第三十九章 面試2
“王今，請(qǐng)回答一下給定維數(shù)的球面，上面最多允許有多少個(gè)逐點(diǎn)線(xiàn)性無(wú)關(guān)的切向量場(chǎng)。桌子上有a4白紙和筆，你可以隨便用?！?p> 簡(jiǎn)單的自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，陳浮沉直奔主題，語(yǔ)氣中不帶情緒地對(duì)坐在他面前的面試者說(shuō)到。
王今很不幸的成為第一個(gè)面試者，他原以為走到終面時(shí)只是問(wèn)問(wèn)一些職業(yè)規(guī)劃、自我認(rèn)知之類(lèi)的問(wèn)題。
對(duì)于陳浮沉的問(wèn)題他先是一愣，然后拿起桌上的筆和紙。
“請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間?！?p> “你只要給我一個(gè)大概思路就好，時(shí)間只有五分鐘，你博士畢業(yè)論文的題目是Heisenberg群上球形平均的非交換極大遍歷定理，這個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該難度不大?！?p> 今天所有面試的人的論文，薩松都潛入其畢業(yè)院校的內(nèi)網(wǎng)里找來(lái)給陳浮沉瀏覽過(guò)。
數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士里只有王今的論文好歹有點(diǎn)干貨，其他人寫(xiě)的都什么玩意，陳浮沉昨天讀的時(shí)候內(nèi)心止不住的抱怨。
當(dāng)你看慣有價(jià)值的論文時(shí)，口味會(huì)變得很刁鉆。
“我們分情況考慮，首先對(duì)于偶數(shù)緯的球面，是不存在非零向量場(chǎng)的?！?p> “而對(duì)于奇數(shù)維，由于1、3、7維單位球是切叢平凡的，所以它們對(duì)應(yīng)的無(wú)關(guān)切向量場(chǎng)的數(shù)目是1、3、7?！?p> “對(duì)于其他情況還需要另外討論，我一時(shí)也想不出來(lái)。”
還沒(méi)等陳浮沉說(shuō)五分鐘已到，王今就給出自己的思路。
陳浮沉感到無(wú)語(yǔ)，你這就體現(xiàn)一個(gè)高中學(xué)的分類(lèi)討論的思想，其他啥也沒(méi)有。
這個(gè)問(wèn)題大致是代數(shù)拓?fù)浞较蛏鲜兰o(jì)60年代研究的問(wèn)題，王今得將其和數(shù)論函數(shù)建立起聯(lián)系，才能達(dá)到陳浮沉的期望值。
可他回答的實(shí)在離陳浮沉的期望太遠(yuǎn)，只知道一個(gè)切叢平凡也是博士，陳浮沉感到無(wú)語(yǔ)。
“感謝你來(lái)參加我們的招聘，具體結(jié)果我們會(huì)盡快通知你?！标惛〕琳f(shuō)到。
這話(huà)在王今聽(tīng)來(lái)不過(guò)是婉拒的另一種意思，不過(guò)他也不缺去處，來(lái)浮沉科技面試只是看在其給的高薪酬的份上。
只是對(duì)方完全不按套路出牌，只問(wèn)了一個(gè)相關(guān)問(wèn)題就結(jié)束了。
王今起身表示感謝之后走出辦公室，出去時(shí)臉色嚴(yán)峻的讓在外面等候的面試者們都有著一種不好的預(yù)感。
夏南風(fēng)看見(jiàn)這一幕內(nèi)心絲毫沒(méi)有緊張的情緒，因?yàn)樗耆幌雭?lái)浮沉科技工作，甚至于她覺(jué)得是她來(lái)面試對(duì)方的。
面試一個(gè)接一個(gè)，幾乎所有人在里面呆的時(shí)間都一樣，目前還沒(méi)有人的回答讓陳浮沉滿(mǎn)意。
“面試官，我想試問(wèn)這問(wèn)題難道不是在刁難人嗎？我想問(wèn)你一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題確認(rèn)你是有資格來(lái)面試我的?！?p> 邱明有些激動(dòng)的說(shuō)到，他回答的非常不好，自認(rèn)沒(méi)機(jī)會(huì)的他覺(jué)得反正也沒(méi)機(jī)會(huì)不如給坐在對(duì)面的陳浮沉一些難堪。
陳浮沉不以為然，“隨便問(wèn)?！?p> “如何設(shè)計(jì)一種方法來(lái)增加神經(jīng)活動(dòng)期間產(chǎn)生的阻抗信號(hào)幅度？”
