“高中是人生最關(guān)鍵的三年，希望你們能抓住機(jī)會(huì)，乘風(fēng)而上，創(chuàng)造人生的輝煌，希望你們能再努力一把，跨入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢想!”

　　入學(xué)，這是班主任李林華送給大家的。

　　若干年以后，等夏南笙再次回憶時(shí)，不僅僅是像打開塵封已久的酒壇那樣溫情，更如五味囊般五味雜陳。她的三年，她的青春，她的理想，倘若錯(cuò)過，便是一生。

　　緊張的高中生活，短暫的下課時(shí)光總是同學(xué)們最活躍的時(shí)候，男生們集體出門運(yùn)動(dòng)。女生們便會(huì)湊在一塊，把學(xué)校里能聊的八卦都聊一遍，就像集體坐在村門口的老大媽們東拉西扯。從她們身邊走過去，你就是今日頭條。

　　教室的中央，孤單地坐著一個(gè)一直埋頭刷題的女孩，少了一分花季的明媚，多了一分沉穩(wěn)。一張瘦削的面龐，白中帶點(diǎn)粉嫩，額前的碎發(fā)整整齊齊的遮住了輪廓分明的眉骨，大大的圓框眼鏡遮住了小半張臉，將原本的秀氣完美藏在其中。寬松的校服松松垮垮地耷拉在身上，將其瘦弱的身體包裹其中，明明沒有一點(diǎn)美感，甚至都不合適，卻讓人有種不一樣的感覺。

　　這是他們班的班長夏南笙，成績拔尖智商高，情商卻不怎么高，女媧造人時(shí)還是挺公平的。

　　“這次月考被隔壁同是強(qiáng)化班的金典比下去了，這是第一次也是最后一次，我一定要趕上他！”夏南笙在心里為自己打氣，第一的寶座只能是自己。

　　第二節(jié)課上，班主任李林華帶著新轉(zhuǎn)來的學(xué)生來到班級。李林華站在講臺(tái)前，新同學(xué)一直被李老師擋住了，只能隱隱約約看見半張臉的輪廓，高挺的鼻梁，長而微卷的睫毛，半張臉就引人浮想連綿。

　　李老師笑得一臉春花燦爛：“這是我們的新同學(xué)顧北執(zhí)，以后大家要一起幫助他融入我們的大家庭，大家歡迎！”

　　顧北執(zhí)從李老師身后走出來，微微鞠了一躬，聲音略帶磁性，慵懶卻不失風(fēng)度：“以后還請大家多多關(guān)照?！?p>　　大家這才看清他的長相：一張壞壞的笑臉，連兩道厚厚的眉毛也泛起柔柔的漣漪。一雙含情桃花眼，笑起來彎彎的，像夜空里皎潔的新月，英挺的鼻梁如刀刻般鬼斧神工。隨意穿了一身黑色運(yùn)動(dòng)服，更給人多了一種不羈之感。

　　下面?zhèn)鱽黻囮嚐崃业恼坡暎鷤兏羌?dòng)不已，這廝是真的帥！

　　夏南笙敷衍地抬起頭，隨意拍了拍手又低下頭去做習(xí)題。新同學(xué)哪有習(xí)題好。

　　“那么顧北執(zhí)同學(xué)，請你坐到那邊空著的地方，那可是老師特意為你留的?！?p>　　可不是嘛，同桌是學(xué)習(xí)委員，前桌是班長，后桌是數(shù)學(xué)課代表……理想中的學(xué)習(xí)寶地。

　　同學(xué)們雖羨慕卻沒有任何異議。

　　顧北執(zhí)徑直走過了那個(gè)位置，來到最后一排，拍拍一臉懵的男同學(xué)的肩膀：“哥們，我跟你換個(gè)位唄?！庇謱χ鴮擂蔚睦罾蠋熉柫寺柤绨颍骸斑@兒才適合我，那邊好地方還是留給想學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。”

　　說完還不忘替還在懵逼狀態(tài)中的男同學(xué)搬去了課桌。

　　顧北執(zhí)向他眨了眨眼睛：“去吧，我看好你，明日之星一定會(huì)是你?！?p>　　于是第二堂課便在一種詭異的氣氛中開始直至結(jié)束。而顧北執(zhí)呢，對達(dá)到目的后感到非常欣喜，課堂上老師的催眠曲也悅耳了不少，睡眠質(zhì)量也大大提高。

　　第二天，全班進(jìn)行了一次大規(guī)模的位置變動(dòng)，以顧北執(zhí)為中心，從前排一直向后平移，學(xué)習(xí)委員又“碰巧”成了顧北執(zhí)的同桌，前桌還是班長，數(shù)學(xué)課代表順勢移到靠窗的那一排，兩人僅隔一個(gè)走道的距離。

　　沒辦法，顧北執(zhí)家長可是個(gè)有頭有臉的大人物，連校長也特意關(guān)照過顧北執(zhí)，收了人家的紅包得認(rèn)真辦事啊。

　　李林華看著忙成一鍋粥的班級，有些無奈地伸手擦去了額頭上的汗珠。

　　對于新位置，夏南笙沒什么意見，反正學(xué)習(xí)是自己的事，坐到哪兒都無所謂，只是這個(gè)位置視線不好，有些地方反光看不清楚，而且她不太受得了新同學(xué)的怪癖。

