第112章 準(zhǔn)備

　　訓(xùn)練結(jié)束之后，飛天螳螂站立在河邊，而修則在一旁用水瓢不停將河水潑到它身上，然后拿出刷子用力刷著。

　　飛天螳螂那一身外骨骼在修的擦拭下煥然一新，剛才訓(xùn)練殘留下的泥漿全都消失。

　　只是那本就坑坑洼洼的刃口又出現(xiàn)了新的破損。

　　不過這玩意和指甲一樣，遲早會(huì)長出來的。

　　而且修好像還發(fā)現(xiàn)了一些很有趣的現(xiàn)象，那就是飛天螳螂的鐮刀在重新長出來之后硬度好像比起之前要更高。

　　…………

　　研究所一樓飯廳。

　　修就這自己的猜想向大木博士詢問了一下。

　　“你這個(gè)說法有一點(diǎn)問題，你忽略了飛天螳螂本身就出在成長期，身體強(qiáng)度本身就在不停變強(qiáng)，而且它攝入的那些金屬元素也會(huì)改造它的身體，讓它擁有更強(qiáng)悍的實(shí)力?！?p>　　“的確是我沒想到~”修點(diǎn)頭承認(rèn)了下來，按照大木博士的說法的確要更加全面。

　　大木博士見到修又沉默了下去，突然皺眉說道：“你這是干嘛？整天愁眉苦臉的，從下午我見到你之后就沒見你清醒過。”

　　大木博士的話讓修暫時(shí)恢復(fù)過來，笑著解釋道：“我只是在想一些事情?！?p>　　“是凱西吧~”大木博士將餐具放下，語氣中略帶惋惜，只是他在惋惜什么還不好說。

　　“博士怎么知道？”修抬頭看向大木博士，表情顯得有些驚訝。

　　“少來！”大木博士卻不吃他這一套，笑罵道：“你小子別以為我傻，就你這樣子誰看不出來？”

　　修聽出了大木博士的話外之意，連忙問道：“博士！我有點(diǎn)問題需要你幫忙解答一下?！?p>　　“說來聽聽~”大木博士顯然早就預(yù)料到他的回答，不慌不忙的重新拿起碗筷，很隨意的說道。

　　“我想要讓凱西短時(shí)間內(nèi)進(jìn)化，博士有什么辦法嗎？”

　　“蛤？”大木博士剛拿起碗筷的手定住了，楞了一下才抬頭看向修。

　　他原本以為只是修想不通，需要一些來自長者的指導(dǎo)，只是沒想到他居然將整個(gè)問題都扔給自己。

　　大木博士看向修的眼神多了一絲疑惑：這不像他的風(fēng)格呀~

　　“你先說說你什么想法~”

　　修看著大木博士這個(gè)樣子沒有再糾結(jié)這個(gè)問題，而是將自己的想法說了出來。

　　“我發(fā)現(xiàn)凱西的超能力增加得太快了，再不想辦法的話我可能就要沒了，現(xiàn)在沒有解決的頭緒，只能找一個(gè)方向碰碰運(yùn)氣，萬一進(jìn)化之后就好了呢？”

　　“哪有這么容易?！贝竽静┦柯牭叫薜脑捴笃擦似沧?，“直到現(xiàn)在還沒有人完全破解小精靈進(jìn)化的秘密，而凱西這種超能系的小精靈更是少有人會(huì)當(dāng)作研究對(duì)象，加上這次奇怪的變異，誰也不知道進(jìn)化之后是恢復(fù)原樣還是變得更加可怕?！?p>　　大木博士說完看向修，略帶調(diào)侃的語氣補(bǔ)充道：“你覺得是失控的凱西可怕還是失控的勇吉拉可怕？”

　　“路都是走出來的，當(dāng)年博士投身在這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候有多少項(xiàng)目是前人做過的？最后不都成功了嗎?！?p>　　修說的話很好聽，但是大木博士卻沒有被他混淆概念。

　　“你這樣說也對(duì)，我當(dāng)年的確可以說得上是披荊斬棘，只是你和我不同，你并沒有相應(yīng)的知識(shí)，特別是這個(gè)課題的難度，這樣就想直接研究是不可能成功的，別以為世界上就你一個(gè)聰明，和那些真正的天才相比你還差得遠(yuǎn)了?！?p>　　“如果再加上博士呢？”

　　“你想我?guī)湍?？”大木博士看著眼前這個(gè)男孩，實(shí)在想不通為什么他會(huì)認(rèn)為自己會(huì)幫他。

　　“反正現(xiàn)在關(guān)于飛天螳螂的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不下去，博士肯定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在等待上，而研究凱西的進(jìn)化不也是一個(gè)不錯(cuò)的課題嗎？”

　　“哈哈！你說得有點(diǎn)道理，但你好像忘了我是研究什么的？根本就不在同一個(gè)方向上，你真當(dāng)我萬能的？”

　　“博士也做不出來嗎？”修一臉失望?！澳俏覀儞Q個(gè)方向。”

　　修的知識(shí)儲(chǔ)備當(dāng)然不足以支持他做這類的研究，但他知道這個(gè)方向是可行的。

　　因?yàn)榛鸺?duì)就做出來過，他們在憤怒之湖將一條鯉魚王催化成了一條紅色的暴鯉龍。

　　也就是動(dòng)畫里御龍渡手上的那只。

　　既然動(dòng)畫里做得出來，那同一個(gè)世界的這里也應(yīng)該能做出來。

　　只是修本來就并不打算做這個(gè)，他有更穩(wěn)妥的方法。

　　“什么辦法？”大木博士下意識(shí)問道，只是這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己好像有點(diǎn)好奇了。

　　“研究凱西腦子的腦子，我要想辦法找到抑制的方法?！?p>　　“額……”大木博士聽到這個(gè)想法之后沉默了一會(huì)才說道：“你想要搞什么？”

　　聽著大木博士的話修沒有大反應(yīng)，只是說道：“我要想辦法抑制凱西這種沒節(jié)制的增長。”

　　大木博士一臉狐疑的看著修，他根本就不相信修能有辦法，只是看著修自信的笑容又有些遲疑了。

　　“就這個(gè)？”

　　“嗯。”修點(diǎn)了點(diǎn)頭補(bǔ)充道：“還要借用一下博士的一些器材。”

　　“行，既然你有這樣的信心，那我也無所謂，實(shí)驗(yàn)室可以借給你用，但是用什么要經(jīng)過我的批準(zhǔn)?！?p>　　兩個(gè)人又進(jìn)行了更詳細(xì)的磋商，很快就將修借用實(shí)驗(yàn)室這件事定了下來。

　　這個(gè)項(xiàng)目在大木博士看來完全沒有價(jià)值，這是身體結(jié)構(gòu)的變化，根本就很難用后天的辦法補(bǔ)救，所以哪怕他近期有空閑也沒有答應(yīng)幫修弄這個(gè)。

　　不過讓他借用一下實(shí)驗(yàn)室倒是無所謂，主要是他想看看修到底有沒有這個(gè)能力。

　　對(duì)于修來說能借到實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)算是不錯(cuò)了，特別是其中還有很多相當(dāng)專業(yè)的儀器。

　　至于其他的……哪怕再垃圾他也是一個(gè)大學(xué)生，理工科的專業(yè)給他這樣說的底氣。

　　不過這也只是其中一條路，修沒打算靠這個(gè)，還是從凱西自身情況出發(fā)才最正確。

　　將東西收拾好修就回去倉庫那邊了，他要和凱西討論一下，大木博士說得對(duì)，這種情況不是他一個(gè)人抗的時(shí)候，必須要和凱西有商量。