槍法訓(xùn)練(2)

　　張克聽(tīng)到周邊隱隱的竊竊私語(yǔ)，眼里飛快的劃過(guò)一道得逞的笑意，才向怒氣沖沖的唐灣慢慢的說(shuō)道：“我知道唐少和許堂兄弟關(guān)系好，可我也是好心，想來(lái)許堂兄弟也不想拖你們后腿的吧。”

　　“你......”

　　“叫我許堂就好?！痹S棠終于把目光從手中的東西移開(kāi)，清冷的聲音響起，打斷了唐灣即將爆發(fā)的怒氣。

　　“我不是你的兄弟。”

　　“哎，是我的不是，但許堂，我可是為了你好。齊少他們身份不一般，你若是托他們后腿的話，可會(huì)給他們帶來(lái)麻煩的?！?p>　　張克皺著眉，一副為許棠著想的樣子，語(yǔ)氣中隱隱有著幾分委屈。

　　特訓(xùn)隊(duì)里大多數(shù)都是血?dú)夥絼偟哪猩钍侵匦值芰x氣。

　　幾日里張克以謙謙君子的樣子和一部分的人都交了好，有赤楊校長(zhǎng)兒子的身份卻總是謙和有禮，還有對(duì)他們而言不俗的實(shí)力，都讓這些還不經(jīng)事的少年替張克不滿。

　　現(xiàn)在看到這場(chǎng)景，覺(jué)得許棠不識(shí)好歹。

　　而在這群少年中卻有幾個(gè)人捂住自己現(xiàn)在還在發(fā)疼的胸口，用看智障一樣的眼神看向張克。

　　張克完了，

　　張克他妥妥的完了。

　　“在訓(xùn)練結(jié)束后，我會(huì)讓你看到我的實(shí)力?！?p>　　清冷的聲音響起，人群安靜了一瞬，又發(fā)出一聲聲的嗤笑，這許堂知道自己在說(shuō)什么嗎？還訓(xùn)練結(jié)束后，讓你看到我的實(shí)力？

　　什么實(shí)力？

　　廢物一樣的實(shí)力？

　　趙晉彥一向見(jiàn)不得這群人吵吵鬧鬧的樣子，心里又記得第一次在學(xué)校門口時(shí)許棠當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，眼下打斷了眾人的譏笑，心里反而對(duì)許棠的實(shí)力這一說(shuō)冒出期待來(lái)。

　　無(wú)論如何，在現(xiàn)在這個(gè)關(guān)口，他們幾個(gè)所謂的教官都必須盡心盡力的去教這些少年，只有用魔鬼的方法鍛煉他們，才有可能制造出第二個(gè)暗影。

　　不管許棠的實(shí)力如何，最起碼可以從這句話中看出少年不像其他嬉嬉鬧鬧的人，他將會(huì)把這些訓(xùn)練放在心上。

　　讓人一個(gè)個(gè)扎著馬步，雙臂展開(kāi)，趙晉彥把早就準(zhǔn)備好的沉重沙袋，系在這些特訓(xùn)隊(duì)員的雙臂上，下令一個(gè)小時(shí)后才可以動(dòng)。

　　眾人感受著雙臂傳來(lái)的重量，一臉懵逼，不是教槍法嗎？怎么又開(kāi)始體能了？頓時(shí)兩眼淚汪汪看向他們負(fù)責(zé)教槍法的教官，趙晉彥。

　　認(rèn)真的嗎？教官？

　　趙教官，別這樣，你不能搶容教官的工作！

　　你小心我們告訴容教官，說(shuō)你搶他飯碗！

　　趙晉彥坐在一旁的躺椅上喝飲料，對(duì)所有帶著控訴的目光無(wú)視之。

　　還時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)，把有些學(xué)生已經(jīng)垂下去的手臂再擺到合適的高度。

　　若是讓趙晉彥知道這群人再想什么，絕對(duì)只會(huì)發(fā)出“呵呵”的聲音。

　　你們?nèi)ジ姘。「姘。?p>　　他巴不得不干活呢！

　　許棠不是第一次接受這樣的訓(xùn)練，所以相比其他人看起來(lái)對(duì)應(yīng)自如。

　　用槍，最重要的便是臂力。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，已經(jīng)有人受不住倒了下去，女生中只有孟晞咬著牙堅(jiān)持的時(shí)間比較久一些，卻也沒(méi)有支撐到最后。

　　倒下去的人，被趙晉彥打發(fā)著去做俯臥撐，到了時(shí)間才準(zhǔn)起來(lái)。

　　這熟悉的懲罰手段，讓這些可憐的孩子們想到了被容涂和體能支配的艱難歲月，頓覺(jué)心酸。

　　許棠并不想表現(xiàn)的出眾，她還不清楚赤揚(yáng)里究竟隱藏了什么，過(guò)早的暴露不僅會(huì)引起注意，更會(huì)妨礙她的行動(dòng)。

　　許棠注意著不遠(yuǎn)處的咬牙堅(jiān)持的張克，心里估算著張克所能到達(dá)的極限。

　　這么長(zhǎng)的時(shí)間，身邊的人一個(gè)個(gè)放棄。張克感覺(jué)自己的雙臂無(wú)比酸痛，起初還可以咬牙忍下去，現(xiàn)在只覺(jué)得雙臂就要所有的氣血都堵在那里，簡(jiǎn)直就要炸開(kāi)了！