元旦放假前一天。
傍晚，六點(diǎn)三十左右。
天氣有點(diǎn)冷，方景跟如真都穿上了厚厚的外套。
如真臉色紅撲撲的，頭上還帶了個(gè)米白色的帽子，顯得分外可愛。
此時(shí)的方景跟如真已經(jīng)從家里打車來到了朝陽中學(xué)的校門口。
晚上八點(diǎn)朝陽中學(xué)的元旦晚會(huì)就要開始了，而如真也要上臺(tái)表演節(jié)目，自然要早來準(zhǔn)備一下。
校門口，此時(shí)已經(jīng)停了很多汽車，都是學(xué)生們家長開來的。
朝陽中學(xué)雖說學(xué)生不多，但也有個(gè)三四百人，所以還是比較熱鬧的。
元旦晚會(huì)在朝陽中學(xué)講課樓上方的校會(huì)議室。
方景拉著如真來到校會(huì)議室。
校會(huì)議室面積很大，也很是明亮，此時(shí)已經(jīng)坐了許多的家長和學(xué)生。
每個(gè)班的班主任都在場(chǎng)指揮。
“初一一班的同學(xué)跟家長請(qǐng)來這邊！”
“初二二班的來這里，劉威，你往哪跑呢？”
“張老師，好久不見??！”
方景帶著如真走了過去，對(duì)著如真目前的班主任張老師說道。
“是方景老師來了??！來，這邊坐這邊坐?！?p> 張老師熱情道。
待方景跟如真坐了下來，張老師繼續(xù)說道：“如真一會(huì)去后臺(tái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，加油奧！方景老師，我還要指揮，一會(huì)再聊！”
“嗯，好的。張老師您忙！”
......
“方景，我要去后面了！”
座位上。
如真指著校會(huì)議室前方那個(gè)高出地面一點(diǎn)，鋪著紅毯的臺(tái)子道。
“奧，對(duì)，你不是要表演節(jié)目嗎，第幾個(gè)節(jié)目啊？”
“就前面幾個(gè)吧，等我表演完了就過來找你！”
“嗯，行，去吧，注意安全！”
方景對(duì)著如真交代了幾句。
當(dāng)然，方景周圍也有人看見了方景，不過都只是覺得有點(diǎn)熟悉，好像在哪見過方景，這會(huì)兒，一個(gè)前排的家長回過頭來，問道：“您是不是那個(gè)'一詩救一人'的作家啊！”
方景呵呵一笑：“是??！”
“哎呦，還真是您啊，您的那首詩我現(xiàn)在每天都要讀上一遍，寫得太好了！您能給我簽個(gè)名嗎？”
“當(dāng)然可以，不過我沒帶筆?！?p> “給！我這里有！”
方景接過這家長遞過來的筆，在他手中拿的筆記本上簽了個(gè)名，反正現(xiàn)在原點(diǎn)上都有他的照片，倒是也不用掩飾了。
旁邊的其他幾個(gè)家長中也有看過那個(gè)視頻的，連忙跑過來稱贊了方景幾句，還有幾個(gè)也讓方景給他們簽個(gè)名。
方景樂呵呵的，簽了有二十幾個(gè)名字，雖然不多，但這也是出名了呀！
方景心中美滋滋的。
還有一些家長根本對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的事情不關(guān)心，自然也不認(rèn)識(shí)方景，一看這動(dòng)靜，問周圍的人：“這人誰??？是明星嗎？怎么這么多人認(rèn)識(shí)他？”
旁邊認(rèn)識(shí)方景的家長找出微博上的視頻就給他們介紹了起來，一時(shí)之間，倒是把那些人聽的一愣一愣的。
到最后，看向方景的目光已然是驚訝中帶有敬佩。
“這詩寫的真好??！”
“沒想到寫詩也能救人?。 ?p> 方景坐在座位上，享受著周圍敬佩的目光，心底舒服極了。
“看看，看看！什么叫人氣！”
......
