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體驗未來人生

第四十一章 你們不配防守

體驗未來人生 夢三萬 2238 2019-08-29 12:00:00

  只有兩種球能拿出手。

  并且其中的四縫線速球的球速還不夠快。

  變速球只有一種,投多了肯定會被對方看出來。

  這就是伊誠現(xiàn)在的水準(zhǔn)。

  仇風(fēng)知道這一點,所以他在想接下來該怎么配球。

  冉冰清也知道這一點,但是她只是抱著雙手饒有興趣地看著這對投捕搭檔,看他們能發(fā)揮出什么樣的水平。

  棒球,不僅僅是個體育運動。

  它是個智力游戲。

  伊誠也深知這一點。

  ……

  好。

  先投個中低外角的壞球試試對方。

  伊誠跟仇風(fēng)用眼神交流了一下。

  雙方達成共識。

  這也是比賽中慣用的套路。

  面對陌生的打者,一般情況下別輕易投好球,因為好球比壞球容易打。

  用壞球來摸摸對方的底細(xì)。

  如果能騙到對手揮棒的話就是賺到。

  伊誠深吸一口氣,向著內(nèi)角投了個貼身四線速球。

  這球速度不算很快,大約有130左右。

  好在對方是個右手打者,這球投出去幾乎是瞄準(zhǔn)了林翔的胸口。

  所以哪怕是速度不怎么快的直球也很有威脅。

  一般人在看到球向自己身體打過來的時候,都會本能感到害怕。

  更何況這是個壞球,已經(jīng)偏離了好球帶,稍有毫厘差錯,被球打到可不是開玩笑的。

  bang!

  一聲脆響,伊誠的球被林翔打了出去。

  臥槽!

  壞球你也打?

  有沒有天理?!

  它平直地穿過三壘手,向著左外野飛去。

  好在這球因為近身的關(guān)系,力量不大,飛不遠(yuǎn)。

  左外野手如果不出問題,應(yīng)該很容易接殺。

  但是,左外野手出問題了。

  啪嗒。

  高一的左外野手吳偉博飛身一撲,棒球撞進手套又脫了出來。

  沒有接到!

  唰!

  在伊誠的眼角余光中,只有一道黑影。

  好快!

  他第一反應(yīng)是,這個叫林翔的選手腳程好快。

  “安全上壘!”

  一個高年級的同學(xué)擔(dān)任今天的助理裁判,他站在林翔的身邊宣布到。

  直到這時棒球才從外野傳回來。

  棒球防守區(qū)域內(nèi)一共有4個壘包:

  -2-

  3-1

  本壘

  它們構(gòu)成一個菱形,分別為這個菱形的四個頂點。

  本壘在最下方,2壘在最上方。

  在打者把球打出去,并且沒有沒接殺的情況下,就可以從當(dāng)前的壘包跑向下一個壘包。

  如果在打者沒有到達之前,球被傳回來的話,就能完成傳殺。

  如果打者已經(jīng)到達壘包,并且球還沒傳到這個壘包的話,那么就叫做成功上壘。

  伊誠深深吸了口氣。

  他的雙眸變得凝重起來。

  這個叫林翔的家伙,速度好快。

  比他之前在職棒中遇到的打者還要再快一些的樣子。

  ……

  伊誠沒有管他。

  專心對付下一個打者。

  一隊的三壘手魏欣榮。

  這個家伙跟之前的林翔體格不同,這是一個上半身非常強壯的少年。

  本身三壘手不需要多快的速度,距離本壘最近,能很好的接球,把更多的時間花在打擊上就可以了。

  所以光從外表來看,這應(yīng)該是個強棒。

  小黑的戰(zhàn)術(shù)非常明確,先把一隊的主力堆出來,能搶幾分就是幾分。

  總比分散的好。

  也就是說,能挺過前4棒的話,后面就輕松多了。

  伊誠這么想著,開始投球。

  bang!

