第四十五章
“你們年輕人啊，干什么都要注意。高中是很關(guān)鍵的，這個(gè)吧，雖然你們也算半個(gè)大學(xué)生了?！?p> “但是！該注意的還是要收斂，是不是？”
唉？
白朝“老師你是不是誤會(huì)了什么？”
班主任“我也不打算喊你們來(lái)的，但老師就是要公平公正，大家都看著呢發(fā)生了這樣的事也不能就這么過(guò)去了。”
柴何“所以老師你到底聽(tīng)說(shuō)了什么？”
班主任疑惑的看著這兩個(gè)人。
“你們不知道嗎？”
明明就是你把我們喊來(lái)什么都不說(shuō)還問(wèn)我們知不知道，知道什么啊？
班主任略做思考“嗯……不知道就算了，反正也不是什么大事，以后聽(tīng)到什么亂七八糟的不要多想，好好學(xué)習(xí)。”
柴何無(wú)語(yǔ)。
“那沒(méi)事了，你們回去吧?！?p> “啊？哦，老師再見(jiàn)?！?p> “老師再見(jiàn)。”
柴何白朝又滿(mǎn)頭霧水的回去了。
兩人離開(kāi)后辦公室內(nèi)班主任也無(wú)法靜下心來(lái)改卷子了，翹著腿一頓一頓的敲著桌子：看他們是真的不知道，算了，平時(shí)也都是只關(guān)注學(xué)習(xí)的兩個(gè)人，肯定是那些人隨便說(shuō)的。這些學(xué)生啊，一天天的凈瞎想，就不能像他們兩個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)嗎？！
白朝柴何回到班，班長(zhǎng)就一直盯著他們看。柴何感覺(jué)特別難受最后受不了了就主動(dòng)問(wèn)他“你想問(wèn)什么？”
“老師和你們說(shuō)什么了？”
看不出來(lái)班長(zhǎng)平時(shí)沉默寡言的居然那么八卦。
“老師說(shuō)我這次化學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好?！?p> “還有呢？”
還有？柴何皺了皺眉，班長(zhǎng)到底想說(shuō)什么??？都和班主任一樣，有話坦白了說(shuō)不好嗎？有什么問(wèn)題就解決啊。
“你想說(shuō)什么就說(shuō)?！?p> 班長(zhǎng)欲言又止，最后一狠心“就是最近有人說(shuō)你和白朝……”
白朝已經(jīng)走了聽(tīng)到這又停下來(lái)聽(tīng)他講。
“就是……說(shuō)你和白朝在一起了?！卑嚅L(zhǎng)總算磨磨唧唧的說(shuō)完仔細(xì)觀察兩人的表情。
面癱兩個(gè)……
班長(zhǎng)：嗯……莫名淡定的兩個(gè)人啊。
柴何：身正不怕影子斜，這有什么？她作為作家還有黑粉整天騷擾她呢，她放在心上了嗎？
“你們……怎么想？”班長(zhǎng)還是小心翼翼的問(wèn)。
什么怎么想，干脆不瞎想了唄。
柴何覺(jué)得好笑，又不是初中生了，該怎么看待問(wèn)題不知道嗎？難道現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不應(yīng)該是高考在前一切都不重要嗎？怎么還有空八卦別人??？作業(yè)不夠多還是對(duì)自己特別有信心?。?p> 這些無(wú)聊的人……一個(gè)個(gè)都未成年的真正對(duì)感情有感悟的又沒(méi)幾個(gè)，喜歡過(guò)度關(guān)注這方面的人卻一大堆。
早戀年年有，分手天天有，真搞不懂這些人到底在想什么？浪費(fèi)時(shí)間還是浪費(fèi)感情？
不是說(shuō)未成年就不能談感情，而是現(xiàn)在的一部分人不顧后果就去做傷害自己和他人的事。說(shuō)白了就是太沖動(dòng)。
柴何自己是十分不認(rèn)同這種想法的，對(duì)于戀愛(ài)什么的，她是真沒(méi)怎么想過(guò)，但可以確定的是，她要談就要長(zhǎng)長(zhǎng)久久的，實(shí)在做不到的話也不會(huì)頻繁的談戀愛(ài)，都是奔著結(jié)婚去的。
想多了想多了……
