27.真正的勇士敢在老師的面前親吻女同學(xué)，正視淋漓的鮮血

　　當(dāng)牧羊人已經(jīng)有好些天了，周酒開始慢慢適應(yīng)了這個新身份。

　　隱形領(lǐng)袖的權(quán)力，果然不是蓋的。他現(xiàn)在走到路上，凡是和他同年級的拉文克勞新生，都得向他問好行禮。

　　隱形領(lǐng)袖，是學(xué)校官方不給予承認(rèn)的職位。它是由低年級的學(xué)生們，自發(fā)選舉出的領(lǐng)袖。

　　擔(dān)任這個職位的周酒，就像是羊群中的頭羊，作為族群的首領(lǐng)，指引著羊群前進(jìn)。

　　不過，隱形領(lǐng)袖就是隱形領(lǐng)袖，名聲自然沒有級長的大，所以周酒的名頭也只在低年級里有效。

　　和牧羊人不同，凡是五年級及以上的學(xué)生，認(rèn)可選舉出的領(lǐng)袖才是得到學(xué)校官方承認(rèn)的。

　　他們是各個學(xué)院中一個年級的最高管理者，簡稱級長。

　　例如：格蘭芬多的玻西·韋斯萊、拉文克勞的佩內(nèi)洛級長......這些人就是級長。

　　霍格沃茨每個學(xué)院在當(dāng)年第五年級中選拔一男一女，分別擔(dān)任男女級長，并在第六和第七年級繼續(xù)擔(dān)任該職位。

　　（五年級兩名，六年級兩名，七年級兩名，等七年級的人畢業(yè)后，再從五年級選出兩名，以此循環(huán)類推）。

　　你看在原著書里，赫敏和羅恩五年級當(dāng)上級長，到了六年級他們依然是，在火車上要做不同的車廂。

　　也就是說，每個學(xué)院會同時有6名級長存在，全校共24名級長。

　　這些級長們有扣分的權(quán)力，開學(xué)典禮時引導(dǎo)新生，幫助教員執(zhí)行命令。

　　而周酒的牧羊人稱號，可以理解為他是“未加冕的級長”。沒有扣分之權(quán)，但仍有著幫助教授處理日常事務(wù)的責(zé)任。

　　用周酒的話說，這就是一個苦力的可憐工作。

　　甚至他一度認(rèn)為作為牧羊人的自己，和前世天朝的班長職位，除了名稱之外，沒有什么不同。

　　又是新的一天，周酒早上的第一節(jié)課正是自家院長弗立維教授的魔咒課。

　　弗立維教授是一個個子矮、長著白發(fā)的人（還有妖精血統(tǒng)），有著尖尖的嗓音的侏儒。

　　事實(shí)上，他需要站在一堆書上才能讓自己被全班看清楚。即使個頭矮小了些，但這并不代表他的實(shí)力弱小。

　　而且從某個角度來說，能成為鄧布利多校長之下，位列四大院長身份的人，實(shí)力哪會像表面上那樣人畜無害。

　　在原著里，大家普遍認(rèn)為在霍格沃茨的五位院長(斯拉格霍恩、斯內(nèi)普、麥格、弗利維、斯普勞特)中。

　　斯內(nèi)普是公認(rèn)的最強(qiáng)者，但在第七部“斯內(nèi)普被趕跑“一節(jié)中，弗立維輕松地就將斯內(nèi)普變出打退了麥格的盔甲變活，砍向斯內(nèi)普，將其趕走。

　　而且在烏姆里奇得勢的那一年里，所有的惡作劇在烏姆里奇和費(fèi)爾奇無法解決的時候，學(xué)生們總認(rèn)為弗立維教授能夠解決。

　　面對烏姆里奇和費(fèi)爾奇用了幾百種方法無法解決的沼澤，他三秒鐘就清除了。

　　除了以上事情之外，大家都忘記了一件事，那就是在第二部密室中時。

　　吉德羅·洛哈特曾說過，弗立維曾是巫師決斗大賽的冠軍。

　　所以，由此可見，弗立維教授是一名強(qiáng)大且神秘的巫師。畢竟，并不是所有人都可以成為冠軍。

　　他默默無聞，將鋒芒隱于劍鞘之中。直到戰(zhàn)火重燃，他才鋒芒畢露，斬殺強(qiáng)敵無數(shù)。

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　　上課鈴剛響，弗立維教授就使用了一種叫“輕重巖”的魔法漂進(jìn)了教室的半空中。

