但是就這樣灰溜溜地離開，他們又不甘心。
于是兩個人商量了一下之后，那個韓國教練就對樊武說道：“樊武你好，你是我除了孫興慜之外第二喜歡的足球明星！雖然你比孫興慜早退役，但是你依舊是一名偉大的球員！”
這話說得旁邊的日本教練都是一陣臉紅，他還沒說久保建英是亞洲第一呢！
但是樊武絲毫不在意那個韓國人對自己提前退役的嘲諷。
“說吧！你們有什么想法！搞快點兒！我沒那么多時間跟你們玩這樣無聊的文字游戲！”
那韓國教練楞了一下，還是說道：“我沒什么多余的想法，只是才剛剛知道你也開辦了一個學(xué)校，想讓你學(xué)校的小球員跟我們的球員交流一下?！?p> 那日本教練也跟著說道：“當然，為了公平起見，我們不能讓你們連賽兩場。所以，我們決定讓你們出11個人，我們兩隊合力出一隊人。這樣也算是節(jié)約了一場比賽的時間，你說對吧？何況我們兩國的球員都很陌生，倉促拼湊成一只隊伍，實力也會大打折扣的。”
這話說得就更加不要臉了。
你們以全國之力集中起來的天才小球員來踢這邊一個地區(qū)小學(xué)校的球員，還說得這么冠冕堂皇。
聽到這樣的話，樊武冷笑一聲。
“我要是不答應(yīng)呢？”
“不答應(yīng)也沒什么，待會兒我們就去找?guī)讉€記者，就說你們借故打了我們的小球員，給他們心里留下了陰影。所以這些球員會拒絕參加半個月之后的比賽。而且我們還會向亞足聯(lián)和國際足聯(lián)提出申訴，到時候會發(fā)生什么事情，那些記者又會怎么寫？我是真的很難保證了?！?p> “你……你們就喜歡做這樣的事情嗎？”
樊武還在思考，胡兵就忍不住站了出來。
“我們怎么做事情是我們自己的事情，我們球員身上有明顯的傷痕，而你們的球員看著并沒有什么問題。所以，我們可以看一下那些亞足聯(lián)的官員們會站在哪一邊！”
確實，許多時候只要動了手，你再有理由都會變得很被動！
拉住還準備說話的胡兵，樊武說道：“好！我答應(yīng)你們！但是我有一個要求！”
見樊武答應(yīng)了，那兩個教練哪里還管什么要求。
“你說！”
“我要求待會兒的比賽只能有三個換人名額！不能像一般的友誼賽那樣無限換人！”
“可以！”
韓日教練答應(yīng)了之后互相對視了一眼，他們都能夠看到對方眼里的得意！
哼！你一個小地方的小學(xué)校，也敢跟我們兩個國家的精挑細選出來的天才球員對抗？
何況這個國家的青訓(xùn)是個什么樣子，他們可是早就見識過了。
很快，樊武他們就將這公園里的一塊場地清理了出來，雖然較之專業(yè)的足球場小了那么一點點。
但是拿給這些小球員們比賽還是足夠了。
而比賽的裁判就是三方各派一名教練在場邊盯著，畢竟也不是什么正式比賽。
猜邊結(jié)束，陽光足校這邊從右往左攻，韓日聯(lián)隊先開球。
這次樊武排出的陣容是442：門將邢飛，后衛(wèi)從左至右分別是陶波、周虎、巴桑和馬東悅；中場方面，李文遠和侯佳佳分別坐鎮(zhèn)左右兩邊，陳妙拖后，何民凸前，形成了一個菱形站位；雙前鋒是薛云與何耀！
一開始，兩隊都還在試探階段。
都沒有在進攻上投入太多的人手。
畢竟雙方可以說是完全陌生的，都沒有對方的資料。
哪怕是對方球員叫什么名字，球衣跟人名是否匹配都不知道。
所以樊武喊過了何軍，對他說道：“你記性好，這會兒不要做別的事情，就給我將場上對面的十一個人認仔細了。說不得我們一會兒還有笑話看呢！”