柴何最后只是對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)一句“好好學(xué)習(xí)，別想太多?！本碗x開(kāi)了。
白朝“……”
柴何坐到座位上，越想越納悶。今天班主任估計(jì)想說(shuō)的也是這件事。
她和白朝……？
看起來(lái)很像一對(duì)？
不不不，他們只是經(jīng)常一起行動(dòng)而已，一起上學(xué)，一起跳級(jí)，一起考大學(xué)，一起……
好像，真的有點(diǎn)像唉？
哪能啊，她對(duì)白朝又沒(méi)別的感情，面對(duì)他第一反應(yīng)就是反思自己作業(yè)做完了沒(méi)，有沒(méi)有拖他后退……
就是，她對(duì)白朝好像還真的沒(méi)什么別的想法，她是不是不正常？她感覺(jué)白朝還挺受歡迎的，都被她撞見(jiàn)過(guò)有人送他情書(shū)哎。
算了算了，可能她真的和林空月說(shuō)的一樣，感情遲鈍吧。
唉～
林空月：你知道就好。
上課了。
班長(zhǎng)“明天有個(gè)動(dòng)員大會(huì)，就是百日宣誓。都了解了吧，不能缺席，上午9點(diǎn)，所有人帶著自己的板凳去操場(chǎng)集合。體育委員會(huì)帶你們找到自己的位置。”
班里沒(méi)什么動(dòng)靜，都這個(gè)時(shí)候確實(shí)對(duì)別的不怎么感興趣了。
雖然聽(tīng)說(shuō)請(qǐng)了很有名的來(lái)說(shuō)來(lái)講座，那又怎樣？
大家只想省兩節(jié)課能多被一段文化常識(shí)。
柴何閑著呢，左顧右盼的就看見(jiàn)操場(chǎng)臺(tái)子都搭好了，這么效率？
百日誓師啊，說(shuō)白了就是讓大家臨考前鼓鼓勁，加加油什么的，也不能多拿兩分，不過(guò)對(duì)于調(diào)整心態(tài)還是挺有用的。
那就去唄。
百日誓師前幾分鐘班長(zhǎng)組織秩序讓大家有序下樓，不出所料，都一個(gè)個(gè)的拿著小本子，就知道你們會(huì)在下面背書(shū)。
柴何抱著板凳歪著頭看樓梯，白朝問(wèn)她要不要幫忙，柴何搖搖頭。
等高三都集合完畢，柴何看著白朝不知道從哪掏出來(lái)一個(gè)小本本。
白朝也看書(shū)??？不是，這個(gè)時(shí)間白朝還看書(shū)??？
嘖嘖嘖。
臺(tái)上校領(lǐng)導(dǎo)正在介紹來(lái)賓。
嗯，這個(gè)是校長(zhǎng)，這個(gè)是副校長(zhǎng)，年級(jí)主任……
百日誓師第二階段就是請(qǐng)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言。
家長(zhǎng)代表倒是沒(méi)什么，反正柴何又不認(rèn)識(shí)。
但是！
當(dāng)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候，柴何差點(diǎn)被驚到喊出聲來(lái)！
齊宋！
他他他……柴何指著齊宋半天說(shuō)不出話來(lái)。
什么時(shí)候的事?。克趺床恢腊。克麘?yīng)該是和她一個(gè)時(shí)間跳級(jí)的，雖然他是學(xué)文科的，但但但……
柴何看看齊宋又看看白朝，此刻她都不知道說(shuō)什么好了，只希望白朝能理解她焦急著想表述清楚的心情。
白朝理解了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了。
柴何在心里給他豎個(gè)大拇指。
一動(dòng)不動(dòng)的看著齊宋，齊宋說(shuō)的什么她一個(gè)字也不知道，也不在意。她就想，就想……
她想什么呢？想問(wèn)問(wèn)齊宋怎么他也跳級(jí)了？不對(duì)，是想問(wèn)問(wèn)他怎么不告訴她?。?p> 好歹認(rèn)識(shí)一年多了，跳級(jí)也算大事一件怎么能不告訴她呢！
后面大會(huì)講的什么柴何都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想著找個(gè)時(shí)間問(wèn)問(wèn)他。