第7章 期望定律：貼什么樣的標簽，就會造就什么樣的人

　　期望定律：希望的神奇力量

美國著名的心理學家羅森塔爾在1966年設計了一系列實驗，希望證明實驗者的偏見會影響研究結(jié)果。其中有一項研究是，羅森塔爾要求老師們對他們所教學生進行智力測驗。

他告訴老師，班級里有些學生會大器晚成，并把這些學生的名字告訴了老師，說這些學生的成績有望得到改善。事實上，這所謂的學生名單只是羅森塔爾隨機挑選出來的，他們與班上的其他學生并沒有什么明...