邱明是生物學(xué)的博士，問(wèn)的問(wèn)題是他導(dǎo)師最新申請(qǐng)到的國(guó)家項(xiàng)目，特意拿來(lái)刁難對(duì)方的。
他的話(huà)音還沒(méi)落下，方法就浮現(xiàn)在陳浮沉腦海中，這種時(shí)候陳浮沉才知道為何要更高效的交流語(yǔ)言。
“實(shí)驗(yàn)在體外對(duì)坐骨神經(jīng)進(jìn)行神經(jīng) SD大鼠的。RLC電路的設(shè)計(jì)在電路建模軟件中進(jìn)行，輔以對(duì)神經(jīng)和神經(jīng)的體外阻抗測(cè)量袖帶在5 Hz至50 kHz范圍內(nèi)。”
“選擇17 +/- 1 kHz的頻率范圍用于RLC實(shí)驗(yàn)。使用RLC電路對(duì)4名受試者進(jìn)行RLC實(shí)驗(yàn)，該RLC電路設(shè)計(jì)為產(chǎn)生17kHz的諧振頻率，帶寬為3.6kHz，并且包含22mH的電感元件和3.45nF的電容元件。
“連接RLC電路后，阻抗信號(hào)（+/- 3sig噪聲）相對(duì)增加44％（+/- 15％），33％（+/- 30％），37％（+/- 8.6％），產(chǎn)生了16％（+/- 19％）。”
邱明完全的呆住了，本來(lái)只是讓面前的面試官說(shuō)個(gè)思路，沒(méi)想到對(duì)方連具體該怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)都說(shuō)的如此清楚。
邱明遲遲沒(méi)有說(shuō)話(huà)，腦海中瘋狂回想對(duì)方所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)步驟，想來(lái)想去讓他感到驚悚的是，好像比他導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)花了半年做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案還要嚴(yán)謹(jǐn)。
“這里的關(guān)鍵在于，通過(guò)驅(qū)動(dòng)電流上的并聯(lián)RLC電路的新穎實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的高頻阻抗信號(hào)幅度的增加?！?p> “通過(guò)增加可以在頻分復(fù)用（FDM）中實(shí)現(xiàn)的并聯(lián)驅(qū)動(dòng)電流的數(shù)量來(lái)改善神經(jīng)活動(dòng)中的信號(hào)幅度?！?p> 陳浮沉補(bǔ)充到，他可以說(shuō)是將生物、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科融會(huì)貫通了，站在更高的角度看這種課題，簡(jiǎn)直小兒科。
邱明努力記住對(duì)方說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，好歹靠這個(gè)也能回他導(dǎo)師那當(dāng)個(gè)科研狗的頭犬。
之前他屬于不受重視的科研狗，導(dǎo)師只想讓他干活不給他吃肉。
“沒(méi)什么問(wèn)題的話(huà)，你可以回去等面試結(jié)果了?！?p> 陳浮沉莫名的從對(duì)方身上感受到開(kāi)心的情緒，王今又一直不出聲，他不知道對(duì)方在想什么。
邱明走出辦公室的第一時(shí)間就拿出手機(jī)來(lái)，把剛剛陳浮沉說(shuō)過(guò)的實(shí)驗(yàn)步驟和關(guān)鍵記錄下來(lái)。
邱明之后回到他博士導(dǎo)師的手下，靠著陳浮沉給他的思路發(fā)了一篇nature，雖然他只是第二作者，可也足夠他混個(gè)國(guó)內(nèi)211大學(xué)的副教授了。
很多年以后他都感激自己在陳浮沉辦公室里的靈機(jī)一問(wèn)。
剩下的的面試者只剩下夏南風(fēng)了，她看到王今靠墻站在不動(dòng)，心里對(duì)面試到底問(wèn)些什么更加好奇了。
“你知道我之前訓(xùn)練你時(shí)的無(wú)奈了吧，當(dāng)初你還遠(yuǎn)不如他們呢?！?729說(shuō)到。
陳浮沉想到自己當(dāng)初的宅男模樣，凝神靜氣不想接這讓他尷尬的話(huà)茬。
夏南風(fēng)作為唯一的語(yǔ)言學(xué)博士，被排在面試的最后一個(gè)，加上她不管是畢業(yè)學(xué)校還是畢業(yè)論文都是最讓陳浮沉滿(mǎn)意的。
因此陳浮沉打算給她一些‘優(yōu)待’。