時(shí)間流逝，校會(huì)議室內(nèi)的人也越來越多。
在低聲的聊天聲中，八點(diǎn)終于到來了。
校會(huì)議室最前方中心的紅臺(tái)上，先是朝陽中學(xué)的校長出來發(fā)了言，然后是副校長以及各個(gè)級(jí)部主任。
看著這熟悉的令人發(fā)困想睡覺的流程，方景仿佛又回到了自己上學(xué)的時(shí)候。
真是令人懷念吶！
終于，節(jié)目要開始了。
第一個(gè)節(jié)目是學(xué)生們跳舞的節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是學(xué)生們唱歌。
都表演的很好，令在場(chǎng)的家長對(duì)這些孩子們嘖嘖稱贊。
第三個(gè)節(jié)目則令眾人大吃一驚，只見一個(gè)身穿白袍的萌萌噠小和尚走上了舞臺(tái)。
只見其身形一展，先是一個(gè)后空翻，然后打了一套行云流水的拳，時(shí)而在左，倏忽在右。真正讓在場(chǎng)的人看到了什么叫做“靜若處子，動(dòng)若脫兔”。
“哇，這小和尚是誰??！也是朝陽中學(xué)的學(xué)生嗎？”
“這功夫不錯(cuò)??！感覺比我以前在電視上看的表演的還要好！”
“沒想到朝陽中學(xué)的元旦晚會(huì)還有這么精彩的表演！”
方景聽著周圍的話，與有榮焉。
畢竟，自己現(xiàn)在可算是如真的長輩！
一個(gè)又一個(gè)節(jié)目過去，校會(huì)議室內(nèi)的氣氛也熱烈起來。
“那個(gè)跳舞的是我女兒啊！”
“快看，那是我兒子，唱歌唱的很好聽吧！”
“我女兒唱的也不賴??！”
“沒想到我兒子還有喜劇天分吶！”
“……”
校會(huì)議室內(nèi)，眾多家長都興奮的討論，看著紅臺(tái)上表演節(jié)目的自己家的兒子女兒，都很是高興的給其他家長介紹。
“好了，大家靜一靜！”
紅臺(tái)上，朝陽中學(xué)的校長走了上去，對(duì)著話筒說道。
校會(huì)議室內(nèi)很快安靜了下來。
紅臺(tái)上，校長繼續(xù)說道：“接下來，讓我們有請(qǐng)杭城作家協(xié)會(huì)的史洪史老師！”
“沒想到作家協(xié)會(huì)的老師都能請(qǐng)來，朝陽中學(xué)有點(diǎn)東西??！”
“史老師！我還看過他的文章呢！”
紅臺(tái)上，一個(gè)帶著眼睛，穿著西服，打著領(lǐng)結(jié)，文質(zhì)彬彬的中年男子走了上去。
校長說道：“有請(qǐng)史老師為我們朗誦他專門為今天的晚會(huì)創(chuàng)作的《那一棵銀杏樹》！”
校長說完，下了紅臺(tái)，在座位最前方一排坐下
史洪清了清嗓子，朗誦道：“我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無二的銀杏樹。這是一棵古老的銀杏樹。”
“……”
“銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機(jī)勃勃，愛你的瀟灑，愛你的頑強(qiáng)，我愛你，銀杏樹！”
朗誦完畢，校會(huì)議室內(nèi)響起了掌聲。
“寫的真好??！”
“是啊，不愧是作家協(xié)會(huì)的老師，就是有水平！”
“好是好，到你們不覺得有些內(nèi)容太深?yuàn)W了嗎，初中生可能聽不懂！”
對(duì)于周圍的討論，方景很是認(rèn)同。
這篇文章確實(shí)不錯(cuò)，但有些地方為了顯示自己的水平而故意寫的很隱晦，很深?yuàn)W，對(duì)初中生來說恐怕不太好理解。
“對(duì)了，我們這里也有一位作家?。 ?p> 突然，一個(gè)家長大聲說道。
說完，才發(fā)現(xiàn)自己好想太過大聲，連忙捂住了嘴巴。
眾人這才想起來這里還有一個(gè)作家在呢，紛紛看向方景，而其他離這邊遠(yuǎn)的人見到這邊的情況，也紛紛看了過來。
一時(shí)間，整個(gè)校會(huì)議室內(nèi)幾乎所有人都看向了方景這邊。
而那剛剛朗誦完畢等待著眾人夸贊的史洪卻有些尷尬的站在臺(tái)上。
史洪：“……”
方景還在腦海中點(diǎn)評(píng)史洪的文章，卻發(fā)現(xiàn)所有人都在看向自己，而臺(tái)上的史洪看向自己時(shí)更是帶著憤怒。
方景：“……”