第十四章 老師的小幫手
一個(gè)高一學(xué)生，幫數(shù)學(xué)老師改高中一、二、三年級(jí)的作業(yè)。
說(shuō)出來(lái)別人都不相信。
但是伊誠(chéng)確實(shí)是這么干的。
改作業(yè)也不算難。
冉老師會(huì)把標(biāo)準(zhǔn)答案給他，然后他再照著對(duì)比改。
他本來(lái)成績(jī)就很好，一直都是年級(jí)前十，如果不是鬼迷心竅想去打棒球，現(xiàn)在應(yīng)該是奔著考清北的目標(biāo)在努力著。
高一雖然叫高一，可要學(xué)完高中三年的課程。
伊誠(chéng)已經(jīng)在自學(xué)這些了，加上冉老師讓他來(lái)當(dāng)幫手，還能得到她的私下輔導(dǎo)。
伊誠(chéng)數(shù)學(xué)進(jìn)步飛快。（當(dāng)然，這是后話。）
……
伊誠(chéng)順利進(jìn)入了棒球隊(duì)。
第一天，介紹所有隊(duì)員。
明峰中學(xué)的棒球隊(duì)，分為一隊(duì)、二隊(duì)、三隊(duì)。
一隊(duì)成員22人，是校隊(duì)的主力，參加各種正式比賽。
二隊(duì)成員43人，作為實(shí)力僅次于一隊(duì)的替補(bǔ)，隨時(shí)準(zhǔn)備接替一隊(duì)的傷員或者狀態(tài)不好的選手。
三隊(duì)56人，作為替補(bǔ)的替補(bǔ)，是學(xué)校棒球隊(duì)的人才儲(chǔ)備，大部分是高一新生。其中也有一小部分是棒球愛(ài)好者。
很多人都是抱著嘗鮮的心態(tài)進(jìn)來(lái)試試，然后自己不適合就會(huì)退了。
高二和高三能留下來(lái)的都是既勤奮又有對(duì)棒球熱情和天賦的人。
伊誠(chéng)被安排在了二隊(duì)。
emmm……
該說(shuō)是巧合嗎？
他30歲的人生也是在二隊(duì)。
伊誠(chéng)感覺(jué)有點(diǎn)難受，像他這種天才居然被安排在了二隊(duì)。
老師介紹了一圈。
120來(lái)號(hào)人，伊誠(chéng)想記也記不住。
他現(xiàn)在唯一有印象的是昨天陪他測(cè)試的小黑伊星宇。
這個(gè)家伙是高三學(xué)生，現(xiàn)在司職球隊(duì)的一隊(duì)捕手。
然后是高一的駱天。
跟伊誠(chéng)同是高一，比他早進(jìn)棒球隊(duì)差不多有一個(gè)月的樣子。
現(xiàn)在也是在二軍，右外野手。主要特點(diǎn)是跑得快，打擊力強(qiáng)。
冉冰清把他當(dāng)做種子來(lái)培養(yǎng)的。
除了這兩個(gè)少年之外，伊誠(chéng)唯一記得的是——
嚴(yán)飛。
現(xiàn)任校隊(duì)的當(dāng)家投手，背號(hào)為1.
一個(gè)身高只有一米7的高三學(xué)生。
他有一副寬肩膀，上肢非常有力量。
但不知道為什么，總是一副苦大仇深的樣子。
嚴(yán)飛是伊誠(chéng)當(dāng)下的目標(biāo)。
一個(gè)月后，隊(duì)伍會(huì)對(duì)選手進(jìn)行一次考核，評(píng)定選出參加秋季大賽的22人。
秋季大賽的時(shí)間從11月上旬開(kāi)始一直延續(xù)到12月結(jié)束。
……
他不是唯一一個(gè)想要取代嚴(yán)飛成為王牌投手的人。
在伊誠(chéng)沒(méi)有加入棒球隊(duì)之前，整支明峰中學(xué)的棒球投手線，依靠著3個(gè)人支撐起來(lái)——
當(dāng)家投手嚴(yán)飛，擅長(zhǎng)四縫線快速球、二縫線快速球、曲球、滑球。
他的優(yōu)點(diǎn)在于曲球幅度大，準(zhǔn)確度高。
高三投手馬宇亮，擅長(zhǎng)四縫線快速球、二縫線快速球。
優(yōu)點(diǎn)是球速快，可以達(dá)到接近140，很有力量，缺點(diǎn)也很明顯——
精確度低，容易暴投。
高二投手陳帆，沒(méi)什么擅長(zhǎng)的，會(huì)的球種有4到5種，可沒(méi)有哪一個(gè)有特殊威力，總體來(lái)說(shuō)很普通，只有在需要的時(shí)候才會(huì)輪換。
還有一個(gè)跟伊誠(chéng)同期進(jìn)入棒球隊(duì)的高一投手，由于生病請(qǐng)假，所以伊誠(chéng)沒(méi)能見(jiàn)到他。
按照冉冰清的話來(lái)說(shuō)，那個(gè)叫做夏源的少年，可是一個(gè)天才，說(shuō)是精準(zhǔn)機(jī)器人也不為過(guò)。
控球能力超強(qiáng)。
唯一的缺點(diǎn)就是——
那個(gè)家伙體弱多病，投不了兩局就得下場(chǎng)休息。
