第十九章 語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)

　　下第三節(jié)課時(shí).

　　不少人都跑到了藝術(shù)班來(lái)看“奇人”.

　　這個(gè)奇人自然就是李銘宇.

　　高三年級(jí)已經(jīng)有不少人都得知了李銘宇這家伙半晚寫(xiě)完八萬(wàn)字的輝煌戰(zhàn)績(jī).

　　開(kāi)始大家還都不信.

　　覺(jué)得這是瞎傳的.

　　但李銘宇的本子被四處傳開(kāi)之后.

　　便沒(méi)人再不信了.

　　那三個(gè)本子上密密麻麻的“我再也不敢遲到了”簡(jiǎn)直震撼人心.

　　這八個(gè)字也變得并不恥辱了，顯得光輝燦爛.

　　“那人就是李銘宇?。课铱此矝](méi)什么特別的啊，怎么能做到半晚上寫(xiě)八萬(wàn)字的......”

　　“我也覺(jué)得是編的，太扯了吧!”

　　兩名在后門(mén)看著李銘宇的外班男生道.

　　“昨晚下自習(xí)的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師才給他布置下來(lái)的，你不信去問(wèn)我們語(yǔ)文老師啊！辦公室就在隔壁.”

　　藝術(shù)班一名對(duì)這兩個(gè)家伙的話感到不滿說(shuō)道.

　　他說(shuō)完后二人什么都不說(shuō)了.

　　灰溜溜的轉(zhuǎn)身走掉.

　　哪敢去辦公室問(wèn).

　　李銘宇無(wú)語(yǔ)的坐在座位上.

　　他感覺(jué)自己現(xiàn)在像是只被關(guān)在動(dòng)物園的猴子，被大家在玻璃隔層外觀看著.

　　不過(guò)他在查看過(guò)自己系統(tǒng)里的威望值后.

　　便覺(jué)得當(dāng)只猴子其實(shí)也不錯(cuò).

　　畢竟他現(xiàn)在的威望值已經(jīng)有3200點(diǎn)了.

　　看了一下套圈所需的消耗點(diǎn)數(shù).

　　也已經(jīng)上漲到1300點(diǎn)了.

　　反正現(xiàn)在的威望值還在陸續(xù)的增長(zhǎng)著.

　　李銘宇決定先套個(gè)圈玩兒.

　　花了2600點(diǎn)威望值在系統(tǒng)里套了兩個(gè)寶箱.

　　第一個(gè)寶箱開(kāi)出來(lái)的是“知識(shí)檢索膠囊”.

　　旁邊的說(shuō)明寫(xiě)著：

　　“服下該膠囊，將能短時(shí)間的檢索宿主原世界的一切知識(shí).”

　　這段說(shuō)明很短.

　　但李銘宇卻看得是心跳加速.

　　原世界的一切知識(shí)？

　　那自己豈不是能把那些古人的詩(shī)句或者今人的文章全拿來(lái)用！

　　想到這里李銘宇興奮的都傻笑了起來(lái).

　　覺(jué)得這是自己開(kāi)寶箱開(kāi)出最棒的物品.

　　班上其他的學(xué)生并不知道李銘宇這家伙在笑什么.

　　他前桌兩名女孩兒其中一人回頭看到李銘宇的表情低聲道：

　　“李銘宇這家伙傻笑什么啊？”

　　她的同桌也低聲與之交談道：

　　“不知道啊，該不是昨晚罰寫(xiě)那么多遍給寫(xiě)傻了吧~”

　　“傻妞們，哥智商可是高達(dá)250的.”

　　回過(guò)神的李銘宇出聲道.

　　兩人嘿嘿一笑的轉(zhuǎn)過(guò)了身.

　　沒(méi)想到自己二人說(shuō)的話被李銘宇聽(tīng)見(jiàn)了.

　　李銘宇沒(méi)去管二人的吐槽，他打開(kāi)了第二個(gè)寶箱.

　　這次里面的物品不是膠囊了.

　　而是一張貼紙

　　“霉運(yùn)貼紙：被該貼紙貼中將會(huì)觸發(fā)霉運(yùn)效果.”

　　這讓李銘宇有些不解.

　　在想這霉運(yùn)效果會(huì)是什么.

　　但不解歸不解，寶貝還是得好好裝起來(lái)的.

　　所以膠囊和貼紙他都裝進(jìn)了口袋里.

　　中午放學(xué).

　　李銘宇照常獨(dú)自的去吃飯了.

　　也不知是巧合還是怎么.

　　這次走到校門(mén)口時(shí)他又遇到了許夢(mèng).

　　對(duì)方今天戴了一個(gè)黑色的口罩.

　　整張臉只露出了眼睛.

　　然而李銘宇仍然一眼就認(rèn)出了她.

　　別說(shuō)許夢(mèng)只露出眼睛了.

　　就是蒙住整個(gè)腦袋李銘宇也能從身形認(rèn)出她來(lái).

　　對(duì)于許夢(mèng)戴口罩李銘宇倒也沒(méi)多想.

