首頁(yè) 古代言情

一品夫人沉浮記

第六十九章 府里講學(xué)

一品夫人沉浮記 黃沙漫道 3651 2019-09-17 19:00:00

  飛羽禁足了,兩個(gè)孩子單獨(dú)開(kāi)院了,原來(lái)思遠(yuǎn)身邊的丫鬟等全都?xì)w飛羽管理了,準(zhǔn)確地說(shuō),這個(gè)府里,除了何懷安和方秀一,其他所有人,飛羽都能參與管理。方秀一每每看到飛羽像個(gè)大人一樣吩咐下人辦事,和管事對(duì)賬,她既欣慰,又心酸,有很多時(shí)候,她都會(huì)覺(jué)得自己可能太自私了,但看到飛羽越做越好,似乎比她更得心應(yīng)手,她的那點(diǎn)內(nèi)疚立刻煙消云散了。

  給飛羽教養(yǎng)禮儀的是一個(gè)年約四十的婦女,相貌端正,行事一絲不茍,一看就是久經(jīng)此道的人,據(jù)何懷安介紹,薛媽媽以前是宮里出來(lái)的,丈夫去世得早,一個(gè)女人無(wú)以為生,所以就慢慢開(kāi)始給高門(mén)大戶的千金小姐進(jìn)行教養(yǎng)。

  方秀一擔(dān)心這樣出身的女人太苛刻,所以一開(kāi)始也現(xiàn)場(chǎng)觀摩了幾次,發(fā)現(xiàn)比她想象的要好很多。薛媽媽在教禮儀的時(shí)候,確實(shí)很嚴(yán)格,但也懂變通,不是那么死板,這也可能是何懷安請(qǐng)過(guò)來(lái)的原因。再加上飛羽非常配合和認(rèn)真,薛媽媽對(duì)飛羽絲毫不吝夸獎(jiǎng)。

  至于那個(gè)女紅師父,三十來(lái)歲,性格很溫柔,說(shuō)話也慢聲細(xì)語(yǔ)的,倒真是適合做這個(gè)。周氏身有殘疾,臉上有一塊胎記,據(jù)說(shuō)是多年不孕,被夫家休棄,娘家又不愿意要,幸虧手藝好,勉強(qiáng)糊口。方秀一看到府里現(xiàn)在的人口規(guī)模,就讓周氏挑了幾個(gè)丫鬟和婆子,組成一個(gè)針線房,負(fù)責(zé)府里的縫縫補(bǔ)補(bǔ)。

  方秀一本身就有女性獨(dú)立的意識(shí),再加上她這一世曾經(jīng)的遭遇,所以對(duì)這些討生活的女子非常尊敬和欽佩,但凡能幫助一二,她絕不會(huì)袖手旁觀。以尚書(shū)府目前的收入和她的生活態(tài)度,給這些手藝人提供一個(gè)工作,還是能做到的。

  飛羽的雕刻師父是一個(gè)四五十歲的男子,聽(tīng)說(shuō)只有一個(gè)女兒,已經(jīng)嫁人,身邊就帶著自己的妻子。嚴(yán)師傅剛開(kāi)始有點(diǎn)拘謹(jǐn),他從來(lái)沒(méi)教過(guò)女子,更何況還是個(gè)高官千金,他連三米之內(nèi)就不敢越過(guò)。但經(jīng)過(guò)何懷安和方秀一的開(kāi)導(dǎo),他總算能放下大防,認(rèn)真教學(xué)。每一次上課,嚴(yán)師傅都是帶著工具到何懷安的院子來(lái)。何懷安也跟著學(xué),陪在旁邊。讓方秀一欽佩何懷安的是,只要是他陪著飛羽學(xué)雕刻,其他人和事都要推后,就是有人來(lái)訪,不是再約時(shí)間,就是讓人在前面等著。

  方秀一觀察了幾天,覺(jué)得自己的兒子真的成了蓬蒿了。她和何懷安對(duì)飛羽的重視,那是顯而易見(jiàn)的。再看思遠(yuǎn),本身天賦高,又心思細(xì)膩,反而受到了忽視。當(dāng)她愧疚地對(duì)思遠(yuǎn)說(shuō)起這件事的時(shí)候,思遠(yuǎn)反倒寬慰她。

  “娘,你真是想多了。兒子本身就是男兒,自當(dāng)要承擔(dān)得多,妹妹不僅是娘和父親的珍寶,也是我的珍寶。何況,娘誤會(huì)爹爹了,爹爹也關(guān)心我呢。”

  “是,我知道大人也關(guān)心你,都把你安排在自己書(shū)房的旁邊了。”

  思遠(yuǎn)沒(méi)再多說(shuō)什么,反而還一直安慰方秀一。

  方秀一覺(jué)得太偏向飛羽了,于是在經(jīng)過(guò)幾天的思慮之后,跟何懷安提了一個(gè)要求。

  “大人,孩子們現(xiàn)在都搬走了,晚上都不知道他們睡得好不好。不如我們每天晚上臨睡前去看看孩子們,好不好?”

