抬頭即重點(diǎn)12
南慕小口小口抿著，
檸檬水酸酸甜甜，
要是躺尸過(guò)程中能有一杯檸檬水喝，那簡(jiǎn)直太爽了！
刺啦一聲，
數(shù)輛自行車停在南慕眼前。
“南慕妹妹，什么時(shí)候約一架。”丘啟戚按著自行車上的喇叭，眼睛瞇瞇的看向南慕。
喇叭聲響尖銳，像是指甲在黑板上摩擦的聲音。
南慕將喝完的檸檬水大手一扔，命中可回收垃圾筒。
糟糕，
瓶子里的檸檬片是濕垃圾！
不方，先念個(gè)咒。
婊砸婊砸，幸運(yùn)校園，檸檬水里沒(méi)檸檬！
【幸運(yùn)校園——檸檬水里沒(méi)檸檬。限時(shí)：不限時(shí)?！?p> 系統(tǒng)空間內(nèi)的巔峰號(hào)趕緊收回自主組合的代碼，
但是……幸運(yùn)值已經(jīng)散出去了。
我特么的，
遇上個(gè)什么宿主。
盡想些沒(méi)用的東西，
能不能想點(diǎn)高端大氣上檔次的東西來(lái)。
比如：先送個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，再送個(gè)法拉利……
南慕抬腳上車，坐在位子上，揚(yáng)氣嘴角朝著丘啟戚笑：“跟上?！?p> 真特么的幸運(yùn)！
南慕成功解鎖到幸運(yùn)號(hào)的使用方式，唇畔翹起一定的弧度。
丘啟戚一行人騎上車子跟在南慕身后：“南慕妹妹，哥哥我是來(lái)約架的，什么時(shí)候有空我們打一架唄。”
南慕左拐右彎，在某一巷子內(nèi)停下。
丘啟戚身后小弟嘀咕一下：“丘哥，怎么感覺(jué)我們幾個(gè)是跟在她身后的小弟一樣?！?p> 其余小弟：“……”莫名同感。
丘啟戚打了那人一下：“你們大哥是我！”
丘啟戚牢記他們約架的目的，又朝南慕開(kāi)口：“怎么樣，南慕妹妹，挑個(gè)時(shí)間。”
接著丘啟戚還很大方的說(shuō)道：“隨你帶多少人。”
南慕下手，把校服上衣解下，掛在車上。
……
南慕騎車出巷子口，在轉(zhuǎn)角處遇到楚淮休。
少年一身同款校服，腳踩一雙白色球鞋，很是青春陽(yáng)光的模樣。
但……校服規(guī)矩的穿在身上，拉鏈拉到鎖骨以下位置，藍(lán)色校服衣袖貼在整個(gè)手臂上。
看著，略顯呆板。
只是少年摘下了眼睛，一雙眸子填滿冷意。
南慕在楚淮休身旁停車，唇畔間帶著達(dá)底笑意：“楚同學(xué)，一起回家嗎？”
楚淮休長(zhǎng)腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上，踩著踏板離開(kāi)。
南慕跟在其后。
一路上，道路中央各式的紅路燈閃過(guò)。
南慕跟在楚淮休身后，看著他騎進(jìn)與上次不同的巷子口。
小仙君這是搬家了？
【小仙女，劇透了解一下?！?p> 婊砸婊砸，巔峰號(hào)自動(dòng)下線。
【小仙女，不可能的。】
南慕摸著下巴。
難道口令不對(duì)？
婊砸婊砸，速速下線。
接著南慕手指微微晃動(dòng)。
【小仙女……】巔峰號(hào)已被下線！
果然，
口令一定要喊對(duì)！
下午上課，班主任英語(yǔ)老師踩著雙恨天高走進(jìn)來(lái)，黑板一往講臺(tái)拍，接下來(lái)就交代事項(xiàng)；“班上準(zhǔn)備辦一個(gè)一對(duì)一幫扶學(xué)習(xí)小組?！?p> 簡(jiǎn)明扼要來(lái)說(shuō)就是：學(xué)霸帶學(xué)渣，學(xué)渣傍學(xué)霸。
