“偶來(lái)松樹(shù)下，高枕石頭眠。山中無(wú)歷日，寒盡不知年。偶來(lái)松樹(shù)下，高枕石頭眠……”上午十一點(diǎn)，小人兒搖頭晃腦在背老師布置的小詩(shī)。
“這詩(shī)撩得很吶！‘山中無(wú)歷日，寒盡不知年’——撩得很！我咋沒(méi)學(xué)過(guò)這么好的詩(shī)呢！我記得我那先生只教我念經(jīng)來(lái)著，沒(méi)教過(guò)詩(shī)！‘寒盡不知年’——撩得很！撩得很！”老馬捧著漾漾的卡通畫(huà)冊(cè)，一個(gè)字一個(gè)字地戳著這首小詩(shī)，豁然通竅，贊不絕口。
漾漾的周末作業(yè)抄寫(xiě)的...