第21章 獸

　　“印位二段，才短短四個(gè)月，竟然有學(xué)生的精神力達(dá)到了印位二段，這怎么可能?。。　?p>　　“這種形態(tài)的精神力，竟然在一年級新生中看到，簡直嘆為觀止！就算是十席中最天才的少年們，也沒辦法在一年級時(shí)展現(xiàn)如此驚人的風(fēng)采，說實(shí)話，若非具現(xiàn)化的精神力就在眼前，我絕不相信人的才能可以這么高！”

　　“但是，如果我沒有看錯(cuò)，這是那個(gè)攻控雙廢屬性的學(xué)生，精神力再強(qiáng)大也難以彌補(bǔ)自身缺陷！”

　　“是啊，太可惜了，如果她是頂級世家的傳人，依靠這精神力，成就絕對不會弱。但她卻只是普通家庭，根本沒有資源去改變自己的命運(yùn)，真理刻印這唯一的可能性，僅靠一個(gè)人是無法完善的！”

　　諸多老師或可惜、或感嘆、或冷漠，或不在意。

　　他們認(rèn)為，依白的命運(yùn)已經(jīng)注定了。

　　說實(shí)話，這種精神力他們簡直聞所未聞，若非精神力就是具現(xiàn)在他們所有人面前，誰也不會相信竟然有人在四個(gè)月內(nèi)，將精神力提升到了印位二段的程度。

　　要知道，精神力修煉是越往后越快的，四個(gè)月走完兩段，那么后續(xù)提升會更加恐怖，代表天賦無敵。

　　他們學(xué)校歷史中一個(gè)這樣的人才都沒有！

　　可惜，理論上精神力的天賦無敵，可以逆轉(zhuǎn)屬性的差距，但前提有著常人數(shù)百倍的精神力。

　　僅僅十倍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。

　　隨著大部分測試完畢，依白的精神力測試卻還沒有結(jié)束，暴風(fēng)般的無形扭曲還在舞動。

　　依白遲遲不結(jié)束感知的情況，讓諸多老師感覺到了異常。

　　“怎么回事？為什么她還沒有停下感知！”

　　“按道理，感知的時(shí)間最多只有十分鐘，再高的話，壓力就會讓正式元素使都無法承受，導(dǎo)致一瞬間彈出來才對！現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)超過了，為什么這個(gè)學(xué)生還沒有退出感知狀態(tài)？”

　　“該不會是出了什么問題吧？”

　　當(dāng)即就有老師將手放在地上檢查儀器情況。

　　很快，這個(gè)老師就站了起來，臉色古怪的搖搖頭道：“奇怪，精神力感應(yīng)器沒有任何問題?！?p>　　“那這是什么情況，她周圍的具現(xiàn)精神力一直沒有消失，而且看這個(gè)學(xué)生的樣子……該不會是失控了吧！”有老師緊皺眉頭道。

　　很快就遭到大家的失笑：“怎么可能，才學(xué)徒階段，精神力根本不會干涉現(xiàn)實(shí)，怎么會失控?！?p>　　失控？

　　不會干涉現(xiàn)實(shí)，所以不會失控？

　　云塵猛然看向鋪滿廣場的蒲團(tuán)，這些蒲團(tuán)，不是已經(jīng)營造出了精神力干涉現(xiàn)實(shí)的環(huán)境嗎！

　　在場的十幾個(gè)老師中，蕭博廷和云塵想到一起去了，蕭博廷的表情一下子肅然起來了。

　　精神力失控，這可是屬于元素使的禁忌！

　　“精神力一旦失控，損傷本人的身體是小，萬一引發(fā)什么突然情況……”

　　忽然蕭博廷瞳孔深處蒙上一層青光，使出了他的獨(dú)門真理刻印，波瀾之眼，這是感知加權(quán)的刻印。

　　“蕭博廷老師，你要看什么？”

　　立刻有老師感知到了元素波動，雖然蕭博廷使用的真理刻印動靜很小，但是實(shí)在太近了。

　　“謹(jǐn)慎些沒什么不好！”

