在越靈的幫助之下,財務問題算是有了最終保險,不過孟仞還是希望能用自己的獎金來填上經(jīng)費的空缺。
很快,年度十大學徒學術成果的申請便拉開帷幕。
這項評選分為兩步,第一步是初選,有意參評的學徒找到愿意推薦的導師,寫好申請書交到學館,再由各學館匯總到書院。所有職級為高級學士及以上的學者都要對這些研究進行評分,分數(shù)范圍為零到一百,必須是整數(shù)。
除此之外,評分還有一項額外規(guī)則,即不允許對兩項研究打出相同的分數(shù)。這就強迫學者們必須對這些研究進行排序,而不是簡單地評價“都挺好”或者“都不怎么樣”,然后全打差不多的分數(shù)。最終,平均分前十的研究將進入第二部分的評選。
第二部分是問對,在講學大殿進行。位列前十的學徒要向七名評委再次展示自己的研究成果,并且說明研究的意義。隨后,由這七名評委對十項研究再次打分。初選評分和問對評分分別占三成和七成權重,最后加和得到的就是十項研究的總分數(shù)。位列第一的即為第一等,隨后兩項是第二等,再往后三項是第三等,最后四項就是第四等。
負責此事的王副院首一直很重視這項活動,將其視作是發(fā)掘?qū)W術新星的重要手段。因此,自他上任以來,每年這項活動的陣仗都搞得挺大,導師和學徒們也都很關注。
孟仞從巫澎那里問到了去年的申請書格式,仿了一份,在推薦人那里寫上了匡先生的名字,交到學館。他覺得這個步驟很沒意思,無非就是把論文的摘要再抄一遍,然后補充幾句本研究的偉大意義,最后附上本研究的成果,比如發(fā)表的論文或者制出的產(chǎn)品之類。
比較有意思的,還是看別人的申請書。
書院中心,靠近伙房的位置,沿路擺了十多面布告欄,綿延近十丈。按照書院歷來的傳統(tǒng),交上去的申請書都會被謄寫一份副本,張貼到布告欄上,供來往的師生閱讀。這樣做,一是可以為研究者們提供一個展示的平臺,二也是為了表明書院今年成果豐碩,佳績連連。
直到看過這些申請書之后,孟仞才算第一次了解了這個世界的學科門類。
腦理學館自不必說,他已經(jīng)了解了大致的情況。除了他那篇獨樹一幟的數(shù)學論文以外,腦理學館還上報了兩項研究,一項黃席主持的《長時間學習與短時間多次學習的效率差異》(注1),一項徐冬亦主持的《甲種團體智力測驗》(注2)。
正值午時,天氣炎熱,布告欄前只稀稀拉拉地站了十來個人。趁著沒人跟他擠,孟仞把這兩項研究的介紹仔細看了一遍??赐暌院螅唤锌溃骸扒拜叺闹腔酃贿€是不容小覷。”
“前輩?”巫澎奇道,“這二位比你還晚一年入學?!?p> “哦,我是說我那邊的前輩?!?p> 這兩項研究放在孟仞原來的世界,自然是“前人的作品”。
“生理學館都快變成藥學館了?!蔽着煺f道。他剛剛一直在看生理學館的參選研究。孟仞也過去粗略地看了看,發(fā)現(xiàn)生理學館報上去的都是《某某藥品的制備和性質(zhì)》。
要是伊伯雷沒鬧出間諜這檔子事的話,他那個藥品現(xiàn)在應該也會被貼上來吧。
生理學館是生物科學、醫(yī)學和藥學的大集合,最近藥學方面的研究風頭正盛,生理學館產(chǎn)出的成果也以藥學方面的為主。
“畢竟熱點都是一陣一陣的,就好比挖礦,這里有礦,大家就一窩蜂地過來挖這片礦,挖得差不多了又一窩蜂地跑到下一片礦?!泵县鸬?,“二十年前好像還是生物力學獨占鰲頭?!?p> 巫澎道:“是啊,那時候發(fā)明了不少武功招式呢。就跟你說的一樣,大家感覺這片礦被挖得差不多了,就跑掉了?!?p> “這是什么?”孟仞注意到了生理學館旁邊貼著的另一項研究。
一項來自經(jīng)學館的研究:《刑賞忠厚論》(注3)。
終于聞到一點古代的味道了。孟仞擦了擦汗,問巫澎道:“經(jīng)學館是研究什么的?”
巫澎也把目光轉(zhuǎn)向了經(jīng)學館的那些申請書,道:“國策學、史學、法學、文學、辯學、財政學、形而上學,都有涉及。哦,辯學就是你常說的那個什么……‘邏輯’?!?p> 看來是個文科、社科大集合。就是這么多學科全在一個學館里,聽上去有些擁擠。
孟仞若有所思地點了點頭,把經(jīng)學館那些研究的標題掃了一遍。
“《對經(jīng)驗論和理性論的批判》?”他忽然驚道。
“有什么奇怪的么?”
“這個題目也太西方了吧……不是……唉,算了,沒什么,走吧,去那邊看看?!泵县饟u著頭走開了,巫澎不明所以地跟了上去。
看到近代科學的題目也就算了,孟仞沒想到在這里竟然能看到西方哲學的題目。到底是哲學思想影響科學研究,還是科學研究影響哲學思想呢?
他沒太細想這個問題,注意力很快被其他學館的研究吸引過去了。除了腦理學館、生理學館和經(jīng)學館以外,百里書院還設有數(shù)學館、物理學館、機械學館、化學館、材料學館、農(nóng)學館、地理學館。
從貼上去的這些研究來看,化學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少元素,并且發(fā)展出了化學方程式;農(nóng)學部分代替了生物學的角色,對細胞結構進行了細致的觀察,并且提出了細胞學說;材料學研究也搞得紅紅火火,最近的學者們針對金屬材料進行了大量的實驗。
在數(shù)學嚴重瘸腿的情況下發(fā)展到這種地步,也真夠難為他們的。
“哎喲,完了完了完了。”看到物理學館的一項研究之后,孟仞感到心里一沉。
《行星運動定律》,研究者叫李士瓚。
從這項研究的介紹來看,李士瓚從浩如煙海的天文觀測數(shù)據(jù)當中,總結出了兩條定律:第一,行星繞太陽運動的軌道是橢圓,太陽在橢圓的一個焦點上;第二,行星和太陽的連線,在單位時間內(nèi)掃過相等的面積。
正是孟仞所熟知的開普勒第一和第二定律。
格勒第
注1:原文獻:Robinson, E. S.(1921). The Relative Efficiencies of Distributed and Concentrated Study in Memorizing. Journal of Experimental Psychology, 4(5), 327. 注2:名稱出處:陸軍甲種測驗(Army Alpha)。該測驗誕生于第一次世界大戰(zhàn)時期,是最早的團體智力測驗之一。 注3:名稱出處:蘇軾(1057)《刑賞忠厚之至論》。