　　在學(xué)校上完晚自修，夏南笙和林安安手挽著手走在回家的路上。

　　夏南笙和林安安的家在同一方向，而且兩個(gè)人從幼兒園開始便在一個(gè)班。直到高中，夏南笙分去了強(qiáng)化班，林安安分在普通班，但兩個(gè)人的感情還是一樣的好，林安安甚至比從前更黏夏南笙了，一有空便往夏南笙的教室里鉆。

　　“南笙，聽說顧北執(zhí)轉(zhuǎn)到了你們班？”

　　“嗯?！?p>　　“哎，我怎么就不能爭氣點(diǎn)也分到你們班呢，這樣就能每天看到他了?！绷职舶惨荒樳z憾。

　　“每天看到他你的成績能突飛猛進(jìn)嗎？以后到了大學(xué)里，你會(huì)遇到更優(yōu)秀的人，我們現(xiàn)在的價(jià)值觀還太膚淺，學(xué)習(xí)才是最重要的……”

　　“好，我知道了。”每次這種時(shí)候夏南笙總能一臉義正言辭地教育她一番。

　　這是最讓別人反感的地方，總覺得夏南笙太死板，滿腦子都是學(xué)習(xí)，讓人覺得她很無趣。林安安和她相處的久了，也漸漸習(xí)慣，她只是從小受家庭情況的影響比同齡人要成熟很多，林安安倒覺得她這股認(rèn)真勁兒很可愛。

　　“我說這么多都是為你好……”

　　“知道了，知道了。初二那年我還幫別人送過顧北執(zhí)東西呢。”林安安想起顧北執(zhí)的盛世美顏就激動(dòng)得不能自已。

　　“你早就認(rèn)識(shí)顧北執(zhí)了？”夏南笙轉(zhuǎn)頭看向林安安，一臉疑惑，“我怎么不知道？”

　　“他初中跟我們一個(gè)學(xué)校的，你忘啦？也是，像你這種兩耳不聞窗外事的肯定不知道?！?p>　　顧北執(zhí)嗎？她好像……真的沒聽說過哎。就像是一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的星辰，他們之間永遠(yuǎn)隔著一條銀河，那是她永遠(yuǎn)都無法越過的距離。

　　“哎~南笙，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么。你聽，北執(zhí)南笙，南笙北執(zhí)，像不像是一對情侶？”

　　夏南笙一聽，氣的臉都紅了：“你胡說，你快給我閉嘴。”

　　林安安一溜煙跑開，對著夏南笙做鬼臉：“我就說，我就說，南笙北執(zhí)，南笙北執(zhí)?！?p>　　“你給我站住，別被我抓到，抓到打死你！”夏南笙在后面追趕著林安安。

　　昏黃的路燈下，兩人一前一后歡樂的嬉笑著、打鬧著，少女銀鈴般的笑聲回蕩在寂寥的街道上，給朦朧的夜色添上了一層意境。

　　夏南笙拉著林安安的書包：“這次先放過你，下次可不準(zhǔn)再說了?！?p>　　“是是是，北執(zhí)是你的，只能給你一個(gè)人說?！?p>　　“你……”

　　“哈哈哈哈哈，好了，我不說了還不行嗎？”林安安伸出三只手指頭，有模有樣，“我保證絕不再犯?！?p>　　“這還差不多?！?p>　　半個(gè)月后，夏南笙再也忍受不了新同學(xué)了，下課便跟著李林華來到了辦公室。

　　“夏南笙同學(xué)，有什么事么？”李林華桌上還有沒來得及收下去的“禮品”，有些尷尬地笑了笑，但是他信得過夏同學(xué)，畢竟是他一手培養(yǎng)的。

　　“李老師，我不想坐那兒了，影響我學(xué)習(xí)。”

　　李林華推了推一厘米厚的眼鏡，一臉義正言辭：“怎么了，我讓你坐那兒的目的是幫助新同學(xué)融入集體，他的基礎(chǔ)不太好，你作為班長，首先得第一個(gè)去幫助他。我們班級的初衷是什么？是共進(jìn)退。知道短板效應(yīng)嗎，我們班級也是如此，一個(gè)班級的好差不是取決于成績最好的那個(gè)，而是后進(jìn)生……”李林華說得過于激動(dòng)，劇烈咳嗽起來，“咳咳，老師的良苦用心你們要明白?！?p>　　夏南笙被懟的一句話都說不出來，一臉郁悶的走回了教室，坐回座位時(shí)還不忘瞪了一眼后桌。

　　顧北執(zhí)皺眉：“奇怪娘們兒?！?p>　　下一節(jié)課，還是那熟悉的，折磨了夏南笙整整半個(gè)月的觸感襲來。

　　顧北執(zhí)的腳架在夏南笙的凳子上，有一下沒一下地晃動(dòng)著。

　　顧北執(zhí)晃腿一時(shí)爽，一直晃腿一直爽。但可難為夏南笙了，竟然還忍受了這么久。

　　夏南笙一不做二不休，抬起凳子使勁往前挪了一下，凳子腿砸在地上發(fā)出響亮的“哐當(dāng)”聲。

　　課堂瞬間被打破了寂靜，同學(xué)們的眼光都向她這兒聚集。

　　夏南笙臉漲的通紅，挖地三尺都不夠她藏的。

　　老師假裝什么事都沒發(fā)生：“同學(xué)們，看我這兒，一心不可二用?！?p>　　一聲“嘖”從后面飄到夏南笙耳中。