　　“周酒同學(xué)，把我昨天布置的作業(yè)找同學(xué)們收一下?！备チ⒕S教授說。

　　“教授，我已經(jīng)找同學(xué)們收齊了作業(yè)?！敝芫茝某閷侠锶〕鲆化B作業(yè)，抱著它們上了講臺。

　　真正的“班長”，就該勇于挑戰(zhàn)老師疑惑的眼神，敢于擔(dān)負(fù)同學(xué)們希冀的目光。

　　抱著30本作業(yè)，硬著頭皮說是60本。

　　看到那疊少的不行的作業(yè)，弗立維教授無語極了。但他并沒有多說什么，只是示意周酒拿出點(diǎn)名表。

　　弗立維教授看了看人數(shù)稀少的女生，想讓周酒清點(diǎn)一下全班女生來齊了嗎？

　　就對著周酒說：“你去把全班女生清一下?！?p>　　周酒受寵若驚，身子激動的直顫抖。期待的眼神中，小聲的問：

　　“先親......親哪個？”

　　弗立維教授想了一下說：“當(dāng)然按照學(xué)號來了。”

　　“那教授，我開始親.......親了?！敝芫平Y(jié)結(jié)巴巴的說。

　　“去吧，趕緊的，把名單清點(diǎn)一下，我看看還有誰沒來?！?p>　　弗立維教授話還未說完，就看到周酒把臉對準(zhǔn)了一個女生的嘴親了下去。

　　“啊....”

　　被親的女生發(fā)出一聲尖叫，全班頓時都熱鬧了起來。男生們帶著看熱鬧的心情，而女生們則是惶恐的盯著周酒。

　　“周酒同學(xué)，你在干什么？”

　　弗立維教授生氣的質(zhì)問，在上課的時間親吻女同學(xué)，這也未免太過分了吧。

　　“教授，不是你叫我親她們的嗎？”周酒一臉懵逼。

　　“胡說，我啥時候讓你親她們了?。。　?p>　　弗立維教授怒不可竭，他什么時候下過這個命令了。

　　“可是你...你剛才不是讓我按照學(xué)號親她們嗎？”

　　“我說的是，讓你清點(diǎn)一下女生名單，看還有誰沒到。”弗立維教授嚴(yán)肅的說。

　　弗立維教授有些羨慕嫉妒恨的看著周酒，就連他，都沒在課堂上那么大膽的親過女孩的臉蛋呢。

　　而這個渾小子，卻.....卻在光天化日之下做出這種事.......

　　真的是...有辱斯文?。?！

　　“唔.....那可能是我聽錯了?！敝芫谱龀霰副砬椤?p>　　看著那個無辜被親的女孩，他對著她小聲的道歉。

　　“對不起了，盧娜同學(xué)，剛才是我的錯?！?p>　　被親的盧娜看了周酒一眼，表情和以往一樣淡淡的，似乎沒有一絲動容。

　　只是耳朵上染上了一抹粉色的紅暈，表明了剛才的事情并不是沒有對女孩產(chǎn)生影響。

　　“沒事，我原諒你了?！北R娜小聲的說，只是眼睛不再敢直視周酒的視線。

　　在盧娜原諒了周酒的冒失后，弗立維教授又是狠狠的批評了一頓周酒。

　　好不容易等風(fēng)波稍定，這節(jié)課已經(jīng)過去了一半的時間?？粗鴷r間不多了，弗立維教授這才放過了周酒。

　　“現(xiàn)在，讓我們打開課本的37頁?！备チ⒕S教授說。

　　“今天，我們要學(xué)的是漂浮魔咒?！?p>　　弗立維教授在桌上放上一支羽毛，揮舞著魔杖念起了咒語：

　　“羽加——迪姆勒維奧薩”。

　　那支羽毛在弗立維教授念出魔咒的時候，立馬漂浮了起來。

　　“哇，好神奇啊！”學(xué)生們發(fā)出驚呼，紛紛表示想學(xué)習(xí)這個魔咒。

　　“好了，千萬不要忘記我們一直在訓(xùn)練的那個微妙的手腕動作！”

