才吸納了幾天的人類靈魂，凌聞霄的靈魂和精神力提升幅度，就比過去兩年的變化還要顯著。
現(xiàn)在他以精神力凝聚成刀，完全剝離他人外層靈魂頂多只要五分鐘。
比前些天在那個叫張學(xué)森的老師靈魂上動刀時，速度快了近四倍。
之前他盯著丁力看了五分鐘，就是在剝離對方的靈魂。
這是他第一次嘗試著剝離全部外層靈魂，結(jié)果和他在動物身上實驗時一般無二，對方的核心靈魂并沒有太大的變化。
然而他不知道的是，靈魂外層并不只是避免靈魂受創(chuàng)的保護層，還有束縛并穩(wěn)定核心靈魂的作用。
丁力的靈魂外層被完全剝離之后，他頓時就感覺到自己好像被扒光了丟在危機四伏的原始叢林中，一點點風(fēng)吹草動便能引起巨大的恐怖。
這就是核心靈魂不穩(wěn)定，從而引發(fā)意識動蕩的結(jié)果。
和靈魂鞭笞帶來的短暫恐懼感比起來，靈魂核心不穩(wěn)定所帶來的恐慌，卻是持續(xù)不斷的。
凌聞霄不知道完全剝離外層靈魂還有這效果，便是知道了，估計他也不會太過在意。
靈魂，尤其是年輕人類的核心靈魂，其實是有強大吸聚力和恢復(fù)力的。
丁力的靈魂沒了外層的保護，散逸的速度確實會加快。
但相比而言，年輕體壯的他吸納游離靈魂粒子的速度只會更快，重新形成性的保護層也就一兩天的事。
第二天，凌聞霄起了個大早，他說過今天要檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)。
所謂學(xué)高為師身正為范，作為老師，說過的話那是一定要算數(shù)的。
八中的早讀課和晚自習(xí)一樣，都是讓學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)。
對自覺的學(xué)生來說，正式上課第一天的早讀課，肯定是用來預(yù)習(xí)的。
但14班的學(xué)渣們自然不會那么用功，凌聞霄到的時候，看到的只有亂作一團的教室。
更讓他生氣的是，在掃視一圈之后，還發(fā)現(xiàn)有好幾個學(xué)生沒到。
可能是因為有家長接送的緣故，走讀生一個遲到的都沒有。沒到的那幾位，全部都是寄宿生。
生氣歸生氣，凌聞霄也不急著去找那幾個遲到的寄宿生。
他徑直走到講臺后面，等班上的同學(xué)稍稍安靜下來之后，才滿臉嘲諷地說道：“看來《守則》和《規(guī)范》大家都背熟了??！”
或許是昨天下手還不夠重的緣故，部分同學(xué)對凌老師的恐懼印象已經(jīng)消磨不少，老師都開始講話了，他們還沒完全收斂。
凌聞霄盯著后面依舊在竊竊私語的某學(xué)生看了一分鐘，割取了對方五分之一的外層靈魂，又附送了一記靈魂鞭笞之后，才幽幽地說道：“蔡向榮同學(xué)，那么就從你開始吧！”
剝離靈魂外加靈魂鞭笞這一組合技的效果很強大。
心里依舊倔強地認(rèn)為自己不怕老師的蔡向榮，在聽到臺上點了他的名后，還是條件反射般立刻站了起來。
事實證明，恐懼確實能讓調(diào)皮鬼變得乖覺。
“對不起，凌老師，我不會背！”乖覺的蔡向榮低下了頭，很老師地交代道
“嘁！”凌聞霄嗤笑一聲，“那你就站著吧！朱旭瑞，你來！”
朱同學(xué)也是個桀驁的家伙，他本想硬氣一些，干脆不鳥凌老師的。
可僅僅一分鐘之后，他也乖乖站起來道歉：“對不起，老師，我也不會！”
“那你也站著吧！下一個，李浩天！”凌聞霄面無表情。
一個小時后，幾乎所有的學(xué)生都站了起來。
“最后一個，丁力！”凌聞霄的語氣越發(fā)地不善了。
“一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學(xué)，熱愛……”
丁力很給力，沒有像其他同學(xué)那樣啞口無言。雖然背的不完全準(zhǔn)確，但只是些措辭上的小錯誤，看得出是下了工夫的。
“很好，丁力同學(xué)坐下，希望你不僅會背，還要能按照背的去做！”凌聞霄滿意地點頭道。
不容易啊，五十六個學(xué)生，總算還有一個聽話的。
至于門外站著的六位姍姍來遲的男生，不是凌聞霄看不起他們，連上課時間都記不得的渣渣，能主動去背書？
“這是我第一次給大家布置作業(yè)，全班竟然只有一位同學(xué)完成，我很失望！
“怎么？大家這是看不起我呢？還是想故意落我的面子？
“我跟你們說，面子是很重要的，而我這人恰恰就非常愛面子！
“所以，不給我面子的人，那是必須要受到懲罰的！”
“聽清楚了?。〕硕×χ?，其他所有同學(xué)罰抄《守則》和《規(guī)范》兩遍并背誦！”
