四月穿過(guò)兩條走廊，路過(guò)一排耷拉的樟樹，叩響季校長(zhǎng)的門。
“進(jìn)來(lái)?！笔覂?nèi)傳來(lái)粗糲的聲音。
四月佝僂著身子推開門，探頭張望，季校長(zhǎng)將眼鏡架在鼻梁上，正低頭看著報(bào)紙，聽見聲響，抬眼瞧了一眼四月，心想：這孩子，是多怕我。臉上泛起一絲笑容。
四月卻同樣想笑，季校長(zhǎng)的模樣竟有幾分可愛(ài)。
“四月啊，你過(guò)來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)，今天到底是為了什么跟老師起了沖突。”季校長(zhǎng)放下報(bào)紙，朝她招招手。
四月硬著頭皮走過(guò)去：“校長(zhǎng)，我沒(méi)有想頂撞老師，我也意識(shí)到自己過(guò)于魯莽?！?p> 季校長(zhǎng)很滿意四月的態(tài)度，點(diǎn)點(diǎn)頭，起身去另一張辦公桌上給自己的杯子里添些熱水，嘴上卻沒(méi)有停下：“嗯，認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)就要承認(rèn)錯(cuò)誤，我不否認(rèn)你的觀點(diǎn)是對(duì)的，但是如果你可以私下跟老師溝通，我想她肯定更能接受你的意見，也會(huì)改正，你懂我的意思嗎？”
四月恰如一只犯了錯(cuò)的寵物狗，低頭不語(yǔ)，心底愧疚，在等待原諒：“我會(huì)去跟老師道歉的?！?p> “你坐?！奔拘ｉL(zhǎng)指了指凳子，又從抽屜里取出四月的本子，“這是你寫的？”
四月供認(rèn)不諱，心如死灰般低著頭，繞著自己的手指，腦袋里卻在盤算怎么讓校長(zhǎng)把本子還給她，她一向都是寫過(guò)的稿子不想再寫第二遍。
“還有進(jìn)步的空間，你孫老師真的是一位不錯(cuò)的語(yǔ)文老師?！彼脑路置骺匆娂拘ｉL(zhǎng)的笑容延展到太陽(yáng)穴，他似乎陷入回憶中。
“校長(zhǎng)，我保證以后不會(huì)再在課堂上寫這些，能不能把本子還給我呢？”四月大有一種壯士斷腕的心態(tài)，連她自己也不清楚到底是為什么不想在校長(zhǎng)面前表現(xiàn)的太差。
她曾經(jīng)花過(guò)一晚上的時(shí)間想這個(gè)問(wèn)題，也問(wèn)過(guò)正經(jīng)不超過(guò)三分鐘的陸牽亮，得出的答案是：因?yàn)閷O老師，她不想給孫老師丟臉。
可是她認(rèn)為這只是其中一個(gè)原因，覓歡涼是第二個(gè)原因，他成績(jī)優(yōu)秀，靜默穩(wěn)重，季校長(zhǎng)對(duì)他的喜愛(ài)溢于言表，而她不希望與他過(guò)于懸殊。
“給你可以，但是我有個(gè)要求?！奔拘ｉL(zhǎng)從剛剛的神思里抽離出來(lái)，慢悠悠的說(shuō)：“期中考試將英語(yǔ)成績(jī)提上去，僅僅語(yǔ)文出色是不行的。”
四月內(nèi)心蒙上一層汽水，像煮飯時(shí)升起的煙霧，朦朧潮濕：“好的，我會(huì)盡力的。”
“今天先回去吧，去跟老師道個(gè)歉，等期中考試過(guò)后，本子再還你。”
四月又泄了氣，原來(lái)還是逃不過(guò)重新寫篇新稿子。她跟校長(zhǎng)道謝，起身出門。身后又響起了季校長(zhǎng)的聲音：“四月，你和歡涼有沒(méi)有聯(lián)系？他在國(guó)外怎么樣？”
四月真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有從別人那里聽見過(guò)這個(gè)名字了；她神情低落搖搖頭便出去了。
但是出門的那一刻，她突然有了想寫的東西，在她心中凝聚成一句：我何德何能，在求學(xué)生涯中遇到這些恩師，他們寬容我，授業(yè)解惑；他們愛(ài)護(hù)我，師恩浩浩；是他們讓我相信——上帝是公平的，我所缺失的正在以另一種方式得到。
時(shí)間似綠皮火車在各自的軌道行駛，齒輪轟隆隆碾過(guò)，四月的生活回到正軌，平靜安然。
四月拜了新老師。
如果英語(yǔ)成績(jī)分A/B/C三個(gè)等級(jí)，她是C，鹿年一定是A；四月疑惑，一座小鎮(zhèn)的孩子怎么能將英語(yǔ)念得那么動(dòng)聽，英語(yǔ)老師最喜歡讓鹿年和四月一起分角色讀范文，這對(duì)于四月來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種折磨，還是有對(duì)比的那種。
于是，她下定決心，要拜鹿年為師。
但是鹿年這小子一向眼睛長(zhǎng)在頭頂上，那股傲嬌的勁常常讓四月想掐死他，僅僅是答應(yīng)做四月的老師就已經(jīng)讓四月費(fèi)盡了心思。
“喲，這水涼了，喝了會(huì)拉肚子的?！甭鼓瓿吨ぷ诱f(shuō)，生怕四月聽不見。