　　弗立維教授像往常一樣站在他的那堆書上，尖聲說道：“一揮一抖，記住，一揮一抖。念準(zhǔn)咒語也非常重要——千萬別忘了巴魯費(fèi)奧巫師，他把『f』說成了『s』，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口上站著一頭野牛?！?p>　　學(xué)生們紛紛嘗試，只是大多以失敗告終。就連周酒，也失敗了。

　　這個魔咒看著很簡單，可是直到實(shí)踐了，周酒才發(fā)現(xiàn)這個魔咒沒有表面上看起來的那么簡單。

　　周酒的腦子說：“這個魔咒看起來很簡單，我學(xué)會了?！?p>　　周酒揮舞魔杖的手說：“你會個鬼，根本就使不出來?！?p>　　“羽加迪姆勒維奧薩”

　　他大聲喊道，一邊像風(fēng)車一樣揮動著兩條長長的手臂。

　　羽毛仍舊在桌上一動不動，氣的周酒一怒之下用魔杖戳著它。

　　羽毛頓時著火了，害的弗立維教授不得不使用“清泉如流”的水系魔咒滅火。

　　“抱歉，教授，是我的失誤?！敝芫普f。

　　“你知道就好?！备チ⒕S教授瞪著周酒，一臉的沒好氣。

　　“還有我說過好幾次了，是羽加——迪姆勒維奧薩，那個『加』字要說得又長又清楚?！?p>　　“念這個咒語的時候要停頓的，不能一股腦的念完它。”弗立維教授說。

　　聽了這話，周酒突發(fā)奇想，好奇的說。

　　“教授，要是在念咒的時候不停頓或者停頓的不止一處，那會發(fā)生什么后果。”

　　“這種咒文肯定會無效的，一定會因?yàn)槟撤N形式失敗?！备チ⒕S教授說。

　　“聽著，魔法無非就是超高度的自我暗示，而詠唱咒語是暗示效率最高的語言?！?p>　　“它會影響人類的深層意識，并干預(yù)世界的法則，這就是魔法的本質(zhì)。”

　　“而用言語影響世界，這便是魔術(shù)的基本組成形式?？傊?，魔法也是有類似語法或者公式的東西?！?p>　　“算了，我這樣解釋，你也聽不明白，我給你演示一遍好了?！备チ⒕S教授說。

　　所有人立馬放下了手上的事情，把視線都看向弗立維，弗立維教授這才在黑板上寫下咒文。

　　【羽加/迪姆勒維奧薩】

　　弗立維指著黑板上的咒語說：“這是漂浮咒的標(biāo)準(zhǔn)念法，在斜杠的地方我們要進(jìn)行一個停頓?！?p>　　“而如果我們不止一個停頓的話?！?p>　　弗立維教授邊說，邊在黑板上又加了一個斜杠。頓時，黑板上的咒文變成了。

　　【羽加/迪姆/勒維奧薩】

　　弗立維教授念動這個新咒語，桌上的羽毛立馬像利箭一樣飛起來，深深的鍥進(jìn)墻壁里。

　　“看到了沒，只要改變一個字符或者吟唱的方式，咒語呈現(xiàn)的魔法威力就會隨之改變?！?p>　　“教授，如果按你所說，那我們背誦這些咒文的意義是什么？”周酒發(fā)出了質(zhì)問。

　　弗立維深深的看了周酒一眼，沒有多說什么，他只是又在黑板上的咒文加了一道斜杠，再將其咒文分成四段念出。

　　【羽加/迪姆/勒維/奧薩】

　　羽毛著起了火，并慢悠悠的漂浮了起來，隨即整個燃燒爆炸起來，火星四濺，看起來危險的很。

　　“看到了嗎？一個漂浮咒使出失敗的后果就這么可怕了......”

　　“那么，如果那些不可饒恕的攻擊咒的語式也變動了，那不是會讓施術(shù)者本身也陷入危險?！备チ⒕S教授說。

　　大家若有所思，聰明的拉文克勞學(xué)生們，立馬明白了弗立維教授的擔(dān)憂之處。

　　要是咒文不統(tǒng)一，大家都是按照各自的方式吟唱。那么魔法無疑會變成傷敵一千自損八百的可怕武器。

　　“所以背誦咒文是有意義的，因?yàn)檫@些咒文是古人們在漫長的實(shí)驗(yàn)中挑出的最為安全的吟唱方式了?！?p>　　“記住，如果不想走火入魔，魔力暴動的話，就不要隨便改動魔咒?！备チ⒕S教授警告說。