  “他們都大了,身邊跟著那么多人,睡得應(yīng)該很好?!?p>  方秀一的想法是,父母和子女之間能像前世的一樣,能交流談心,能互道晚安。

  “我們是父母,自然比身邊跟著的人要親近。”

  何懷安不同意,但方秀一哪里肯放過(guò)他。到了晚上的時(shí)候,她聽(tīng)到外面的寂靜,怎么也不舒服。她就到隔壁,管他三七二十一,抽走何懷安手里的書(shū),拉著手就往外走,她也是吃定了何懷安不會(huì)對(duì)她怎樣,所以也就選擇了最直接放肆的方式。

  “你是他們的父親,是目前除了我之外最親密的人了,還有什么顧忌的。再說(shuō)了,你聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)院子這么安靜,兩個(gè)孩子獨(dú)自住在外面,他們才十一歲,就遠(yuǎn)離父母,在這樣的夜晚,不知道多害怕,多孤獨(dú),你為什么就那么狠心,不去安慰呢?”本來(lái),方秀一只是想勸說(shuō)何懷安一起去,但沒(méi)說(shuō)兩句,她心里一酸,竟然哭了起來(lái)。

  何懷安也沒(méi)想到,就是這么一件事情,方秀一能傷心如此。據(jù)他的經(jīng)歷和他的所知,沒(méi)有哪家的父母每天晚上睡前還要去看望子女的。但是他看到方秀一那么傷心,只能再一次確認(rèn),他的夫人跟別人家夫人是不一樣的。

  “好,走吧?!?p>  方秀一破涕為笑,有點(diǎn)難為情,“大人,我可不是以哭來(lái)要挾你。我真的是一想起思遠(yuǎn)和飛羽孤零零地住在外面,這心里委實(shí)難過(guò)。”

  “我知道,走吧?!?p>  何懷安雖然是被方秀一逼著去做這件事情,但在看到孩子們狂喜的表情后,他才發(fā)現(xiàn),他的孩子們真的還很小,對(duì)父母的依戀還是那么深,只是平常多有掩飾而已。

  于是,在方秀一的逼迫和何懷安的愧疚下,夫妻二人每天晚上都跟孩子們道晚安就成了慣例。而且,方秀一沒(méi)想到的是,這一慣例直到以后若干年還維持著。

  待孩子們安定下來(lái)了,方秀一想起了《尚書(shū)府二十一條》,覺(jué)得正是時(shí)候給府里眾人講解。早一點(diǎn)普及,也早一點(diǎn)立下規(guī)矩好辦事。最初,方秀一是想找個(gè)人替她講,畢竟以她現(xiàn)在的身份,親自講課似乎有些不太合適。但府里找了幾個(gè)人之后發(fā)現(xiàn),在理解和申發(fā)方面,都做得不理想。于是在得到何懷安的允許后,方秀一自己在府里辦起了學(xué)習(xí)班。

  因?yàn)樘鞖夂?,所以這個(gè)學(xué)習(xí)班就辦在了露天。在何懷安書(shū)房南邊有一處小樹(shù)林,花紅柳綠的,在樹(shù)林中正好有一處亭子,空間還比較大。不知道以前何懷安是怎么處理這個(gè)亭子的,但現(xiàn)在被方秀一拿來(lái)用做教室了。

  府里的人,大多數(shù)都不認(rèn)識(shí)字,讓他們理解這個(gè)條條框框確是個(gè)難題。所以方秀一根據(jù)時(shí)間分成兩個(gè)學(xué)習(xí)班,便于每個(gè)人都能學(xué)習(xí)。

  府里的下人這一輩子都可能沒(méi)有學(xué)習(xí)認(rèn)字的機(jī)會(huì),聽(tīng)到堂堂夫人要開(kāi)班授課,甚至還能有機(jī)會(huì)用毛筆寫(xiě)字,并且學(xué)的都是府里的規(guī)矩,所以都非常有熱情,連何懷安身邊的三冬和半夏都抽時(shí)間過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。

  其實(shí),三冬和半夏是認(rèn)識(shí)字的,原本打算拿著小冊(cè)子自己看,實(shí)在不懂還可以問(wèn)何懷安,但后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),夫人講得很好理解,也好記憶,講得還生動(dòng),吸引人。于是,這兩人冒著風(fēng)險(xiǎn)去聽(tīng)了方秀一講,覺(jué)得方秀一講得更通俗,所以就背棄了何大人。

  何懷安開(kāi)始時(shí)沒(méi)當(dāng)回事,只要方秀一有事干,隨她去,他全力配合就行。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)連身邊人都去聽(tīng)方秀一講課,他也去聽(tīng)了一回。只見(jiàn)方秀一坐在亭子里,穿著樸素,連個(gè)首飾也不戴,手里都不拿冊(cè)子,口若懸河,滔滔不絕,眉飛色舞,神采飛揚(yáng)。一條條的規(guī)矩在她那里似乎成了講故事,底下的人聽(tīng)得很認(rèn)真。講一會(huì)兒,方秀一就讓大家齊聲朗誦,并且挨個(gè)背誦,間或抽查理解力??粗粗?,就覺(jué)得非常有趣,自此之后,何懷安只要有時(shí)間就會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)。

