023

　　“杜飛，干得不錯(cuò)！”

　　藍(lán)奇心中快意至極。

　　能夠看到秦風(fēng)丟臉，絕對(duì)是他最希望的事。

　　“藍(lán)少，放心，這只是第一步，今天晚上還有好戲等著他呢！”

　　杜飛嘴角泛著一絲冷笑，目中滿是陰狠。

　　就連那位吳濤教授，也是搖了搖頭，失去了興趣。

　　而就在這時(shí)，音樂(lè)響起！

　　道道音符，仿佛天使一般，躍然而出。

　　咚！

　　咚咚咚！

　　只見(jiàn)秦風(fēng)十指猶如流星，飛快的在鍵盤上落下，那種速度簡(jiǎn)直讓人難以看清。

　　伴隨而起的，是一個(gè)個(gè)飛快的音節(jié)，就像是一只加速飛舞的精靈，縈繞每個(gè)人的心頭。

　　這一刻，眾人全都驚呆了。

　　而秦風(fēng)臉上始終掛著淡然無(wú)波的表情。

　　但當(dāng)那些音符越縈繞在眾人耳邊之時(shí)，他們的身軀盡皆不由自主的一顫。

　　仿佛那音節(jié)帶有一種奇怪的沖撞力，狠狠敲打著他們的神經(jīng)！

　　讓他們的心靈跟隨秦風(fēng)的手指在顫抖，在跳動(dòng)。

　　所有人的腦袋一片空白，不是他們忘記了思考，而是那種心靈的悸動(dòng)感，讓他們無(wú)法再思考！

　　仿佛，他彈的不是音樂(lè)，而是人的心靈。

　　鋼琴的水平一旦達(dá)到神級(jí)，并不僅僅是單純的音樂(lè)，更是一場(chǎng)生動(dòng)的表演，彈奏者要將自身形象、表情，與音樂(lè)結(jié)合，相融相洽，才能達(dá)到最高境界。

　　當(dāng)彈到到高潮的時(shí)候，所有人眼眶紅潤(rùn)，有甚至捂著紅唇流淚，卻不敢發(fā)出丁點(diǎn)兒的聲音，似乎生怕打擾了他的演奏。

　　嘎！

　　當(dāng)最后一個(gè)音符傳來(lái)，鋼琴聲戛然而止。

　　只聽(tīng)到宛若杜鵑啼血猿哀鳴。

　　這一刻，所有人看向秦風(fēng)的目光徹底變了！

　　變得震撼！震驚！

　　他們無(wú)法想象，一首鋼琴曲便讓人跟著曲子哭，究竟恐怖到什么程度！

　　每一個(gè)人的目光死死盯著舞臺(tái)上的青年，他們不敢相信，也無(wú)法相信！

　　不僅僅是他們，即便是琴技大師吳濤教授，也是瞳孔猛縮，死死的盯著秦風(fēng)，神色之中充滿了濃濃的震撼。

　　“心靈之曲！天哪，他……竟然彈出了心靈之曲！”

　　此刻，他哪里還有半點(diǎn)教授的樣子，老淚縱橫，仿佛遇到了不可思議的事情一樣。

　　“吳教授！什么是心靈之曲？”

　　一旁的校長(zhǎng)趙云遠(yuǎn)同樣震撼，不過(guò)在看到吳教授的樣子之后，又異常疑惑。

　　“鋼琴水平分為十級(jí)，而在十級(jí)之上被稱為大師級(jí)……這是我們口耳相傳流傳最廣的境界?！?p>　　“不過(guò)鋼琴也屬于音律一道，只是傳遞音樂(lè)的一種手段而已，我從修仙文明遺跡中得知，實(shí)際上在這之上還有一個(gè)境界，那就是心靈之曲！達(dá)到這個(gè)境界，無(wú)論使用何種樂(lè)器，水平都邁入了神級(jí)水準(zhǔn)。”

　　“這個(gè)境界彈奏出來(lái)的樂(lè)曲宛如有了靈魂一般！”

　　吳濤嘴唇哆嗦。

　　“我原以為這只存在傳說(shuō)之中……沒(méi)想到竟然親眼看到了……”

