車子終于停了，通過車窗水藍(lán)看見外面一個(gè)十分氣派的校門，是用這個(gè)星球特產(chǎn)的石頭制作的校門口的建筑。車子又繼續(xù)啟動(dòng)了，道路兩邊都是一些只有不到二十米的樹木，但是這些樹木相對(duì)而立，伸出的枝椏組成了一條林蔭道，看著就像是車子穿過一扇綠色的門。
水藍(lán)點(diǎn)頭這樣的景色還不錯(cuò)??！車進(jìn)入一個(gè)廣場(chǎng)，停在一個(gè)大樓前，一個(gè)聲音從車下響起：“蓮小姐請(qǐng)下車吧！”
蓮靈.迪卡下了車，一個(gè)穿黑色衣服的人遞給蓮靈.迪卡一個(gè)背包道：“這里面裝的是一些您會(huì)用到的物品。我現(xiàn)在就帶您進(jìn)入教室?！?p> 這人在前面引路，一邊走一邊說：“現(xiàn)在所有的學(xué)生都在上課，所以整個(gè)學(xué)校顯得比較安靜。這是您的腕卡，上面的編號(hào)是您的學(xué)號(hào)，戴上它您就可以去學(xué)校餐廳吃飯，您的餐廳在頂樓。這邊的都是普通電梯，是一般學(xué)生使用的，這里三部是象您這樣的有身份的人使用的電梯?！闭f著他示意蓮靈.迪卡在一個(gè)亮的小屏幕上劃一下腕卡，蓮靈.迪卡將左手腕上的腕卡在那里劃了一下，電梯門開了，二人進(jìn)入電梯。
電梯就直接上升，黑衣人道：“這里已經(jīng)設(shè)定好了，平時(shí)您進(jìn)入電梯只要說出要去的樓層或教室就可以了！這棟樓一共一百層，晚上我會(huì)來接您，我叫吳松。您的班級(jí)是S321班?！彪娞萃Ａ藚撬深I(lǐng)著蓮靈.迪卡朝著S321班的教室走去。
示意蓮靈.迪卡將腕卡在門上劃一下，蓮靈.迪卡左手腕卡一劃教室的門開了！一個(gè)老師站在前面正對(duì)著下面坐著的學(xué)生說話，看見門開了就道：“這是我們的新同學(xué)蓮靈同學(xué)，蓮靈同學(xué)你坐在那邊的位置吧！”
老師隨手一指，一個(gè)靠邊的位置，蓮靈.迪卡沒有說什么就直接走過去坐下了。接著老師就繼續(xù)對(duì)所有的學(xué)生說道：“這次的考試成績(jī)我們辦只有獎(jiǎng)米和魚濤的成績(jī)還不錯(cuò)，其他的人就沒有一個(gè)年級(jí)前二十的，這樣你們?nèi)绾紊氪髮W(xué)??！所以今天下午我們進(jìn)行一次模擬考試，三科聯(lián)考三百道題。以物理、化學(xué)為主。你們要認(rèn)真??！”
蓮靈.迪卡聽著這位老師如同肺腑之言的話語，有些無語就這個(gè)星球上的如此簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要鼓勵(lì)這些學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)嗎？簡(jiǎn)直是可笑??！
那位老師在又說了一下激勵(lì)的話后，就開始講解上次考試的題目，老師身后是一塊大的顯示屏幕，那些題就出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)屏幕上。蓮靈.迪卡有些奇怪這塊顯示屏幕為什么會(huì)有一個(gè)黑板的名字呢？難道是因?yàn)檫@塊顯示屏幕平時(shí)是黑色的嗎？
看向自己面前的桌子，這桌面也是一個(gè)顯示屏幕?。‖F(xiàn)在上面顯示的內(nèi)容和黑板上的一樣??！這里就是這樣淺顯的講解這些深?yuàn)W的物理題目??！
自己學(xué)習(xí)這里的課程是還有些不適應(yīng)呢！并且數(shù)學(xué)更是一塌糊涂，這里的數(shù)學(xué)體系竟然是幾千年前確立的基礎(chǔ)體系，并且基本沒有本質(zhì)性的發(fā)展。比如立方米吧！
這簡(jiǎn)直就是一種笑話，按照這里對(duì)于立方米的定義，根本無法得到一個(gè)正方形的兩立方米物體。并且這里一旦牽扯到立方，就相當(dāng)于走進(jìn)一種泥潭。比如十立方米，你根本無法在腦海里面出現(xiàn)十立方米的準(zhǔn)確形狀。
宇宙中都是將數(shù)學(xué)分成計(jì)算數(shù)學(xué)和描述數(shù)學(xué)兩種。計(jì)算數(shù)學(xué)這里就不說了！宇宙生活中最常用的就是描述數(shù)學(xué)，描述數(shù)學(xué)就是可以讓人對(duì)與數(shù)字相關(guān)要表達(dá)的實(shí)物，有一個(gè)具體的表述。
2宇宙立方米（2米長(zhǎng)，2米高，2米寬），首先宇宙立方米只表述正方形，這樣的表述可以清晰的讓人知道這是一個(gè)正方體。
并且清楚的明白這個(gè)正方體的大小，而且可以在頭腦中形成一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)一開始就是為了計(jì)數(shù)，而計(jì)數(shù)同時(shí)也是一種對(duì)于具體實(shí)物的表述。
