位。
田江超也不在意，他的目的已經(jīng)達到了，剛才說的這些話，明天就會通過這些小伙伴的嘴，全村都會知道。
天不天才的先不說，至少，我比你們家孩子學(xué)得快，比你家孩子厲害，看你還有臉說老子的壞話。
他又不傻，也不聾，怎么會沒有聽到別人的議論？不過沒關(guān)系，要的就是這樣的效果！
同時從書包里拿出了老哥去年用過的一年級上學(xué)期課本，至于田美玲的學(xué)前班上學(xué)期課本？恕不奉還，它已經(jīng)是我的了！
這一套課本還是年后老哥寫完寒假作業(yè)以后要過來的，要不然，這會兒估計都已經(jīng)被疊成各種各樣的小玩意了！
從一年級開始，就要通過拼音認識漢字了，他覺得，可以同樣加速這個過程，當(dāng)然，樣子還是要有的，以后也可以每天把拼音換成漢字來練習(xí)了。
至于數(shù)學(xué)，更是簡單不過了，一百以內(nèi)的加減法，這算個事嗎？就算是數(shù)蜜蜂又如何？
他覺得，最多一個半月，不能在多了！??！
上課鈴聲響起，李秋萌從外面走了進來。
“上課！”
“老師好！”
“同學(xué)們好！”
“這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)……”
李秋萌來到教室里，并沒有多說什么，直接開始了正常的課程。
“好了，接下來呢，大家把剛才學(xué)到的幾個數(shù)字，每個寫十遍，等一下老師要檢查的，開始吧?！?p> 簡單的幾個數(shù)字，對這群熊孩子來講，并不算難，難的是書寫，一個個艱難的拿起鉛筆，咬牙切齒的在數(shù)字本上慢慢的描。
怎么就這么難寫呢？太傷腦筋了！
李秋萌布置完以后，就開始到下面巡視，夸夸這個寫的好，教教那個哪里寫的不對。
當(dāng)她走到田江超那里的時候，發(fā)現(xiàn)他本子上寫的是一年級才學(xué)到的漢字，課本也是一年級上學(xué)期的課本。
她知道，這孩子已經(jīng)把學(xué)前班的課程學(xué)完了，她以為這孩子會復(fù)習(xí)鞏固一下，沒想到這孩子直接開始學(xué)習(xí)自學(xué)一年級的課程了。
“江超，你這是一年級的課本吧？”
“嗯！”
“你學(xué)前班的課不是前天才學(xué)完嗎？之前的都掌握住了嗎？基礎(chǔ)一定要打結(jié)實才好！”
李秋萌并沒有批評不對，只是先提醒了一下。
聽到老師的話，四周的幾個小家伙立馬支起了耳朵偷聽。
“老師，我都完全掌握住了，不信，你可以考試的，太簡單了，根本就沒有難度的！”
聽了李秋萌的話，田江超用手把胸膛拍的碰碰響，小臉上紅彤彤的，以此來做保證。
“真的？那老師可要拿考試卷考你呦！”
李秋萌捏了捏他的臉，嚇唬著說。
“沒問題，老師盡管出題，放馬過來就是！錯一道題，算我輸！”
他一臉得意的回到。
呵呵，哥還怕你不成？
“呸，這家伙真不要臉，還錯一道算輸，你知道一百分有多難考嗎？”
后邊坐著的幾個小學(xué)渣心里恨恨的想。
“好，你等著，老師這就去拿試卷！”
見小家伙信心滿滿，李秋萌不在刁難，直接放出了大招，順便觀察了下這家伙的神情，有沒有變化。
可惜，這家伙得意的都能上天了，大招完全沒有效果。
“周校長，能找一張學(xué)前班畢業(yè)考試的試卷嗎？”
李秋萌來到老周辦公室詢問。
“要試卷干啥？”
這年頭，紙的消耗量還是有嚴格控制的，村里也沒有印刷機，試卷都是統(tǒng)一由縣里發(fā)下來的，不是你說要就要的。
“我們班田江超，那孩子前天不是已經(jīng)把學(xué)前班內(nèi)容學(xué)完了嘛！
本想著給他復(fù)習(xí)一下，沒想到這孩子今天在自學(xué)一年級的課程，還跟我拍胸脯保證學(xué)好了。
我要是不信，就讓我給他考試呢，還說錯一道題算他輸！”
李秋萌捂著嘴笑著解釋了一下。
“哦，是這孩子呀？竟然在自學(xué)一年的課程？可不能好高騖遠呀，是得考試一下，打打他的驕嬌二氣！”
好不容易出了個好苗子，可不敢讓他夭折了，既然他說學(xué)會了，那就上大招，拿成績說話！
“你等一下，我看看去年的還有沒有空余的！”
說完，就出了辦公室，去了檔案室，看看能不能找到去年學(xué)前班畢業(yè)的考試卷。
“呀，你真的要考試呀？你行不行呀？”
這時候的學(xué)前班里已經(jīng)鬧翻了天，聽到田江超說要考試，一個個都圍了上來。
“我不都說了嘛，只要錯一道題，就算我輸！”
此時田江超用鼻孔看人，雙手抱懷，一副你們竟然不相信我的樣子。
“考試可難了，去年期末考試我才考了九十三分！”
“是呀，是呀，全班也就田美玲和田紅景她倆考了一百！”
“是呀，我才六十多分，差點被我爸爸把屁股打爛了！”
一個小胖子摸摸屁股，心有余悸的說。
“你們都是渣，連她倆都比不過，怎么跟我比？”
“都走開，別耽誤我學(xué)習(xí)！”
田江超嫌棄他們嘰嘰喳喳的有些煩了，就把他們都趕了回去。
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