見何軍答應(yīng)，樊武又對著教練們說道：“你們要將這場上的十一個人和待會兒替補上場的幾個人的技術(shù)特點抓住了，優(yōu)缺點我在比賽結(jié)束的時候都要看到，這是你們今天上午的任務(wù)。而且我總感覺，過幾天會跟他們踢比賽的?！?p> ……
這邊場上，韓日聯(lián)隊正在后場進行傳遞。
雖然他們都穿著白色的球衣，但是仔細看左胸的國旗還是能夠區(qū)分他們國籍的。
兩國球員正如他們教練所說，互相不了解，沒有配合。
所以當一名日本后衛(wèi)將球傳到中場時，那名韓國球員正在往右邊路扯動。
而足校這邊的何民也正好看到了這么一個契機，他提速上前將球拿到，再趟過剛剛回位的韓國球員，將球傳給了右邊的侯佳佳。
一年多的默契演練這時候起了作用，見到前方只有兩名中后衛(wèi)，侯佳佳直接起球傳了一個身后。
球落地的瞬間，何民也正好拍馬趕到。
他順著皮球一挑，在另一名中后衛(wèi)趕過來之前就帶球奔了出去。
趁著兩名中后衛(wèi)轉(zhuǎn)身的那一瞬間，何民已經(jīng)帶球來到了禁區(qū)邊緣。
他們的守門員是不敢出來的，而另外正在回追的邊后衛(wèi)離著何民還有兩三米。
于是他繼續(xù)帶了兩步，一個往右的虛晃就讓那名韓國守門員坐在了地上。
輕松將球推入空門，何民表現(xiàn)的并沒有多么高興。
因為他覺得這才剛剛開始，從這些人侮辱自己老師的時候，他就發(fā)誓要讓他們顏面無存！
而場邊的樊武看了看那邊一陣怒罵的韓日教練，也只是舉了舉自己的拳頭，向小球員們祝賀一下就沒什么表示了。
在他看來，從那兩國教練決定組成聯(lián)隊開始他們就已經(jīng)輸了。
就像行軍打仗一樣，足球比賽也最怕號令不統(tǒng)一，一支球隊兩個有話語權(quán)的教練，你能夠相信他們會有多默契嗎？
比賽繼續(xù)進行，韓日兩國球員明顯都還在互相指責剛剛是對方的失誤！
所以他們的配合完全打不出來，也根本沒有配合。
而那兩個教練也是一陣后悔，早知道這樣還不如就派一個國家的隊伍上去呢。
現(xiàn)在將兩隊中最優(yōu)秀的球員組合成一只陌生的隊伍，不僅沒有變強，反而弱了幾個檔次。
這時候場上再次有了變化，陽光足校隊這邊的巴桑成功攔截了對方的一次傳中，他一個大腳將球踢到了左邊路李文遠的腳下。
也許是場地不是太平整，李文遠并沒有將球停好，而是一個踉蹌把球踢到到了趕過來的日本球員身上。
那個日本球員下意識地去拿球，卻沒有想到剛剛落下的球速還是很快的，所以球砸在他的小腿上，彈到了跟過來的陳妙身前。
陳妙當然不會猶豫，他帶了一步就傳給了已經(jīng)跑到那名防守球員身后的李文遠腳下。
李文遠的速度不錯，而且力量也不小，十五歲的他一把擠開過來協(xié)防的韓國球員，將球傳給了正在跑位的何民。
何民得到球也沒有繼續(xù)帶，因為他剛剛的表演讓韓日聯(lián)隊的球員都很重視他，所以他一拿球就有兩名球員過來封堵他前進的路線。
但是這也正好給何民創(chuàng)造了機會，他趁著兩名防守球員還沒合圍，將球從兩人中間的空檔處傳了出去。
跟何民配合了多年的何耀也正好出現(xiàn)在那里，他拿到球一個加速就擺脫了一直跟著他的防守球員進了禁區(qū)。
面對門將，他用了一個跟剛剛的何民一模一樣的動作將門將晃開。
2：0！