南慕被分到和楚淮休一組。
楚淮休在課間十分鐘時(shí)，把自己的一大摞筆記放在南慕桌上，語(yǔ)氣頗有些冷還帶著一絲別扭：“這是我自己整理的筆記，你自己看一下?！?p> 南慕抬眸看一眼。
我特么的，
厚厚五六本筆記本！
不好意思，我眼睛疼，醫(yī)生說(shuō)不能多看書(shū)！
南慕手上轉(zhuǎn)動(dòng)著五顏六色的彈珠，應(yīng)聲回了句：“哦。”
我特么的還不能拒絕，
一拒絕小仙君覺(jué)得他不幸運(yùn)啊，
怎么辦！
城市的夜，格外喧囂，燈紅酒綠的世界，張牙舞爪向你抓來(lái)。
高中生上的課，一天天平庸不斷重復(fù)。
從早上到晚上，
課本上翻了一遍又一遍，
記號(hào)筆用完一支又一支。
南慕推車出校門，楚淮休追了上來(lái)。
“趙同學(xué)，我有事想找你商量一下。”少年口中帶有遲疑，仿佛不知道該不該將后面的話說(shuō)出口。
“楚同學(xué)，什么事?！蹦夏桨褧?shū)包掛在單車把柄上，回頭燦然。
楚淮休鼓鼓氣，開(kāi)口：“我想去你的漫游音樂(lè)學(xué)架子鼓。”
沒(méi)問(wèn)題，你想去太平洋游泳，我都送你去！
南慕抬腿騎車：“走。”
楚淮休看著南慕翻身上車的身影，目光有些疑惑，她就這樣答應(yīng)了？
南慕將楚淮休交給黃頭發(fā)男子帶著學(xué)架子鼓，自己就安靜坐在一旁把玩彈珠。
十一點(diǎn)半，南慕把楚淮休送到巷子口，才返身往家門騎去。
楚淮休在昏暗燈光下站著，耳邊是遠(yuǎn)去的車輪子摩地聲。
楚淮休通過(guò)車輪聲響計(jì)算著自行車和地面的摩擦力，
進(jìn)而在腦海中模擬著自行車輪胎上的花紋，
最后想到女孩挺拔身姿，張揚(yáng)艷麗眉眼挑著笑意，吞吐字句。
剛開(kāi)始，沒(méi)想過(guò)會(huì)想你。
可最后，沒(méi)想過(guò)要想其它東西。
楚淮休五指顫抖，帶著些難為情將校服上衣拉鏈一點(diǎn)點(diǎn)拉下。
放開(kāi)拉鏈，校服向兩側(cè)散開(kāi)，露出少年上身穿著的白色T恤。
迎著月光，頭頂暗沉燈光。
少年嘴角朝上，向住房樓走去。
拉下的是拉鏈，露出的卻是那個(gè)被埋葬、被壓制、被禁錮的渴望自由宣泄，在大馬路上奔跑，無(wú)懼世人眼光的少年郎。
少年，少年，被壓抑的少年。
少年，少年，向死而生的少年。
第二天一大早，南慕照往常一樣把早餐遞給楚淮休，還沒(méi)等南慕開(kāi)口。
楚淮休便把自己寫完的作業(yè)遞給南慕。
南慕接過(guò)作業(yè)，刷刷幾筆寫完。
楚淮休轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿著南慕的語(yǔ)文書(shū)籍翻到某一頁(yè)，指著某一段詩(shī)句說(shuō)：“把這個(gè)背下，這個(gè)要考……”
緊接著，語(yǔ)文英語(yǔ)書(shū)都被他翻了個(gè)遍。
這個(gè)要考，
那個(gè)可能要考，
這個(gè)一定不會(huì)考。
考考考，學(xué)生的命！
南慕啪嗒把書(shū)合上：“不看不讀不背?！?p> 三個(gè)不字表明決心。
校霸是在乎考試，在乎成績(jī)嗎？
不在乎！
大學(xué)霸，你邊兒玩去，一會(huì)校霸要去打架了！
楚淮休凝眸看了下南慕。
而后將板凳搬近南慕桌邊，自己在那大聲朗讀起剛才劃的那些重點(diǎn)。
多聽(tīng)?zhēng)妆榭倳?huì)背了吧！
南慕：“……”
別讀了！