“年年都下雪，有什么好驚訝的？專心聽課。”語文老師沒有欣賞雪景的雅致，板著臉繼續(xù)講課文。
老師可能是遇上什么不開心的事情吧！寧圓心想，才這么不應(yīng)景。
教室里有暖氣，感受不到室外的寒冷。同學(xué)們安靜下來，只剩講課聲。
與此同時寧圓似乎能聽見，窗外的雪花細(xì)微的落地聲，就像手指輕撫過耳廓的摩擦聲。
余光透過玻璃窗，外面的白雪漫天飛舞。照這個勁頭繼續(xù)下，不用兩節(jié)課雪就會積起來。
何樂玟在做什么呢，她會不會側(cè)著腦袋，注視著雪花緩緩降落？
女孩手肘搭在桌子上，杵著下巴，側(cè)臉看著窗外的雪景。
窗外是景，何樂玟本人更是景，那副恬靜的畫面，一定很美很美……
寧圓沉浸在遐想中，臉上掛滿了笑容。他看了眼老師，悄悄摸出手機(jī)，發(fā)了條信息。
‘下雪了?！?p> 幾乎在同一時間，便收到了何樂玟的回信。
‘知道(*^▽^*)’，緊接著跟了一條，‘好想出去拍照，迎著雪花奔跑??！’
看得出來，女孩現(xiàn)在的心情相當(dāng)好呀！寧圓也開心起來。
‘(′ω`)那樣做你不止會感冒，還會摔跤’
‘以為我是你(°Д°)還平地摔？’
這是什么表情，感覺有點(diǎn)欠揍，明明是因?yàn)榈厣辖Y(jié)冰了，自己才不慎滑倒！
寧圓岔開話題，‘如果雪下個不停，第三節(jié)的活動課估計也要變成自習(xí)’
‘如果是這樣，我選擇逃課’
‘(°Д°)這是全校第一會說的話？’
‘o(′^｀)o帶你逃課，夠面子了吧？’
這小表情可把你得意壞了！寧圓忍俊不禁，不過我什么時候說過要逃課？
‘我逃課做什么？’
‘工具人?！?p> ……
第一節(jié)課后，寧圓來到走廊外，便看到何樂玟神色欣喜，人站在扶欄邊，用手機(jī)拍著雪景。
寧圓原本還想上前搭話，見不少男生裝模做樣拍雪花，卻悄悄把何樂玟照了進(jìn)去。
他打消了搭話的念頭，眼看幾個女生圍著何樂玟聊天，將她的興奮勁壓了下去……
等到第二節(jié)下課，雪更大了，班主任果然宣布室外活動課改成教室里的自習(xí)課。
要真讓同學(xué)們?nèi)ナ彝?，恐怕有大半人不樂意，呆在暖和的教室里多好，打雪仗堆雪人已?jīng)玩膩了。
寧圓找班長說自己想趁自習(xí)課出去轉(zhuǎn)一圈，后者神情都十分詫異。
“要是有老師來了，麻煩班長發(fā)個短信，我馬上回來?！?p> “雪大，你別把自己弄感冒了，這邊我罩著?！?p> “多謝班長?！?p> 寧圓帶上深藍(lán)色的傘，出了教室。匆匆下樓，撐開雨傘，雪花落在傘面上‘嚓嚓’輕響。
他將圍巾裹緊，向著后山竹林的方向快步走。地上的積雪已經(jīng)漫過鞋跟，踩上去‘嘎吱嘎吱’輕響，像小鴨子的叫聲。
還沒走出多遠(yuǎn)，背后的教學(xué)樓傳來‘叮鈴鈴’的上課鈴聲，有些空靈。
學(xué)生們的吵鬧聲，頓時消失不見，四下格外安靜。寧圓不由地加快腳步，生怕被其他人發(fā)現(xiàn)。
何樂玟真的在等自己嗎，會不會有其她的同學(xué)，或僅僅是兩人的獨(dú)處？
短信里寧圓沒好意思問出口，怕顯得自己此地?zé)o銀三百兩，弄巧成拙。
但如果…如果真是兩人獨(dú)處呢？一想到有這種可能，心臟跳動的頻率，完全失去了控制。
寧圓連忙捂緊胸口，要死了要死了…你可千萬別飛出來！