四月頭都不回，將自己的水杯遞了過(guò)去，鹿年將四月的杯子打開，把她杯中冒著熱氣的水倒入自己的杯子，等到四月渴了想喝一口水的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，杯水粒栗。
有時(shí)候鹿年見四月無(wú)止境的埋頭苦學(xué)，故意派遣：“餓了，太餓了，江四月別看書了陪我去買零食。”
四月若是太入神沒(méi)有理他，他便踢她的凳子，直到她怒火中燒卻又無(wú)可奈何走出教室，他才跟上去，兩人優(yōu)哉游哉地晃到學(xué)校的超市，最后什么都沒(méi)有買，趕在上課鈴聲響前回到教室。
最過(guò)分的一次是鹿年要求四月給他洗襯衣。
“江四月，這件事你辦了，我就幫你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。”鹿年忍俊不禁，卻裝作一副誠(chéng)懇認(rèn)真的模樣。
四月一聽拜師有望，將頭點(diǎn)的如打鼓，鹿年偷笑著將抽屜里昨日換的襯衣仍在四月面前：“洗了?！?p> 四月徹底傻眼，這個(gè)人是不是有王子病？想把他暴揍一頓，再讓陸牽亮將他當(dāng)馬騎，最后曝尸荒野。
這種想法只出現(xiàn)了一秒就被否決了，這不能讓亮哥知道，否則鹿年會(huì)真的被暴打一頓。
四月邪魅一笑，欣然答應(yīng)，這倒讓鹿年不適應(yīng)，原以為她會(huì)推三阻四，指責(zé)一番。
她將襯衣帶到熙歌家里，記得熙歌有一盒顏料，在穆熙歌和哥哥穆巖瞠目結(jié)舌的表情下，她進(jìn)行了一場(chǎng)大工程。
她將各種顏色的顏料倒在襯衣上浸泡了兩小時(shí)后，隨意的揉，搓，晾干，一氣呵成。
穆熙歌被衣服上難以入目的顏色折服：“四月，你確定鹿年不會(huì)殺了你？”
穆巖拍拍心臟，嘟囔著安慰自己，默默離開，像是在逃離可怕的生物：“幸好不是我的衣服。”
四月拍拍手插著腰，欣賞自己得意的作品，心滿意足的躺在床上：“熙歌，哈哈哈，真的太解氣了，我被壓榨的都瘦了?！闭f(shuō)完四月又捏了捏自己的臉，真的瘦了。
“你說(shuō)被壓榨？”穆熙歌語(yǔ)氣里透著邪惡，色瞇瞇地盯著四月的小身板，熙歌撲到床上，“快告訴我，你是怎么被壓榨的？”
四月猛然推開熙歌的腦袋：“穆熙歌你無(wú)恥，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我都被你帶壞了?！?p> “四月，我覺(jué)得鹿年也很有趣啊，你就別念念不忘另一個(gè)美男子了?！蹦挛醺璋敕终J(rèn)真半分玩笑。
“我才上初中，你休想毒害我。睡覺(jué)?！彼脑路^(guò)身，留下一個(gè)瘦小的背影給熙歌。
她常常覺(jué)得，覓歡涼好像沒(méi)有真的在生命中出現(xiàn)過(guò)，那只是她短短十幾載生命中，最灰暗時(shí)刻做的一個(gè)美夢(mèng)罷了，他從溫暖的光亮處走來(lái)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了，他也離開了，他是她的可望不可及，可望不可求。
穆熙歌像往常一樣同她頭靠著頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里那個(gè)圓乎乎腦袋，口口聲聲都是月月的男孩子總是來(lái)擾了她的清夢(mèng)。
次日，鹿年盯著自己的襯衣，四月感覺(jué)他七竅生煙，吸引了同學(xué)的目光，緊接著是全班傳出魔性的笑聲。
出乎意料的是，鹿年答應(yīng)了四月；補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)提上日程。
四月痛心疾首，她不過(guò)是從一個(gè)坑跳入了另一個(gè)坑；鹿年實(shí)在不是一個(gè)好老師，經(jīng)常暴躁如雷，使喚四月的次數(shù)不減反增，四月給他起了一個(gè)綽號(hào)，叫作鹿猴子——一旦生氣，便如猴子般上躥下跳。
“江四月，背單詞，你又在做數(shù)學(xué)卷子?！?p> “江四月，完形填空錯(cuò)一半，你還在走神?！?p> “江四月，聽力，現(xiàn)在是聽力時(shí)間，你能不能放下物理卷子？”
“江四月，孺子不可教也。”
她常常抱怨鹿年脾氣差，沒(méi)耐心；但是對(duì)于鹿年來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)竭盡全力，面對(duì)四月，他實(shí)在想不出好的辦法，有一次他竟然想入非非：如果是我家夫人，我就要你嘗嘗我的厲害。
她做完閱讀理解，望了望窗外確定是在下雨，涼風(fēng)刺骨；而鹿年面頰通紅，估計(jì)他是陽(yáng)火旺盛。
在鹿年的諄諄教導(dǎo)，孜孜不倦的監(jiān)督下，期中考試，四月英語(yǔ)考了九十分，這已經(jīng)是飛躍的進(jìn)步，季校長(zhǎng)將她的稿子還給了她，因此奠定了江四月和鹿年的友誼！