第三十七章
從一處密道進入學(xué)院地底，走在密道里，四人都閉口不言。密道里充斥著各種咒文力量，隨意說話，可能會觸發(fā)這些咒文，到時候哪怕他們是副院長，可能都會重傷。
走了約一個小時，四人終于進入一個寬闊的大廳，大廳的正中央，是一張桌子和無數(shù)書籍。此時，一位頭發(fā)已經(jīng)花白的老人，正拿著筆和紙，在研究著什么，嘴里還念念有詞。
見到四人來到大廳，老人放下了筆和紙，對四人說道：“摩爾根，你們說有事要和我匯報，是什么事?。俊?p> 老人輕描淡寫的詢問，卻讓四人感到如山般的壓力壓在了身上。即便他們已經(jīng)達到了外界認(rèn)為的最高級大師級，但還是扛不住這股壓力。就在四人即將跪地的時候，老人又開口道：“距離你們上次來，實力提升了不少嘛，看來你們也沒有荒廢學(xué)習(xí)?！?p> “老師教導(dǎo)的是，我們不敢忘記學(xué)習(xí)?！蹦柛鶑澭f道。
除開摩爾根，其他三人也跟著彎腰，對老人行禮，老人正是瓦羅拉學(xué)院的院長——哈瑞斯?？吹剿娜诵卸Y，老人擺擺手，說道：“不要浪費時間了，到底是什么事情要匯報，抓緊時間，不要耽誤我研究?！?p> “院長，這次面見您，是因為學(xué)院內(nèi)有學(xué)生研究出了新的東西?！蹦人驈澲f道。
“嗯？我們學(xué)院有學(xué)生研究出了新的東西？”哈瑞斯一絲喜悅。雖然作為院長，他幾乎所有的時間都是在這座地底的大廳內(nèi)，研究咒文。但他還是希望自己的學(xué)院能夠誕生天才，尤其是咒文師類型的天才。
“研究出了什么，拿給我看看?！闭f完，哈瑞斯對娜塔莉伸出了手。
娜塔莉小心翼翼的遞出了手中的一份報告，這份報告不是之前摩爾根和奧康納看的那份，而是一早被封存的，艾倫關(guān)于完全手印化的研究。
隨意了看了一眼，哈瑞斯立即被報告內(nèi)的資料吸引住了。當(dāng)他看完整份報告的時候，臉上露出狂喜。哈瑞斯一邊大笑，一邊說道：“果然是個天才，果然是個天才啊?！?p> 看到哈瑞斯如此大喜，摩爾根和奧康納心里都很疑惑：“那份報告里到底是什么內(nèi)容，居然能讓院長這樣的遠(yuǎn)超大師級的人物，都欣喜若狂?！?p> 哈瑞斯平復(fù)了下心情，將報告扔給了摩爾根，然后開始試著用報告里的手印結(jié)法，釋放咒文。不虧是瓦羅拉學(xué)院的院長，哈瑞斯僅僅是看了一眼，便已經(jīng)把手印學(xué)的清清楚楚。隨著他的手指快速交錯，很快，一個咒文便釋放了出去。
哈瑞斯這邊在嘗試艾倫的完全手印化的時候，摩爾根和奧康納圍在一起看起了報告。還沒等兩人看完，哈瑞斯已經(jīng)釋放出了咒文。一小團能量球從哈瑞斯的手中飛出，在大廳的墻壁上擊出一個拳頭大小的圓孔。
看著哈瑞斯居然不要吟唱咒文，也不用虛空畫符就能釋放咒文，摩爾根和奧康納都驚呆了。
“是默聲吟唱嗎？”摩爾根內(nèi)心想到。
“不是默聲吟唱哦，摩爾根?！笨闯瞿柛鶅?nèi)心想法的哈瑞斯說道，“這是一種全新的咒文釋放方法。比起咒文吟唱和銘刻，它更加簡單，而且在使用中，效果堪比默聲吟唱和虛空畫符，甚至比兩者更加方便?！?p> 聽完哈瑞斯的話，摩爾根驚訝的說不出話來。摩爾根轉(zhuǎn)頭對娜塔莉問道：“這也是艾倫發(fā)明的？”
