首頁 浪漫青春

點(diǎn)點(diǎn)愛火

第六十五章 語言

點(diǎn)點(diǎn)愛火 煩擾中起舞 2593 2020-01-30 20:08:11

  “最近應(yīng)該輕松一些了吧?”有一天李培捷突然找我。

  臨近小學(xué)期,所有的課程設(shè)計(jì)和期末考試都基本上塵埃落定,突然就閑了下來。

  “是啊,總算熬過去了?!痹S久沒有跟他說話,反倒有點(diǎn)大哥哥般的親切,同鄉(xiāng)總歸還是有歸屬感的。

  “我昨天也剛剛考完最后一科,可以放松一下了?!?p>  “你們大三的應(yīng)該更慘吧?”他比我大一屆。

  “對(duì),我上一年的這個(gè)時(shí)候也像你一樣,覺得自己被逼到了極限,但上了大三才發(fā)現(xiàn),這才剛剛開始了?!?p>  我有點(diǎn)被嚇到,但習(xí)慣性地還是會(huì)質(zhì)疑一下:“這么夸張嗎?”

  “我這學(xué)期單單是基本課程就有八門,考試從四月到六月,基本上都排滿了?!彼皇悄欠N夸夸其談的人,說話的可信度還是比較高。

  “八門——我連上各種實(shí)驗(yàn)也就這個(gè)數(shù)——”我不是一個(gè)喜歡預(yù)知恐懼的人,只想要盡快結(jié)束這個(gè)話題,“那你小學(xué)期不需要在這呆了吧?選修的學(xué)分應(yīng)該都修夠了吧?”

  “你打算什么時(shí)候回?”他沒有正面回答我的問題,但我一下子就猜到了他的意圖。

  “我肯定得最后才走,要刷好幾科的分呢?!蔽姨匾獍鸦丶視r(shí)間說得很確鑿,不給他留余地。

  “不是說不能刷分了嗎?”他也經(jīng)常留意學(xué)校關(guān)于留學(xué)方面的政策和規(guī)定,時(shí)不時(shí)就會(huì)給我發(fā)。

  “刷分”是很多高校默認(rèn)給有意向留學(xué)的學(xué)生的“綠色通道”,意思就是:對(duì)于一些已經(jīng)通過的科目,可以通過第二年的重修和考試來刷新分?jǐn)?shù),在教務(wù)系統(tǒng)的成績(jī)單里,新的、更高的分?jǐn)?shù)會(huì)直接覆蓋舊的,這樣就能達(dá)到提高GPA的目的。

  “目前還可以,我已經(jīng)報(bào)上名了,但下一年就不知道了?!?p>  “這樣的?!?p>  “你早點(diǎn)回家唄,機(jī)票還便宜呢!”我裝作若無其事的語氣。

  “嗯,我這幾天看看。”

  只要不涉及到感情的問題,我很滿意也很樂意跟他維持這樣的相處方式——正常好朋友之間的互相關(guān)心,正常老鄉(xiāng)之間的互相扶持。

  “女神,你報(bào)的這是個(gè)什么選修課???”班群里發(fā)了一個(gè)小學(xué)期選修課的統(tǒng)計(jì)表,大黃剛打開來看。

  “我看看——英漢互譯,哈哈是個(gè)什么鬼?”湊熱鬧總少不了琳琳的一份。

  “什么什么鬼嘛!”我裝作高傲的樣子,“這叫提高文學(xué)素養(yǎng),你們這些凡人不懂不懂?!闭f完還用手撥了一下劉海。

  “這是你們要求報(bào)的嗎,還是有什么加分啊?”日常游離于我們對(duì)話之外的佳兒轉(zhuǎn)過身來,一臉愁容地問。

  “不是,就是女神自己想報(bào)的?!绷樟障訔壍?cái)[了擺手,示意她不要著急。

  “其實(shí)我也不知道具體內(nèi)容是什么,看著有趣就報(bào)上了?!?p>  上一年我就知道,小學(xué)期的生活不僅炎熱難耐,還很枯燥。如果自己可以確保最后的考試分?jǐn)?shù),刷分的科目并不需要每天去上課,也不存在考勤要求,所以每年都會(huì)有中途就放棄回家的人。要想支撐到最后,總歸是要找點(diǎn)自己感興趣的樂子才行。

  《英漢互譯》是我在教務(wù)處提供的表格里,唯一找到的跟語言或者文字沾邊的課程。要知道,在一個(gè)純正血統(tǒng)的工科大學(xué)中,對(duì)此感興趣的人并不多。

  小學(xué)期終于在W城的第一股熱浪到達(dá)之后拉開了序幕。

  周一到周四的白天,我和尹予嵐約好一起去上刷分的數(shù)學(xué)類課程。說是約好,但通常都只是我一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室,占上兩個(gè)人的座位,然后在離上課還有兩分鐘的時(shí)候,收到她的微信消息:

  “我又睡過了!給我拍一下筆記唄,謝謝啦!”然后悄悄地將占座地水杯收回來,若無其事地專心上課。

  周三的晚上需要上交《英漢互譯》的作業(yè)并拿到上周的成績(jī),老師會(huì)對(duì)上周的文章作詳細(xì)的講解,其中包括了許多英語中的俗語、外國人慣用的自嘲以及一些非母語者很難領(lǐng)會(huì)的冷笑話,這都是日常的英語課涉及不到的。

  任課老師留給我們足夠的自由度,除周三晚外,其余的時(shí)間不需要到課室。她也不會(huì)在群里連番催促,自己做好每周的任務(wù),按時(shí)提交即可,頗有國外大學(xué)課程的味道。

  這樣的生活規(guī)律而又自在,最重要的是有興趣作為驅(qū)動(dòng)力。我想象中的大學(xué)原本該是這樣。

  “因?yàn)闆]有了時(shí)間和數(shù)量的壓迫感,你能真正地享受學(xué)習(xí)的過程。不過,一旦這變成了一場(chǎng)產(chǎn)能的競(jìng)賽,興趣照樣會(huì)淪為目標(biāo)的奴隸,你就再也不會(huì)這樣認(rèn)為了。”我跟韋健豪談起近況,得到的卻是這樣的回答。

  “你說話總是這么沒勁!潑冷水!”我的理性并不否認(rèn)他說的話,但心里卻產(chǎn)生了一股莫名的難受。

  說白一點(diǎn),就是當(dāng)任何一項(xiàng)知識(shí)變成任務(wù),需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)并且取得一定的成績(jī),興趣就會(huì)索然無味。并不是說我所學(xué)的電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)這些東西有多討厭,只是因?yàn)樗鼈兪菑?qiáng)制性的。人天生就會(huì)對(duì)被強(qiáng)制的東西產(chǎn)生逆反心理。

  “難道你不這樣認(rèn)為嗎?”他的語氣很平靜。

  “我同意,但我還是不愿意從你口中聽到這樣的話?!?p>  “為什么我就不能說了?”他誤解了我的意思。

  “不是你不能說,是不喜歡你說這些?!蔽矣悬c(diǎn)無理取鬧。

  “說這些有什么問題,不就是一個(gè)話題的正常討論嗎?”我越說他越糊涂。

  “我不想跟你討論不行嗎?”我只想盡快結(jié)束這個(gè)話題,但越說越繞。

  “行,你愿意跟誰討論是你的自由,我無權(quán)干涉?!?p>  跟韋健豪還是同學(xué)的時(shí)候,我?guī)缀鯖]有看到過他有強(qiáng)烈的情緒或者表情,永遠(yuǎn)是一副勝券在握的樣子。但跟我在一起之后,他好幾次被我的任性氣得冒煙,往日冷靜的形象全無,我卻在一旁偷笑。

  “不是啊……我都說了不是不想跟你說話……”我被他磨怕了,只能一五一十地說,“我不希望我們的對(duì)話形式是討論,我只是沒有辦法把你當(dāng)成一個(gè)正常朋友來討論某個(gè)話題。”

  這話一出我就知道不妙,但已經(jīng)沒有辦法收回。

  左上角顯示“對(duì)方正在輸入”的狀態(tài),過了一會(huì)又變回了靜態(tài)的備注。我不敢退出對(duì)話框,一直盯著屏幕。好幾次閃爍之后,最底下終于彈出了一條新消息:

  “不知道你什么意思。”

  “沒有其他意思,不要亂想,總是需要一點(diǎn)時(shí)間的。”我快速地回了一句話,但無疑是此地?zé)o銀三百兩。這“一點(diǎn)時(shí)間”已經(jīng)拖拉得夠長(zhǎng)了。

  “好的?!?p>  “我給你看我寫的推文吧!”我給他發(fā)了好幾個(gè)鏈接,試圖轉(zhuǎn)移話題。

  “看了第一篇,寫得挺好的,很有你的風(fēng)格?!彼男那樗坪鹾昧诵?,“剩下的我晚點(diǎn)再看。”他總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。

  “哈哈哈,我是什么風(fēng)格?”

  “高三那些作文的風(fēng)格,我還記得嘿嘿。”他這個(gè)語氣詞把我嚇了一跳,但心里懸著的大石總算放下了。

  “傷春悲秋是吧?”我總是喜歡這樣自嘲。

  “有點(diǎn),也可以說是以小見大吧,看讀的人怎么想了。”他頭頭是道地分析了起來,“你能發(fā)掘到別人看不到的點(diǎn),產(chǎn)生的感受也更加細(xì)膩?!?p>  這句話就像一道閃電,重重地?fù)袅艘幌挛业哪X袋。

  “你幾乎了解我的全部?!蔽以趯?duì)話框敲下這句話,立馬又刪除,絕對(duì)不能再說出這樣的話了?!安灰谶@裝文學(xué)家行不行?”我又補(bǔ)上幾個(gè)表情包,加重玩笑的語氣。

  我無意掀起你的傷疤,因?yàn)檫@同樣等于掀起我的。但我相信,終有一天我們都能痊愈,總是需要一點(diǎn)時(shí)間的。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南