　　蕭博廷眼中的青光擴(kuò)散。

　　老師們皺眉，精神力微微阻擋青光，但是看了看一直沒有退出感知狀態(tài)的依白，就沒有阻止蕭博廷。

　　當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)是，作為九班班主任的向霞，地位很低，要不然還輪不到他們自作主張。

　　下一刻，蕭博廷所看到的世界發(fā)生了改變。

　　世界全部被一層朦朧的青光覆蓋。

　　這種視角平常顯然就是累贅，正常的東西都看不清了，但是這個(gè)視角能看到元素與精神力。

　　這一效果，蓋過了正常視覺的意義！

　　而朝依白看了片刻，蕭博廷就陷入沉思。

　　這種感覺……

　　似乎，不是精神力失控？

　　很快蕭博廷的臉色就變了，他高聲喊道：“不好，這個(gè)學(xué)生有『獸』的雛形，所有人立刻退后！這不是精神力失控，而是反界在被溝通！這個(gè)學(xué)生開啟了反界的大門！”

　　“什么，她不過是學(xué)徒，怎么可能開啟反界的大門！而且開啟反界的大門，不是需要特殊秘法嗎？她只是一個(gè)普通人而已，哪里得到的秘法！”一聽到反界兩字，所有老師大吼起來。

　　“退后！所有人退后！不，立刻離開廣場！”

　　他們命令所有人避退。

　　這個(gè)世界對人類來說，最大的兩個(gè)危險(xiǎn)就是域外與反界。

　　域外指沒有城市結(jié)界保護(hù)的地方。

　　而反界指現(xiàn)實(shí)世界的反體！

　　全稱為精神真界，是一個(gè)異于現(xiàn)實(shí)，但是脫胎于現(xiàn)實(shí)的奇異反界。

　　反界隨時(shí)可能重疊在現(xiàn)實(shí)，將元素使與普通人扯入其中，面對無數(shù)危險(xiǎn)與致命陷阱。

　　考試題中，大多不知道答案就會致命的考題就是出自反界。

　　反界的兇名，是全城域皆知的。

　　也正是因?yàn)榉唇绲拇嬖?，元素使的地位變得極高，因?yàn)槌嗽厥?，沒人能解決反界重疊。

　　過去規(guī)則不成熟的時(shí)候，即使是城域內(nèi)，也會不斷因?yàn)榉唇缰丿B，導(dǎo)致平民被大量屠殺。

　　現(xiàn)在雖說好了很多，但是也并非完全安全。

　　比如現(xiàn)在！

　　蕭博廷沒有管這些，冷漠看著盤坐的依白，很快他轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離精神力扭曲的范圍。

　　“已經(jīng)沒辦法了，她已經(jīng)快處于另一個(gè)世界了，這個(gè)時(shí)候除了擊殺她，沒有其余停止反界大門的辦法。只能希望這不是反界重疊，而是進(jìn)入反界，要不然，我們必然要搶先一步擊殺她！”

　　“這到底是什么情況？為什么測試精神力，她要開啟反界大門，她難道要害死大家嗎！”

　　有些老師臉色難看地喊道。

　　“進(jìn)入反界的秘法，就是精神力具現(xiàn)化的獸，這個(gè)女孩有獸的雛形，恰巧溝通了反界！”

　　蕭博廷眼簾一抬，充滿漠然。

　　雖然學(xué)校建立，但是最終解釋權(quán)還是歸屬于世家。

　　太多的東西，沒有被公布。

　　反界這種大量資源的來源，課本上不會告知詳細(xì)情況。

　　甚至普通的元素使，不進(jìn)行實(shí)質(zhì)上的利益交換，就只能靠運(yùn)氣得到情報(bào)。

　　“沒辦法救人嗎？”

　　有些老師遲疑。

　　“不需要，我們只是普通的老師，沒有那么高的能力，自己造成的結(jié)果，自己承擔(dān)。”