說到這，凌老師瞥了瞥門外的那六個男生，繼續(xù)道：“至于你們六位故意遲到的，罰抄五遍！明天我會繼續(xù)檢查背誦的情況！”
這個懲罰算不上多重，畢竟兩本小冊子加起來也就兩千來字，不講究字跡工整的話，便是罰抄五遍，也就是兩三小時的事。
但他們白天要上課，晚上還要完成作業(yè)，從哪里擠出兩三個小時來罰抄？
而這，還不是凌老師真正的懲罰。
凌聞霄之所以沒有再訓(xùn)誡這些熊孩子，一方面是早讀課已經(jīng)結(jié)束，馬上就要到第一堂課的時間。
另一方面，也是因為一次性吸納了那么多靈魂，現(xiàn)在亟需梳理消化。
而這些靈魂，才是他給不聽話的學(xué)生最兇猛的懲罰。
自從覺醒了擺弄靈魂的能力，凌聞霄就有這輩子都做不成好人的覺悟，但他同樣不想做一個純粹的壞人。
不管怎么說，他也是受過良好教育的新時代青年，沒興趣去挑戰(zhàn)核心價值觀。
也許會有人說那只是因為他現(xiàn)在還不夠強，在正義的鐵拳下，不得不夾著尾巴裝低調(diào)而已。
……好吧，事實似乎就是這樣。
不過哪怕再弱，他也是正經(jīng)八百的超凡能力者！
這些比他更弱的凡人學(xué)生，憑什么敢不給他面子？
就算不提超凡，明面上他也是他們的班主任，是老師！
作為學(xué)生竟然敢不給老師面子，必要的懲罰也是應(yīng)該的吧？
昨天的時候，作為班上跳得最歡的丁力同學(xué)，靈魂都被鞭笞過，還敢挑釁老師，可謂是非常地桀驁不馴了。
然而就是這樣的刺頭，今天卻不折不扣地完成了任務(wù)。
這說明什么？說明這些熊孩子敢不給他面子，就是因為他施加的懲罰還不到位。
唔……好吧，好吧，凌聞霄承認(rèn)這些都是借口，他單純就是想多吸納一些靈魂而已。
相比之下，面子是什么東西？浮云罷了！
只是當(dāng)凌聞霄走到辦公樓樓梯口，遭遇高一1班的班主任后，他才發(fā)現(xiàn)，也許自己其實更看中的就是面子。
當(dāng)時，凌聞霄和那位應(yīng)該叫李成蹊的老師相遇，本著同僚之間應(yīng)有的客套，他主動上去微笑著問好。
然而，這位李老師仿佛沒看到他，完全把他當(dāng)成了空氣一般。
不，準(zhǔn)確說，李成蹊沒有忽略凌聞霄，而是故意視而不見。
因為就在兩人擦肩而過之時，凌聞霄分明聽到對方口中發(fā)出了一聲輕蔑的嗤笑。
再看對方那跩得跟二五八萬似的高傲樣兒，也不知道他哪來的優(yōu)越感。
不就是擔(dān)任高一1班的班主任么？有什么好驕傲的？
從學(xué)校官網(wǎng)上看，李成蹊也就比凌聞霄大一歲，去年才從南師范畢業(yè)，也沒有什么突出的教學(xué)成績。
所以，他有什么資格鄙視別人？
說實話，自畢業(yè)的那天起，凌聞霄就有了面對人情冷暖的心理準(zhǔn)備。
他從不認(rèn)為自己的友好必須得到回應(yīng)，但他也從沒想過，世上竟然會有如此惡意對待他人客套之人。
尤其對方的身份，還是一位神圣的人民教師。
對這種連表面?zhèn)紊贫紤械镁S持的人，凌聞霄反手就想上去給他點教訓(xùn)，讓他明白超凡者不可輕辱的道理。
所謂君子報仇十年不晚，小人報仇一天到晚。
凌聞霄不是小人，但也不是君子。
他的自我定位就是在好人與壞人之間，尤其是自從覺醒能力后，他也不可避免地產(chǎn)生了一些俯視眾生如螻蟻的心態(tài)。
在合適的情況下，他也追求快意恩仇。
可惜之前吸收了太多的靈魂，現(xiàn)在靈魂飽漲得似乎要產(chǎn)生某種蛻變的跡象，不然他定要把李成蹊的靈魂內(nèi)層也割掉一大塊才會念頭通達。
饒是如此，凌聞霄也沒輕易放過對方。
這一次，他將精神力凝聚成一根巨大的棍棒，跟在李成蹊后面對他的靈魂敲打了一路。
凌聞霄沒有細(xì)數(shù)，但他攻擊的頻率非常高，到達辦公樓三樓時，都快把對方的外層靈魂給敲散了。
而另一邊，剛開始還趾高氣揚的李成蹊，也因為靈魂受到攻擊，內(nèi)心深處莫名地涌起一陣陣難以言喻的巨大恐懼。
那種感覺來得很突兀，也很強烈。
關(guān)鍵是，他根本想不通自己為什么會突然感到害怕，難道是見了鬼嗎？
他直覺懷疑是跟在身后的凌聞霄對自己產(chǎn)生了歹意，可任他頻頻回頭，也沒發(fā)現(xiàn)對方有什么可疑舉動，甚至對方的視線都沒有落在他身上。
兩人前后相距都不到兩米，凌聞霄根本無需用視線輔助，那么粗一根棒子，隨便敲也不可能失手啊。
更何況，盯著這個踐踏他面子的討厭家伙看，他也嫌膈應(yīng)??！