  方秀一起初只想著讓大家都記住這些條規(guī),便于管理。但開(kāi)班之后發(fā)現(xiàn),難度太大,因?yàn)檫@些人沒(méi)受過(guò)教育,不識(shí)字。這對(duì)理解力是非常大的阻礙。于是,她就讓管家把這些都印成小冊(cè)子,人手一本,以便每人還能回去復(fù)習(xí),再有問(wèn)題下節(jié)課就能提問(wèn)了。

  第一節(jié)課,方秀一就教他們寫(xiě)自己的名字,整整一下午,都沒(méi)顧上講規(guī)矩??粗@些人對(duì)自己名字的熱情,她真的感慨良多,看來(lái)國(guó)家普及義務(wù)教育是多么大的社會(huì)進(jìn)步。

  方秀一擬定的規(guī)矩很樸實(shí),很口語(yǔ)化,這也是她考慮到受眾文化水平幾乎為零這一現(xiàn)狀才做了這樣的決定。比如第一條就是:言行舉止有度,維護(hù)府里榮譽(yù)。下面的第一則是:尚書(shū)府給我一個(gè)家,我還尚書(shū)府一張臉。

  聽(tīng)起來(lái)確實(shí)好笑,但很好解釋,也更形象,方秀一還記得何懷安在看到這一則時(shí)的那種表情,想嫌棄卻又不好否定的樣子。這一條下面一共兩則,主要就是講集體榮譽(yù)感的問(wèn)題。方秀一前世也被培訓(xùn)過(guò),今世又在外討生活多年,內(nèi)涵和閱歷還都是有的,所以講起來(lái)很生活化。

  下人們以前一直被訓(xùn)導(dǎo),自己賣(mài)了身,就是尚書(shū)府的下人,就得聽(tīng)比自己地位高的人的話,否則就是背主,要受到懲罰,甚至?xí)凰凸?,搞不好連小命也不保。被方秀一這么一洗腦,這些人多多少少了一種“我也是尚書(shū)府的主人”的感覺(jué)。只有尚書(shū)府好了,他們才能好,他們的一言一行也關(guān)系尚書(shū)府的形象問(wèn)題。

  這些規(guī)矩內(nèi)容比較豐富,包括了主人翁精神、獎(jiǎng)懲制度、職責(zé)義務(wù)等多個(gè)方面,一共二十一條四十則。由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,教學(xué)的艱難性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了方秀一的設(shè)想,有些規(guī)則,方秀一得反復(fù)講四五遍,這些人才能理解,才能背下來(lái)。原來(lái)她打算用一個(gè)月的時(shí)間就能完成,但事實(shí)是她用了兩個(gè)月的時(shí)間。

  雖然這個(gè)工作比較辛苦和艱難,但方秀一做得很認(rèn)真,就是有時(shí)候講得嗓子都啞了,也不愿意放棄。這算得上是她在府里的形象和立威,怎么能輕易倒下。

  在飛羽禁足的一個(gè)月時(shí)間里,方秀一也基本沒(méi)出過(guò)府,每天就忙著講學(xué)了,她對(duì)外面也不大感興趣,前世的現(xiàn)代繁華她都看膩了,這一世也算是走南闖北了,即使是京師,她在入府前也走了大半,外面對(duì)她沒(méi)多大吸引力,還是待在能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的地方更讓她自在。期間,曹夫人還發(fā)過(guò)帖子邀請(qǐng)她赴宴,方秀一也委婉拒絕了。一來(lái),自己女兒被禁足,她也不愿意出去,二來(lái),她每天的講學(xué)任務(wù)比較重,她不愿意浪費(fèi)在無(wú)聊事情上。

  不過(guò),飛羽雖然被禁足,她交的幾個(gè)朋友倒是來(lái)看過(guò)她幾次,其中就有顧準(zhǔn)的女兒。第一次來(lái)的時(shí)候,顧琪芝還帶來(lái)了吳夫人的女兒,就是那天說(shuō)話出言不遜的小姑娘,比飛羽大兩歲。

  吳夫人的女兒吳玉玨是個(gè)沉默寡言的姑娘,跟她母親有幾分相似。來(lái)的時(shí)候,她們先向方秀一請(qǐng)了安,才去了飛羽的院子。吳玉玨一直半低個(gè)頭,有點(diǎn)卑微地對(duì)方秀一道歉。方秀一也沒(méi)計(jì)較,但她想不通這么個(gè)膽小的姑娘那天怎么就能說(shuō)出那樣的話來(lái)。

  飛羽似乎也沒(méi)怎么為難吳玉玨,反而很大度地招待了她們。待朋友們走后,方秀一明顯感覺(jué)到飛羽的情緒很高漲,看來(lái)同齡人的陪伴還是非常重要的。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南