聽(tīng)到冉冰清說(shuō)夏源是個(gè)天才的時(shí)候，伊誠(chéng)心里面是不太舒服的。
一支球隊(duì)怎么能有兩個(gè)天才投手？
但是聽(tīng)到體弱多病，伊誠(chéng)就原諒了她。
人家身體不好就別為難了。
這種投手還是早點(diǎn)讓他放棄的好。
棒球?qū)嵭?，身體為大。
一不小心在場(chǎng)上受傷了，病重了，可就不好玩了。
……
下午的時(shí)間，伊誠(chéng)特地觀看了嚴(yán)飛的訓(xùn)練。
按照冉冰清的話來(lái)說(shuō)，伊誠(chéng)既然沒(méi)有棒球經(jīng)驗(yàn)，就得向前輩多學(xué)。
正好，伊誠(chéng)也想了解一下競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力。
嚴(yán)飛戴著棒球帽，露出兩側(cè)瘦削的臉龐。
從側(cè)臉看去有點(diǎn)小帥，是那種酷酷的，很容易迷倒小女生的類型。
給他接球的捕手是當(dāng)家捕手伊星宇。
伊誠(chéng)心想，這大概是小黑最輝煌的時(shí)候了，要知道進(jìn)入職棒之后小黑連二隊(duì)的替補(bǔ)都打不上。
唰！
嚴(yán)飛手肘曲到腦后，然后奮力向前投出。
棒球在空中彎過(guò)伊道白光，然后下墜著奔向右下角。
砰。
球應(yīng)聲落入伊星宇的手套。
臥槽！
伊誠(chéng)心生感慨。
他還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)曲度這么大的曲球。
就像是圓月彎刀一樣。
……
“那個(gè)家伙就是新來(lái)的投手？”
另外一邊，遠(yuǎn)處幾個(gè)人默默看著伊誠(chéng)。
“嗯。據(jù)說(shuō)昨天還暴投?！?p> “好像連棒球規(guī)則都沒(méi)了解全?！?p> “這樣的人冉老師是怎么招進(jìn)來(lái)的？”一個(gè)矮個(gè)子的皮膚黝黑的少年低著頭，疑惑地問(wèn)到。
“哪里是冉老師招的啊，他自己厚著臉皮進(jìn)來(lái)的?！?p> “嘻嘻，要不要捉弄一下他？”一個(gè)身形修長(zhǎng)的少年呲牙笑了起來(lái)。
“算了，高一的小弟弟，欺負(fù)他不好。”
“一時(shí)興趣而已，估計(jì)過(guò)兩個(gè)月就受不了，自己就退隊(duì)了。”
……
棒球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間是從下午5點(diǎn)放學(xué)后一直到7點(diǎn)。
但是仍然有不少人在7點(diǎn)過(guò)后還在勤奮練習(xí)的。
時(shí)間易逝，如果沒(méi)有天賦就得努力。
伊誠(chéng)發(fā)出一聲感嘆。
幸好他是個(gè)有天賦的人。
系統(tǒng)里面顯示他的資質(zhì)是ssr。
只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)。
伊誠(chéng)搖搖頭，離開(kāi)了球場(chǎng)。
……
晚上伊誠(chéng)抱著一摞作業(yè)本回家。
老徐看了覺(jué)得有些奇怪。
“你怎么抱這么多作業(yè)本回來(lái)？”
“我被升任成數(shù)學(xué)課代表了，”伊誠(chéng)咧嘴笑了笑，“我現(xiàn)在可是老師的寵兒，她說(shuō)我是百年難見(jiàn)的奇才。所以我得幫她改作業(yè)?！?p> 雖然有些難以置信，但是看到那么多作業(yè)本的時(shí)候徐藝還是選擇相信這一事實(shí)。
不錯(cuò)啊。
看來(lái)我家兒子有出息了啊。
百年難見(jiàn)的數(shù)學(xué)奇才。
嘿嘿。
搞不好家里出一個(gè)數(shù)學(xué)家呢。
……
伊誠(chéng)批改作業(yè)，批改試卷，心中油然而生一股強(qiáng)大的使命感。
這些同學(xué)們的命運(yùn)可都掌握在自己的手中啊。
他第一次感受到了力量。
批改作業(yè)是個(gè)體力活，可伊誠(chéng)第一次幫忙批改有點(diǎn)小興奮。
改了一會(huì)兒，伊誠(chéng)皺起眉頭。
“這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)慘啊，這么多題目居然一個(gè)都沒(méi)答對(duì)？”
最可怕的是，這個(gè)人還非常用心地作答，前前后后涂涂改改有數(shù)次。
作業(yè)本也是寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p> 伊誠(chéng)想知道這么奇葩的人究竟叫什么名字。
把作業(yè)本翻過(guò)來(lái)，第一頁(yè)寫(xiě)著——
高三（3）班。
林思慕。