“系統(tǒng)，將剩余的20點(diǎn)積分加在記憶力上?！?p> 顧雯思考了一下，覺得自己當(dāng)前最重要的還是提升本身的實(shí)力，系統(tǒng)商城的話，目前暫時(shí)還是不考慮，以后有機(jī)會(huì)肯定能開啟。
【好的，宿主小姐姐，將20點(diǎn)積分加在記憶力上已完成，敗家任務(wù)開啟?！?p> [敗家任務(wù)：請宿主在三天內(nèi)完成生活敗家三十萬，任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)積分三十點(diǎn)，可用于生活板塊升級，若任務(wù)失敗，將會(huì)隨機(jī)扣除宿主或顧耀的屬性點(diǎn)。]
即便是已經(jīng)有所適應(yīng)，但顧雯還是皺了皺眉頭。
“系統(tǒng)，能不能解除我和顧耀的綁定?！?p> 【報(bào)告小姐姐，經(jīng)由系統(tǒng)檢測，暫時(shí)不能解除?！?p> 系統(tǒng)的機(jī)械音傳來，顧雯的眸光閃了閃。
“所以也就是說以后有可能，對嗎？”
【系統(tǒng)檢測中……滋滋…滋滋…報(bào)告宿主，該問題不在系統(tǒng)管理范圍內(nèi)，無法解答?！?p> 又是這招一問三不知，顧雯的心里卻微微有了底，收了心開始一天的語文早讀。
下完早讀以后，就是吃飯時(shí)間，差不多有30分鐘，顧雯又再次被老師叫到了辦公室。
七班的班主任就是之前帶她來班級的那個(gè)老師，年紀(jì)有點(diǎn)大，每個(gè)人的氣質(zhì)卻很溫和，在學(xué)校也是出了名的好脾氣。
“顧雯同學(xué)，我想你已經(jīng)知道，我叫你來是有什么事情了，能和老師說一說嗎？”
新的班主任看著顧雯，語速緩慢，給人一股很有親和力的感覺。
“知道。”
顧雯只是簡單的說了一下早上的事情，她心里明白，班主任肯定也已經(jīng)知道了之前的事情，畢竟今天早上鬧的也挺大的，老師之間都有自己各自的信息網(wǎng)，也就沒有多說。
“這件事情老師已經(jīng)知道了，我想問問你的看法，你不用擔(dān)心其他的，現(xiàn)在辦公室里就只有我們兩個(gè)人，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，受了委屈我肯定會(huì)為你做主?！?p> 或許年紀(jì)大的老師都有自己的一套主張吧，年輕時(shí)的浮躁沉淀下來的就是一種沉穩(wěn)，自有一分自己的主張。
“老師，我……”
顧雯轉(zhuǎn)了張口，有些欲言又止。
“你放心，我既然說了會(huì)為你做主，就一定能做到，反正年紀(jì)也大了，也不怕得罪人，現(xiàn)在的老師都有些心浮氣躁，太過功利化了，能沉下心來認(rèn)認(rèn)真真教書的不多了，和我們那個(gè)年代比，都有些大不如前了。”
他的語氣發(fā)出感嘆，似乎是真的為了教育事業(yè)的前程而擔(dān)憂。
“老師，我相信你，這件事情我的看法就是沒有看法，任何人都要為自己所做的事情付出代價(jià)，學(xué)校是教書育人的地方，有些事情放在學(xué)校是小錯(cuò)，出了社會(huì)就不一定了，沒有人會(huì)像老師你們一樣的那么容易就原諒?！?p> “哈哈，你這小姑娘，這一番話說的，可讓我如何反駁，好了，我知道你的態(tài)度了，之前還說你不聰明，我看呀，這果真是大智若愚?！?p> 班主任哈哈笑了一聲，很是爽朗。
“老師，我之前是不太聰明，他們說的沒錯(cuò)，但是人不都是在進(jìn)步中成長嗎，誰都不想一直在原地踏步，我之所以來七班，就是因?yàn)槲蚁矚g這里，喜歡您的教學(xué)方式，成績不能代表一切，雖然他可以體現(xiàn)一些東西，但我相信，若是掙脫了成績的束縛，每個(gè)人都是天才?！?p> 她的目光不多不閃，看著班主任的眼光滿是真誠，哪怕嘴里說的話，讓外面任何一個(gè)老師聽見，都會(huì)覺得這是大逆不道，違反常理的。
“你說這話，我怕我批評你嗎？”
班主任的眼神帶著玩味，之前沒有想到這小姑娘還有這樣的一面。現(xiàn)在看來，他這是撿到寶了，有這樣一個(gè)小姑娘在，他們班也許會(huì)走向不一樣的未來。
“不怕，如果您會(huì)批評我的話，那你也就不是那個(gè)大名鼎鼎的正義之師了。”
正義之師。
這個(gè)稱謂，他不知道有多久沒有聽到過了，恍惚間仿佛又回到了那個(gè)年代，為了一件不公平，看不過眼的事情，一爭到底，最后蝸居在這個(gè)城市偏安一隅。
“小丫頭，你很棒，像我們做教育的人，首先就是要立人，如果這都做不好，還談什么教書育人?！?p> 他抬起頭的時(shí)候，眼睛仿佛冒著光，整個(gè)人充滿了神圣感，那是一種崇敬與尊重，對一個(gè)職業(yè)的崇敬，對教育的尊重。這是一個(gè)老教育家的品德。