  在投第5球的時候,被對方歪打正著,棒球飛向了二壘手和左外野之間的空隙。

  好在球速不是很快。

  伊誠看著這個高飛球,心想左外野手應(yīng)該能接下來吧。

  球比他想象中的飛得更近一些,游擊手和外野手同時向著球的落點跑去。

  啪!

  棒球落入游擊手的手套。

  “很好,一出局!”

  游擊手是個笑得很燦爛的高一小伙。

  他第一次打練習(xí)賽,并且接住了球,這是一件值得高興的事情。

  但是——

  不知道為什么隊友看他的眼神不太對勁。

  “傳回來了笨蛋!”

  二壘手何棟良一臉郁悶地向他招手。

  與此同時一道黑影快速奔向二壘。

  “安全上壘!”二類的裁判高聲喊到。

  ……

  按照棒球規(guī)則,如果一壘球員起跑向二壘的話,球必須傳回二壘,然后通過手套握球的方式觸摸跑者的身體完成觸殺。

  但是明顯剛才這個游擊手有點忘記了。

  直到那個快得沒邊的林翔進了二壘他才恍然大悟。

  ……

  “沒事,沒事!”

  伊誠擦擦臉上的汗水,安慰到。

  誰都有這種時候。

  就像現(xiàn)在,他自己除了投球之外,其他的也不太懂。

  不能怪責(zé)游擊手,畢竟是個新人。

  只不過這樣一來,形勢就變得有些嚴(yán)峻起來。

  林翔已經(jīng)推進到了二壘,如果再有兩次機會,他就能得分了。

  現(xiàn)在在B隊當(dāng)中,守備的右外野手宋耀興,二壘手何棟良、一壘手黃天恒,還有中野手郭飛,這4個人都是一隊的隊員。

  也是現(xiàn)在這支隊伍的核心。

  伊誠不怎么擔(dān)心他們的守備。

  但是隊伍的缺點也非常明顯——

  左邊的防守明顯偏弱,左外野手、三壘手還有游擊手都是高一的新人。

  是個人都知道該往什么地方打。

  只要能把球打到左半邊,基本上就是安打。

  所以得盡可能地讓對手把球打到右半邊才行。

  ……

  bang!

  第三棒,仍然是個一隊的高年級同學(xué),球隊的左外野手錢凱。

  他把球打到了右半邊的場地。

  這一次,球仍然掉在游擊手和一壘手之間。

  臥槽!

  要不要這樣?!

  一眨眼的功夫,現(xiàn)在林翔已經(jīng)站在了三壘,再有一球就能得分。

  而且一壘上還有個錢凱。

  搞不好這一局要丟到兩分以上。

  這不是伊誠想象中的開局。

  按照這個節(jié)奏打下去,第一局就要被人打爆了。

  伊誠沒有繼續(xù)投球,臉色變得異常難看。

  經(jīng)過剛才的觀察,他已經(jīng)知道問題出在哪里。

  左外野手和游擊手是高一的新人,他們很難進行精準(zhǔn)的接防。

  特別是游擊手,這個位置很重要。

  是需要隨時補位接應(yīng),起著承前啟后的樞紐作用。

  很明顯,這個高一的新人目前還沒有這個能力。

  所以他很難進行非常有效的補位。

  而高年級的這些人,早就已經(jīng)習(xí)慣了分工明確的打法,只有在高一的新人漏接的情況下,他們才會跑去接球。

  伊誠回過頭來,看向冉冰清。

  冉冰清笑吟吟地回看他。

  她作為教練應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)了這個問題,可是到現(xiàn)在都沒換人。

  這個魔鬼。

  是等著看我怎么處理現(xiàn)在的情況嗎?

  伊誠在心底里嘆了一口氣,把冉老師罵了好幾遍。

  然后黑著臉向二壘手走去。

  二壘手何棟良微微一愣,疑惑地看著他。

  直到伊誠黑著臉站到了他的面前,才發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對。

  “你、還有你,你們不配在場上防守?!?p>  伊誠指著何棟良,還有一壘手黃天恒,冷冷地說到。

  “什么?!”

  兩個人立刻火冒三丈。

  ……

  

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