　　蕭博廷有些冷漠地說道。

　　“可這只是意外吧？這個(gè)學(xué)生，本身又不希望自己開啟反界的大門！”

　　不少老師說道。

　　“你們忘記獸是什么了嗎！只有意志薄弱，精神骯臟的人，獸才會強(qiáng)大，要不然怎么與反面的世界取得聯(lián)系？這個(gè)學(xué)生就算精神不骯臟，薄弱也是必然的，龐大的精神力她掌握不了！到頭來，能不能邁過元素之門都成問題，有什么資格讓我們救，而且她引發(fā)反界重疊的罪責(zé)，我們還沒追究呢，這可是威脅其余學(xué)生，包括我們老師的危險(xiǎn)舉動，失手殺人也是殺人！”

　　蕭博廷皺眉道。

　　現(xiàn)代元素使的危險(xiǎn)性，比起過去已經(jīng)降低了，但是絕非完全無害。

　　校長所說的英雄，是百年前的那群人。

　　現(xiàn)在的世界里，元素使是強(qiáng)者為尊、特權(quán)加身的高等人。

　　而蕭博廷也正是如此，他不可能為了別人以身試險(xiǎn)，總會有各種理由來狡辯。

　　“的確沒有救的意義，放棄吧。就算這次沒有出事，未來她也會成為不穩(wěn)定因素，要知道，弱者無法在元素界生存！”

　　作為九班班主任的向霞眼神異樣，成為壓倒駱駝的最后一根稻草。

　　“唉，等到最后一刻吧，如果不是反界重疊，就不要?dú)⑺?，去了反界她還有一線生機(jī)?！?p>　　老師們都退卻了。

　　“……”

　　云塵握緊手，雙眼浮現(xiàn)一抹冰藍(lán)色，他沒想到這群老師這么不靠譜，竟然連學(xué)生都不救。

　?。磥?，這一次必須要暴露些東西了，依白沒有能力在反界生存！）

　　念頭剛至。

　　空間扭曲逐漸消失與平復(fù)。

　　盤坐其中的少女，身影驀然虛晃起來，大部分老師眼神一凝，看來不是反界重疊，不會波及學(xué)校！

　?。ǚ唇?，沒想到這么快就能走一圈。）

　　看到這些懦弱的老師，云塵搖搖頭，不做指望，猛然闖入無形扭曲的范圍。

　　“我曹，你不要命了！”

　　雷飛鵬就在云塵不遠(yuǎn)處，他先前也震驚依白的精神力，遲遲不能回神。

　　但是被老師強(qiáng)制性驅(qū)趕，還是離開了依白周圍，留出了大片空白區(qū)域。

　　也正因此，云塵的舉動醒目了無數(shù)倍。

　　“這是誰的學(xué)生，為什么要闖入反界大門？他難道不知道反界的危險(xiǎn)嗎？！這是送死！”

　　愣神片刻后，幾乎所有老師都大怒起來。

　　所有人都無為的情況下，他們有元素使的規(guī)則當(dāng)保護(hù)傘，但是一個(gè)學(xué)生都有勇氣救人的時(shí)候。

　　他們這些老師，就顯得格外不稱職了。

　　畢竟，當(dāng)元素學(xué)院的老師，待遇很優(yōu)異。

　　吃了城域的資源，自然也有保護(hù)城域未來的責(zé)任。

　　只是基于『元素使自己造成的后果，自己負(fù)責(zé)』這一明文規(guī)定，他們才有理由不管打開反界大門的依白。

　　只要沒有強(qiáng)制力約束，道德上的口誅筆伐，其實(shí)對他們來說并不是需要太在意的事情。

　　沒錯(cuò)，先前的遲疑，也不過是面子工程。

　　反界太危險(xiǎn)了。

　　責(zé)任心和臉面沒有讓他們拋棄一切的重要性。

　　不過這一切，和云塵已經(jīng)沒有關(guān)系了。

　　反界是極危區(qū)域！