　　覺(jué)得對(duì)方應(yīng)該是覺(jué)得天冷防寒的.

　　許夢(mèng)也看到了李銘宇.

　　她的目光中就出現(xiàn)了一絲怒意.

　　昨天遇到李銘宇最后就和剛交的男友孫杰吵了起來(lái).

　　還丟了那么大的人.

　　現(xiàn)在兩人都還在冷戰(zhàn)中，能不能和好還不一定.

　　現(xiàn)在又遇到了這個(gè)家伙.

　　不想搭理李銘宇的她加快腳步朝前走去.

　　李銘宇這次也沒(méi)去故意追上搭話.

　　昨天許夢(mèng)的話已經(jīng)把他傷的夠深了.

　　特別是許夢(mèng)那句“他李銘宇要是能出名或者能在娛樂(lè)圈成為大明星，我徐夢(mèng)就跪著給自己擦鞋！”

　　李銘宇回想起這句話就想冷笑.

　　他但要看看自己如果真出名，或者成為娛樂(lè)圈的明星了，你許夢(mèng)又是什么反應(yīng).

　　許夢(mèng)為了遠(yuǎn)離李銘宇還特意走到離李銘宇去的餐館很遠(yuǎn)的地方吃東西.

　　然而李銘宇已經(jīng)不在意了.

　　走進(jìn)熟悉的餐館，李銘宇點(diǎn)了個(gè)十塊錢(qián)的香菇青菜蓋飯.

　　然后就等著上菜.

　　而此時(shí)他發(fā)現(xiàn)身邊不遠(yuǎn)處有兩個(gè)家伙在對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn).

　　本來(lái)有些不爽想發(fā)問(wèn)的李銘宇在聽(tīng)到他二人的對(duì)話后.

　　便打消了發(fā)問(wèn)的念頭.

　　“誒，他好像就是昨天打起來(lái)的那對(duì)情侶里女孩兒的前男友~”

　　“嗯嗯我也覺(jué)得像，只是今天沒(méi)穿校服而已，他可能自己都沒(méi)想到吧，祝福完不到十分鐘兩人就打起來(lái)了.”

　　“是啊，那女孩兒臉上五個(gè)指印估計(jì)今天還消不了.”

　　他們兩人交談時(shí)覺(jué)得自己聲音夠小了.

　　然而坐在他們不遠(yuǎn)處的李銘宇全都聽(tīng)見(jiàn)了.

　　心底不禁有些驚訝.

　　他知道許夢(mèng)和其男友肯定會(huì)吵.

　　但實(shí)在沒(méi)想到兩人直接打起來(lái)了......

　　難怪許夢(mèng)要戴口罩~

　　李銘宇心底感慨.

　　原來(lái)是為了遮住臉上的巴掌印.

　　他心底沒(méi)什么感覺(jué).

　　一點(diǎn)兒不心疼，但也沒(méi)覺(jué)得有什么值得冷嘲熱諷的.

　　吃完飯后的李銘宇回到了教室.

　　下午他們班的班主任郭鳳將此次藝考的情況統(tǒng)計(jì)出來(lái)匯報(bào)給了校長(zhǎng).

　　33人的班級(jí).

　　有25人都過(guò)了統(tǒng)考或者?？?

　　占了一大部分的比例.

　　這讓校長(zhǎng)是喜笑顏開(kāi).

　　畢竟升學(xué)率能夠拉上去.

　　這個(gè)消息在下午第一節(jié)課就傳遍了老師辦公室.

　　但卻并沒(méi)引起什么反響.

　　因?yàn)楹芏嗬蠋煂?duì)藝術(shù)生的印象都不太好~

　　他們都是師范類學(xué)院畢業(yè)的.

　　聽(tīng)到藝術(shù)生第一印象就是文化課成績(jī)差.

　　第二印象就是徒有其表.

　　所以不少老師都是不置可否，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn).

　　但有一位老師卻沒(méi)法當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn).

　　他就是高三文一這個(gè)火箭班的班主任沈濤.

　　也是語(yǔ)文教研組組長(zhǎng).

　　對(duì)于藝術(shù)生他一直嗤之以鼻.

　　覺(jué)得都是些文化課差的不行，又想走捷徑上大學(xué)的學(xué)混子.

　　所以他聽(tīng)到這個(gè)消息后直接在辦公室里就說(shuō)道：

　　“呵呵，藝術(shù)生能拉高什么升學(xué)率？文化課怕就要刷掉百分之九十，到時(shí)候別拖了升學(xué)率就是萬(wàn)幸了.”

　　他的話說(shuō)出口后，沒(méi)人附和但也沒(méi)人反對(duì).

　　畢竟是辦公室還是別去背后說(shuō)這些話比較合適.

　　然而

　　語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)沈濤的話卻悄悄的不脛而走.

　　一下午的時(shí)間很多老師和學(xué)生都聽(tīng)到了這個(gè)消息.

　　藝術(shù)班頓時(shí)群情激憤.