只有藍茗知道其中的真相……
但其他人不知道?。?p> 這棟樓鬧鬼!
這是所有女生心理的寫照。
晚上很早就睡,即使半夜被尿意憋醒了,也忍著不去上廁所,實在忍不住了,便疑神疑鬼的去廁所,懷揣著害怕的心情,飛快的上完廁所后,飛一般的爬上床,被子一蒙,頓時感覺自己有了安全感。
只要我的速度夠快,鬼就追不上我!
這件事引起了學校校領導的注意。
藍茗趁此次機會,熟悉的找到輔導員的辦公室。
唉!輔導員呢?
藍茗看了眼空蕩蕩的椅子,看來輔導員沒再這里。
她只能另尋時間。
下午藍茗又來了一趟,發(fā)現輔導員還是沒有來。
藍茗蹙眉,來兩趟都撲了個空。
看來今夜又是許多女生的不眠之夜了……
生活不易,藍茗嘆氣。
她一個人背負得太多!
(???????????)
雖然辦公室的輔導員不在,但其他辦公人員好心告訴她:“輔導員今天請假,因為她媽媽來學??此忝魈靵碚宜?!。”
輔導員是北方人,他媽媽難得來一次,輔導員就請假帶著自己的母親在這個名勝古跡繁多的城市一日游。
藍茗一時無聊,走到宿舍后面修筑的水泥路上。
正走著,一只橘貓從水泥路和宿舍樓中的草叢中鉆出來。
一雙水靈靈的眼眸望著藍茗。
或許藍茗本體是貓的緣故,所以她格外討這類生物的喜歡。
比如上次那只掛在她腿上的藍眸小貓。
橘貓歪了歪頭,深深的看了一眼藍茗,隨后扭頭轉身,回到草叢時等在原地,示意藍茗跟著它。
藍茗跟著橘貓穿過草叢中的枯枝落葉,來到宿舍的背面。
宿舍背面是一面高墻,由鋼筋水泥筑成。
此地草木旺盛,外面的陽光難以穿透繁茂枝葉,所以有些昏暗。
橘貓走到一處地方,臥在那里不動了。
藍茗低頭,被眼前的一幕刺激得瞳孔緊縮。
眼前是一只身上沒有一塊兒好地兒的牛奶貓。原本純粹的白色皮毛被鮮血染紅,上面還沾染了些泥土,背上的黑色皮毛上露出一個個鮮紅的血窟窿。
它此時已經沒有了氣息,眼中不再清澈明亮,而是渾濁不堪,在眼睛表面蒙了一層死亡的陰霾,眼中的瞳孔發(fā)散。
它就這樣冰冷的躺在地上,嘴角露出尖牙。
藍茗心情復雜,帶著如烈火般的憤怒,同時也開始擔憂那只藍瞳白身小貓的處境。
除了那只牛奶貓,四周還有幾具貓的尸體。
都是極為凄慘,死無全尸。
藍茗沉默的拿出手機拍照,采集完證據。
橘貓仍然躺在那里,尾巴無力的甩了甩,竟讓人感覺到了它的悲傷。
藍茗垂在腿側的右手收緊握成拳,轉而又松開,面無表情:“我會處理這件事。”
橘貓懶懶的看了藍茗一眼,隨后將視線落在地上,“喵”了一聲。
算是應了藍茗。
藍茗手里捏著手機,她等不到明天,多等一天,那只藍眸白毛受到的傷害越深。
藍茗捧著手機,她記得輔導員也加了班級群。
藍茗進入班級群,在群聊人員中找到疑似輔導員的頭像,由于藍茗不確定這個頭像是花貓的人是否就是輔導員。
藍茗點開那人的頭像,查看了那人的QQ空間。
空間了有幾張輔導員和他媽的照片。
藍茗發(fā)了條信息:顏老師,你在嗎?
顏磊:我要回學校了,你有什么事?
藍茗把手機里的相片發(fā)給輔導員。
藍茗:這是我在寢室背面發(fā)現的,而且我總是聽見對門有小貓的叫聲,我們宿舍樓最近流傳著有鬼的流言,就是由此引起的…
藍茗把對門寢室的編號發(fā)給輔導員。
輔導員:我回來的時候處理。
藍茗:希望輔導員就在今天處理,因為我發(fā)現對面寢室正在虐待一只小貓。
輔導員:好…
藍茗回到寢室,注意對門的動靜。
顏磊趕回學校,趁虐貓二人組離開寢室去圖書館學習的時候。
他從室管阿姨那里拿到了備用鑰匙。
藍茗聽到外面的動靜,將門打開,發(fā)現對面的寢室門打開,輔導員手里拿著一大串鑰匙。
那是這棟宿舍樓的備用鑰匙。
藍茗往門內看去,尋找著那只眼藍身白的小貓。
小貓被關在陽臺邊上的籠子里。
雪白的毛發(fā)臟兮兮的,短短一段時間,原本圓潤可愛的它瘦骨嶙峋,脊椎很是顯眼。
它看到外面有人來,以為是虐待它的女生回來了,它的眼中充滿警惕,即使發(fā)現進來的是不認識的人類,也沒有放松戒備。
它想發(fā)出嘶吼,但前幾天的奮力掙扎使它力竭,連聲音也發(fā)不出來…
藍茗走到輔導員的身邊。
輔導員見到藍茗,“你就是那個向我舉報的人?”
學校里的人很多,輔導員要管理的學生也很多,記不住學生的樣貌和學生的名字很正常。
藍茗點頭。
輔導員蹙眉:“這些證據并不能證明寢室里的女生虐待貓?!?p> “她完全可以說,這只貓在撿到之前就受傷了?!?p> “又或者說,這只貓?zhí)詺饬?,在她們去上課的時候自己不小心傷到的?!?p> 藍茗點頭:“那怎么辦?”
輔導員:“……”他怎么知道?
藍茗想到宿舍樓后面的監(jiān)控。
她嘴角勾起微笑:“宿舍后面不是有監(jiān)控嗎?”
顏磊回想一下:“這個我不清楚,你去問一下室管阿姨?!?p> 雖然他對學生虐貓的事情極為氣憤,但沒有證據,他也束手無策。
他對蠢萌的貓咪抱有天然的好感度,否則他也不會用一只花貓做頭像。
花貓是養(yǎng)在父母家的寵物,躺在沙發(fā)看電視劇的時候,他就喜歡把它抱在懷里。
想到自己家備受寵愛的花貓,再看了眼籠子中骨瘦如柴的小貓,他心中頗不是滋味兒。
藍茗看了眼籠中貓,思索片刻,詢問:“輔導員突襲,到寢室檢查衛(wèi)生。”
“學校不允許養(yǎng)寵物,顏老師可以將這只貓帶離這里。”
藍茗接著道:“我最近有搬到學校外面住的打算,你可以將這只貓送給我養(yǎng)?!?p> 藍茗接了句:“我挺喜歡貓的?!?p>