　　說(shuō)實(shí)話，他都瘋了。

　　剛剛他還覺(jué)得對(duì)方只是跳梁小丑，結(jié)果人家的音律之道早已邁入了最高境界神級(jí)水平。

　　那可是他這輩子都?jí)裘乱郧蟮木辰纭?p>　　不瘋了才怪。

　　吳濤感覺(jué)自己的臉蛋火辣辣的，如果體育館有個(gè)地縫，絕對(duì)會(huì)立刻鉆進(jìn)去。

　　這丟人丟的實(shí)在太大了。

　　趙云遠(yuǎn)等人聽(tīng)到之后，震撼的無(wú)以復(fù)加！

　　看到眾人的震驚，秦風(fēng)心中也十分得意。

　　這臉打得真是爽爽爽！

　　今晚，我又裝了一波逼。

　　哎，有了系統(tǒng)，裝逼就是這么簡(jiǎn)單。

　　似乎，我也越來(lái)越喜歡裝逼了。

　　難道，我是天生的裝逼犯？

　　“不，我從不裝逼！”

　　秦風(fēng)傲然起身，背負(fù)著雙手離開(kāi)了舞臺(tái)。

　　“這么年輕就在音律一道達(dá)到了神級(jí)水平，趙校長(zhǎng)，你可知道他到底什么來(lái)歷？”

　　吳濤忍不住說(shuō)道。

　　出現(xiàn)這種情況，只有兩種可能，第一，他在音律的天賦已經(jīng)高到讓人仰望的地步；第二，他背后有一位名師指點(diǎn)。

　　這兩種可能，對(duì)于吳濤來(lái)說(shuō)，更傾向第二種。

　　“具體我也不知道，不過(guò)我剛才聽(tīng)到主持人報(bào)的是高三十班秦風(fēng)。袁老師，你是十班的代課老師，是不是對(duì)這位秦風(fēng)知道的多一些？不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”

　　趙云遠(yuǎn)看向旁邊的中年男子說(shuō)道。

　　學(xué)校竟然還隱藏了一位天才學(xué)生，這對(duì)趙云遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)可是他的失職。

　　必須要對(duì)他重點(diǎn)培養(yǎng)，妥妥又一個(gè)帝都音樂(lè)修仙學(xué)院的種子名額。

　　“我是知道一些，不過(guò)說(shuō)出來(lái)恐怕你們不信，而且……教授你們可能還會(huì)生氣……”

　　袁老師面露尷尬。

　　“生氣？我有什么可生氣的？你說(shuō)就是了?！?p>　　吳濤和趙云遠(yuǎn)滿臉的奇怪。

　　“那我就說(shuō)了，這個(gè)秦風(fēng)……在高三十班是有名的廢物學(xué)渣，成績(jī)一直以來(lái)都是倒數(shù)第一，基本上每門課考試成績(jī)都是零分……”

　　袁老師將秦風(fēng)之前的情況說(shuō)了一遍。

　　“廢物學(xué)渣？考試零分？這……這怎么可能？”

　　吳濤和趙云遠(yuǎn)二人眼睛瞪圓，傻了一樣，滿是不敢相信。

　　開(kāi)玩笑的吧，一位能彈出心靈之曲的神級(jí)大師……是廢物？

　　怎么聽(tīng)著這么玄幻呢？

　　“是啊，其實(shí)我現(xiàn)在還是不敢相信，那真的是秦風(fēng)么？”

　　“據(jù)林老師說(shuō)，昨天她還發(fā)現(xiàn)了秦風(fēng)在煉丹方面擁有著不俗的天賦?！?p>　　袁老師苦笑一聲。

　　煉丹天賦？

　　“對(duì)了，我想起來(lái)這秦風(fēng)是誰(shuí)了？校長(zhǎng)，昨天我們學(xué)校不是傳出有人是覺(jué)醒者么？那位疑似覺(jué)醒者的學(xué)生就是他，我剛剛還奇怪這學(xué)生怎么看起來(lái)有些面熟呢？”

　　另外一位學(xué)校高層開(kāi)口說(shuō)道。

　　疑似覺(jué)醒者？

　　嗯？

　　是有這么回事，貌似能力還是讓人下跪，真心有些惹不起的能力。

　　還有煉丹天賦？

　　現(xiàn)在又彈出心靈之曲的神級(jí)大師？

　　趙云遠(yuǎn)已經(jīng)被徹底震驚了！

　　這天賦簡(jiǎn)直……

　　如果他都是廢物，那學(xué)校其他學(xué)生是什么？

　　廢物中的極品嗎？

　　而吳濤仿佛聽(tīng)到讓人高興的事情一樣，開(kāi)心到了極點(diǎn)：

　　“哈哈……不錯(cuò)，他非常不錯(cuò)！”

　　看見(jiàn)一向沉穩(wěn)的吳濤教授，哪怕在木雨涵完美演奏之后，也沒(méi)有表現(xiàn)出如此開(kāi)懷大笑，大伙面面相覷。