“不錯，正是艾倫。當(dāng)然，在研究的過程中，我和肖恩卡爾提供了一些幫助，但主體還是艾倫?！蹦人蛉鐚嵳f道。
“不錯，這個孩子很不錯。”哈瑞斯夸贊道。
“不僅如此，院長，這份研究最大的恐怖不是便捷性?！毙ざ骺栭_口說道。
聽到肖恩卡爾用到恐怖，哈瑞斯感到奇怪，為什么肖恩卡爾會用恐怖這個詞來形容這份研究。
“這份研究里，最恐怖也是最危險的地方是只要能夠結(jié)出手印，即便不理解咒文，也可以釋放咒文威力。”肖恩卡爾的聲音帶著一絲顫抖。
“什么！”不僅摩爾根和奧康納，連哈瑞斯都驚訝道。隨著哈瑞斯的失態(tài)，一股可怕的咒文力量席卷了整個大廳。四名副院長急忙展開防御咒文，抵擋這股可怕的咒文力量。
數(shù)秒后，哈瑞斯散去了這股力量，為了抵抗這股力量，娜塔莉等人累的是滿頭大汗。散去力量的哈瑞斯，陷入了沉默。完全手印化是一個極其優(yōu)秀的研究，但如果加上不需要理解咒文就可以釋放咒文的話，那它就不是個優(yōu)秀研究，而是一個恐怖研究了。
舉個簡單的例子，咒文目前的釋放方式就好比地球上的核能使用方式，現(xiàn)在艾倫發(fā)明了一種新的咒文釋放方法，相當(dāng)于發(fā)明了一種新的核能使用方法，而且更加簡單和便捷。本來，這可以大力提升核能的利用率。但現(xiàn)在，這種核能的使用方法可以讓普通人在家就能使用，那這就是很危險的事情了。也許，在你睡覺的時候，你家鄰居就造了一枚核彈，并且引爆。BOOM的一聲，整座縣城都沒了。如果真是這樣，那地球隨時都可能被炸沒了。
沉默許久后，哈瑞斯開口道：“這份報告先放我這邊，然后把這個研究的痕跡全部抹掉，另外，艾倫這個學(xué)生你們時刻看住，不能讓他離開你們的視線?！?p> “嗯，已經(jīng)全部辦妥了。艾倫除開這份完全手印化研究外，還有一份手印增幅研究，院長您看下。”說完，娜塔莉遞出了另一份報告。
哈瑞斯接過報告，大致看了一眼，和完全手印化殊途同歸。但是完全手印化更加深奧，而且沒有研究報告的提供，完全手印化幾乎很難被復(fù)制。
“很好，這份研究你們可以鼓勵他多加研究，并且可以適當(dāng)推廣。當(dāng)然，和他說一下，推廣時可能需要用其他人的名字冒充，畢竟這種東西放在他身上，對他的生命是個威脅?！惫鹚箤δ人蛘f道。
“好的，一切按院長安排的來。”娜塔莉點頭道。
“這個學(xué)生有老師沒，沒有的話，你們四個安排一個人當(dāng)他的老師吧?！鞭D(zhuǎn)身準(zhǔn)備回去繼續(xù)研究的哈瑞斯，突然想起了什么，對四人說道。
“他現(xiàn)在是拜在摩爾根門下?！毙ざ骺柣氐馈?p> 哈瑞斯看了一眼摩爾根，說道：“摩爾根，這個孩子很有天賦，記得引導(dǎo)他。另外，我當(dāng)年給你的手稿，你可以挑選一些給他看看，不能浪費了他的天賦?！?p> 說完，哈瑞斯繼續(xù)研究，四人也彎腰告別了哈瑞斯。四人走后，哈瑞斯看著放在自己桌上的完全手印化的研究報告，忍不住說道：“這是希望還是災(zāi)難？”