如果無法對(duì)具體實(shí)物進(jìn)行表達(dá)，那么這種數(shù)學(xué)也該進(jìn)化了！蓮靈.迪卡發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球上的人，對(duì)于他們使用的數(shù)學(xué)中的很多具體實(shí)物根本無法明白其真正意思，并且因?yàn)閿?shù)學(xué)本身的問題，讓這顆星球上的大多數(shù)人，放棄了很多與數(shù)學(xué)相關(guān)的事情，甚至是回避簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)邏輯。
這星球上的成年人都會(huì)知道自己國(guó)家的國(guó)土面積，比如七百二十萬平方公里，可是當(dāng)你問他七百二十萬平方公里是多大時(shí)，他們立刻會(huì)用看傻子的眼光看你，而事實(shí)是他們完全沒有概念，如果你問七百二十萬平方公里可以停下一艘3000公里長(zhǎng)4000公里寬的宇宙戰(zhàn)艦嗎？
你將會(huì)無法得到正確答案。在宇宙中通常用宇宙平方來表述具體的正方形，3000宇宙平方公里（3000公里長(zhǎng)，3000公里寬），描述數(shù)學(xué)是宇宙生活中不可或缺的一部分。
而這顆星球的發(fā)展速度慢，根據(jù)蓮靈.迪卡的判斷，就是缺失了描述數(shù)學(xué)這個(gè)重要環(huán)節(jié)。看著這些好笑的數(shù)學(xué)題目蓮靈.迪卡不由彎起嘴角，這次自己也算長(zhǎng)了見識(shí)了！
這些低階文明對(duì)于嚴(yán)肅的科學(xué)竟然抱著如此松散的態(tài)度，進(jìn)行教學(xué)相信這個(gè)文明就算再過一萬年也成不了四級(jí)文明！蓮靈.迪卡記得自己的宇宙物理老師曾經(jīng)說過，科學(xué)來不得半點(diǎn)省事，知識(shí)的傳承來不得半點(diǎn)的藏私。
要想知識(shí)發(fā)展的快，就要將最新的知識(shí)傳授給每一個(gè)將要學(xué)習(xí)的人。如果一個(gè)人一上來就學(xué)習(xí)的是錯(cuò)誤的知識(shí)或者是簡(jiǎn)化的知識(shí)，那他將來需要大量的時(shí)間去改正這些錯(cuò)誤的知識(shí)，那里還能將知識(shí)繼續(xù)開發(fā)呢！
所以基礎(chǔ)是知識(shí)傳承的關(guān)鍵，可以學(xué)會(huì)的人自然就可以學(xué)會(huì)，無法學(xué)會(huì)的人永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)。但是簡(jiǎn)化的知識(shí)就像是錯(cuò)誤的路標(biāo)，永遠(yuǎn)指向錯(cuò)誤的方向。
再聰明的頭腦如果學(xué)習(xí)了太多錯(cuò)誤的知識(shí)，也會(huì)出現(xiàn)問題。就在蓮靈.迪卡思考的時(shí)候，鈴聲響起這是下課的鈴聲。
老師很快就離開了教室，而所有的同學(xué)也都離開了教室，這讓蓮靈.迪卡非常驚訝。一個(gè)同學(xué)出門時(shí)道：“吃飯去，今天下午還要考試，真是可怕啊！”說著這教室里就沒有人了！
蓮靈.迪卡站起來走出教室，向著那三個(gè)專用電梯走去，身后一個(gè)人小聲道：“這個(gè)蓮靈怎么朝著那里去了，一會(huì)她上不去看她怎么辦！哈哈！”
一個(gè)人道：“哎！算了吧！電梯來了，還是準(zhǔn)備擠進(jìn)去吧！不然吃飯就晚了！”
蓮靈.迪卡沒有在意這些人的話，將腕卡在電梯門一側(cè)一劃，很快電梯門就開了，蓮靈.迪卡走了進(jìn)去，里面已經(jīng)有三個(gè)男生了，三人看見蓮靈.迪卡都是一驚，誰也沒想到這里還會(huì)上來人??！
電梯門很快關(guān)上，中途又上了兩人，這五個(gè)少年互相打著招呼。頂層餐廳到達(dá)時(shí)五人先下了電梯，其中一個(gè)中途上電梯的人有些驚訝的看著蓮靈.迪卡獨(dú)自走向取餐的區(qū)域，驚訝的對(duì)那三個(gè)少年道：“我還以為是你們帶她進(jìn)入電梯的呢？沒想到不是啊！”
一個(gè)少年道：“你沒看見她除了那頭粉色的頭發(fā)染的不錯(cuò)外，連相貌都看不清楚，還穿著那種最古老的校服，根本就看不出男女嗎！要不是我知道她那身是女款的校服，都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)男生。誰會(huì)有這樣差的眼光邀請(qǐng)她進(jìn)入這層吃飯??！”
蓮靈.迪卡沒有在意這些人的話，而是選擇了一下炸雞，這里的食物她都沒有吃過，不過這些炸雞倒是可以放在盤子中打些掩護(hù)，好讓她拿出存在空間戒指中大廚做的美味炸雞享用一番。